郯城县育才中学

2025年艺术教育工作自评结果

依据《学校艺术教育工作规程》《山东省中小学艺术课程实施方案》，我校对2025年度艺术教育工作开展全面自评，现将结果公示如下：

一、艺术课程

1.严格开齐开足音乐、美术必修课程，纳入学分管理，以考查形式规范考核。

2.开设音乐鉴赏、美术鉴赏、剪纸、书法、管弦乐、合唱、舞蹈、素描水粉等选修课程与艺术社团。

3.开发柳琴、地方戏曲、剪纸、年画、草编柳编、中国结等非遗特色校本课程，形成“国家+校本+地方”课程体系。

二、艺术活动

1.常态化开展艺术节、书画展、合唱比赛、特长生汇报演出等活动，学生参与全覆盖。

2.组建合唱团、管弦乐队、舞蹈队、书画社、剪纸社等社团，专人指导。

3.积极参加省市县艺术赛事，多次获奖并获优秀组织奖；校园文化艺术氛围浓厚。

三、艺术教师

1.配备音乐专任教师8人、美术专任教师8人，满足基础教学需求。

2.聘请社会艺术人士、民间艺人担任兼职教师，强化非遗教学力量。

3.支持教师参加培训、书画交流与专业协会活动，提升专业能力。

四、条件保障

1.专用场地齐全：美术教室1、写生教室1、书法教室1、美术器材室2；音乐教室2、舞蹈室1、音乐器材室1。

2.钢琴、音响、多媒体等设备完善，艺术类图书314册，经费投入持续增加。

3.成立以校长为组长的艺术教育领导小组，教学管理规范，建立公示与奖励制度。

五、特色发展

1.立足郯城非遗资源，重点打造剪纸、柳琴、地方戏曲、民间手工艺等特色项目。

2.非遗文化融入课程与艺术节、展演活动，形成校园美育亮点。

3.联动地方艺术团体与民间艺人，推动民间艺术进校园、进课堂。

六、学生艺术素质测评

1.实行过程性评价+终结性考查，覆盖全体学生，结果纳入综合素质评价。

2.测评涵盖基础知识、技能表现、创作实践、审美素养等，评价全面客观。

3.学生审美与创作能力明显提升，艺术特长生培养成效显著。

七、总体自评结论

我校2025年艺术教育工作制度健全、课程规范、师资稳定、保障充分、特色鲜明，全面完成美育工作任务，综合自评等级：优秀。

八、后续措施

1.加强师资培训与教研，提升教师专业与科研能力。

2.规范完善校本课程，细化课程标准与实施细则。

3.深化非遗特色建设，打造品牌项目，扩大辐射影响。

4.优化艺术素质测评，丰富评价方式，强化以评促教。

5.改善设施设备，提高场地利用率，规范经费管理。