为深入落实立德树人根本任务，全面推进学校美育工作高质量发展，扎实落地中小学艺术教育规范办学要求，我校立足“养善教育”办学理念，坚持以美润心、以善育人，将艺术教育与德育、善育深度融合，面向全体学生开展常态化、规范化、特色化艺术教育教学工作。我校现有在校生8437人，共158个行政教学班。本学期，学校严格执行国家艺术课程开设标准，音乐、美术学科每周各开设2节课，做到课程全开、课时足量、专课专用，无挤占、挪用艺术课程现象。为全面梳理学校艺术教育工作成效、查找不足、规范提升，我校对本学期艺术教育教学、社团建设、活动开展、美育育人等工作开展全面自查自评，现将自评结果汇报如下：

一、指导思想与教育理念

我校始终秉持养善教育核心理念，把“育美、养善、立德、树人”作为艺术教育核心目标。摒弃单一艺术技能教学模式，将审美教育、善良品格教育、红色思政教育融入音乐、美术日常教学全过程。通过艺术课堂熏陶、艺术实践历练、特色活动赋能，引导学生发现美、欣赏美、创造美、涵养善心，实现艺术美育与品德养成双向融合，助力学生综合素质全面发展，构建“以美养善、美善共生”的校园美育体系。

二、艺术教育开展落实情况

（一）规范课程开设，夯实课堂美育主阵地

我校严格遵守中小学课程设置标准，全校158个教学班，音乐、美术每周均固定开设2课时，严格排课、规范上课、常态化巡课查课，保障艺术课程教学常态化、标准化开展。艺术教师严格依据新课标制定教学计划，立足养善教育理念，深挖教材中的美育元素、传统文化元素、红色文化元素。

音乐课堂侧重歌唱教学、乐理基础、红色歌曲赏析、合唱基础训练，培养学生音律审美与家国情怀；美术课堂围绕绘画创作、手工制作、色彩构图、审美鉴赏开展教学，重点锻炼学生绘画能力、手工创作手法与艺术创新思维。全体艺术教师认真备课授课，立足课堂主阵地，面向全校8437名学生开展普惠式艺术教育，保证每一名学生均可系统接受艺术教育，夯实全校美育基础。

（二）丰富校园艺术活动，深化美育育人成效

为丰富学生艺术体验，落实养善育人理念，厚植学生爱国主义情怀，我校常态化开展校级大型艺术专项活动，重点举办校园红色歌曲合唱大赛、学生全员合唱比赛。活动面向全校各班级全员参与，覆盖全部158个行政班、全体在校学生。各班利用音乐课、课余时间积极排练红色经典合唱曲目，传唱红色歌曲、赓续红色血脉。

通过系列合唱赛事，极大调动了全体学生的艺术参与热情，提升了学生歌唱表现力、团队协作能力，同时以艺术形式开展红色德育，将美育、善育、红色思政教育融为一体，丰富了校园文化氛围，有效提升了全校学生艺术素养与思想品格。

（三）完善社团建设，打造特色艺术育人平台

我校积极搭建课后艺术育人平台，深耕学生特长培养，目前稳定开设校级艺术社团共5个，分别为舞蹈社团、绘画社团、合唱社团、手工制作社团等艺术类专项社团。各社团由专职艺术教师专项带队、专业辅导，常态化利用课后服务、课余时间开展系统性训练。

舞蹈社团侧重基础形体训练与成品舞蹈编排展演；绘画社团聚焦素描、色彩、创意绘画创作；合唱社团承接校园合唱赛事训练任务，打磨合唱技巧、提升班级合唱水平；手工制作社团重点教授各类手工创作手法、创意造型设计，锻炼学生动手创作能力、审美创造能力。五大艺术社团规范运行、特色鲜明，面向全校学生开放报名，为有艺术特长、艺术兴趣的学生提供专业化、常态化的提升平台，有效丰富了我校艺术教育层次，助力学生个性发展、特长发展。

三、现有工作亮点

1. 课程落实到位：全校所有班级音乐、美术每周2课时全部足额开设，教学管理规范，普惠性美育覆盖全校8437名学生、158个教学班，真正实现全员美育、全员养善。

2. 特色活动突出：常态化开展红色歌曲合唱大赛、班级学生合唱比赛，以艺术载体厚植爱国情怀，深度融合学校养善教育理念，美育德育一体化成效显著。

3. 社团体系完善：拥有5个成熟校级艺术社团，涵盖声乐、舞蹈、绘画、手工多门类，兼顾表演艺术与造型艺术，学生艺术实践渠道丰富。

4. 育人理念鲜明：坚持以养善教育为核心，将审美培养、品格涵养、红色育人融入艺术教学与活动，形成本校独有的美育办学特色。

四、存在不足

1. 学生基数大、班级数量多，全校共计8437名学生、158个教学班，学生艺术基础差异较大，分层教学、个性化艺术辅导难度较高，部分基础薄弱学生艺术创作、艺术表现力有待提升。

2. 艺术社团覆盖面有限，5个校级社团无法完全满足海量学生个性化艺术兴趣需求，特色精品艺术课程、校本艺术课程开发不足。

3. 艺术成果转化较弱，学生参与校外艺术展演、各级艺术竞赛、作品参展数量较少，对外展示、交流学习机会不足。

4. 手工、绘画、舞蹈类特色精品作品储备较少，社团成果沉淀、作品归档展示工作有待完善。

五、整改措施与下一步计划

1. 深耕课堂教学，落实分层美育：持续严格落实音乐、美术每周2课时课程标准，立足养善教育理念，优化课堂教学设计，针对不同基础学生实施分层教学，夯实全体学生艺术基础，全面提升全校学生审美素养。

2. 丰富活动体系，固化特色品牌：持续常态化开展校园红色合唱大赛、班级合唱评比，将合唱比赛打造为学校标志性美育品牌，持续以艺育德、以美养善。

3. 优化社团建设，扩容育人资源：持续夯实5个校级艺术社团建设，细化舞蹈、绘画、合唱、手工制作专项训练内容，规范手工创作手法教学，沉淀社团优秀作品，打造精品社团。同时结合学生需求，丰富艺术社团品类。

4. 强化成果输出，拓宽育人渠道：积极组织学生参与各级艺术类比赛、展演、作品展览，鼓励师生创作优质艺术作品，积累美育成果，全面提升我校艺术教育整体质量。

六、自评总结

综上所述，我校艺术教育工作严格规范、落实到位，始终紧扣养善教育办学理念，足额开设艺术课程，常态化开展红色合唱比赛，稳定运营五个校级艺术社团，全面覆盖全校158个班级、8437名在校学生，有效完成中小学艺术教育办学要求，美育育人成效显著。同时我校正视现存短板，后续将持续细化艺术教学、丰富艺术活动、打磨社团特色、深化美善育人，持续推进学校艺术教育高质量、特色化发展。