为进一步贯彻落实《中小学生艺术素质测评办法》，全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策，促进学校艺术教育规范、科学发展，学校严格按照县教体局的要求，依据《中小学校艺术教育工作自评办法》进行自查自评，其结果如下:

一、学校基本概况

郯城县第六实验小学现有教学班52个，在校学生2519名，艺术专任教师22名。学校始终坚持“五育并举”，将艺术教育摆在素质教育重要位置，不断完善课程体系、丰富活动载体、优化育人环境，着力培养学生审美素养与人文底蕴，促进学生全面发展。

二、艺术课程建设

学校严格执行国家课程方案，开齐开足上好音乐、美术课程，确保每年级每周开设音乐课2节、美术课2节，无挤占、挪用艺术课时现象。立足校情推进美育课程改革，构建以国家课程为基础、校本课程为特色的美育课程体系，开设舞蹈、合唱、国画、素描、手工、戏曲、影视欣赏等多元课程，推动美育与德育、智育、体育深度融合，实现课堂教学、课外活动、校园文化协同育人。

强化美育教研，定期开展集体备课、教学研讨与小课题研究，不断优化教学模式与评价方式，切实提升艺术课堂教学质量。

学校现有艺术教师22人，艺术教师基本能满足学校艺术课教学需要。为进一步充实了学校艺术专职教师队伍。学校高度重视艺术教师继续教育工作，鼓励学校组织教师积极参加省、市、县的艺术教研、培训、赛课、教学基本功技能大赛、学生竞赛等活动。为加强艺术教师交流和专业提升，组织音美教师召开教研活动，为青年教师成长搭建平台。

四、艺术教育管理

加强艺术教育常规管理,我校根据校情制订相应的细则和配套规章。对音乐、美术学科统一规划为考查学科，对于管理有统一的方法。开学初检查两周的备课情况以及本学期的教学计划;平时随堂课由教导处负责随时检查上课情况和教案准备情况:期末统一检查学科考查计划、考查方案以及考查成绩。

五、艺术教育经费投入和设施设备

学校现有音乐室三间，美术室二间，在政府的大力支持下，各科室均配有相应的教育教学设施，能基本满足艺术课教学及活动开展需要。

六、课外艺术活动

我校一系列文艺活动均根据德育处的文件进行布置安排，一般以“我们的节日”为主题的活动。比如:迎新年、庆六一等，在这些时段会以班级甚至学校为单位开展合唱节、诗歌展、绘画展览等综合艺术活动，班级学生参与率达到了百分之九十。积极参加全县各级艺术类展演，开展校级的文艺周或艺术节活动，兴趣社团积极建设。

七、校园文化艺术环境

我校校园文化建设围绕“爱郯城 最美校园伴我行”为主题，以校园文化建设和校园环境治理为重点积极开展“文明校园”创建活动。校园走廊、教室、功能室常态化展示学生绘画、书法、手工、摄影作品，让校园处处有艺术、时时有美育；积极整合家庭、社会资源，邀请民间艺人、文艺志愿者进校园开展讲座、展演、指导；营造浓厚艺术氛围，让学生在耳濡目染中提升审美情趣与人文素养。

八、重点项目推进

重点打造合唱、舞蹈、国画、手工四大校本特色项目；

融入传统戏曲、民间美术元素，传承中华优秀传统文化；形成“班班有特色、人人有特长”的美育格局，确保每位学生掌握1—2项艺术技能。

九、艺术素质测评

1.学生艺术素质测评

学校每学期对学生开展艺术基本素质测评，音乐方面主要有歌曲表演唱等；美术方面主要有绘画、手工等。将测评成绩计入学生综合成绩，让学生感受艺术素质提升。

2.学校艺术教育工作自评

我校按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》要求，及时安排部署相关工作。学校均按照《中小学校艺术教育工作自评办法》及相关文件要求，严格开展学校自评工作。

3.艺术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效

加强艺术教育常规管理。我校切实执行《学校艺术教育工作规程》和教育部《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》等上级相关文件的规定，严格执行教育和体育局《关于进一步加强学校体育卫生与艺术教育工作的意见》，并根据校情制订相应的细则和配套规章。

十、主要问题和改进措施

（一）主要问题

1.艺术专用教室与现代化教学设备仍需进一步升级完善。

2.特色美育品牌打造不够突出，校本课程深度与系统化有待加强。

3.校外艺术资源利用与家校协同美育机制需进一步完善。

（二）下一步改进措施

1.端正艺术教育思想，摆正艺术教育位置。从转变观念，提高认识入手，认真学习党和国家的教育方针、政策及艺术教育法规、艺术教育理论。从我校教育实际出发，加强对艺术教育工作者的艺术教育，增强艺术意识和艺术情感。

2.开发艺术教育资源，优化艺术教育环境。加强校内、校外艺术教育环境、人力资源的开发与利用，挖掘教材资源的开发与利用，因地制宜地开展地方特色艺术教育。加强对现有资源的利用管理和指导，有效合理使用现有的场地设备和教学器材。强化艺术师资队伍，夯实艺术教育基础。从根本上着力解决艺术师资问题，加大艺术教师统招力度。

本年度我校艺术教育工作稳步推进、成效明显。经自评，学校艺术教育工作达到合格等次。下一步，学校将坚持问题导向、补齐短板弱项，不断提升艺术教育水平，努力让每个学生都能在美的熏陶中健康成长、全面发展。