我校现有20个教学班，学生973名，学校坚持五育并举的育人原则，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操，艺术教育受到了学生、家长、社会的一致好评，现将去年以来的艺术工作自评如下:

一、理念引领，管理到位。

学校始终以上级各美艺术教育指养意见为指针，构建艺术教育和课程改革的新体系，充实艺术教师队伍，加强教师培训，加大投入力度，建立艺术教育发展的长效机制学校制订和完善了有关规章制度，包括《艺体教师考核办法》《学生艺体素质测评方案》等一系列相关的艺术教育制度;形成了班级有活动、学生有才艺的立体式学生艺术培养模式，全校教师也形成了这样的共识:艺术教育是学校的窗口，改变着师生的精神面貌，提升学生的人文素养，是学校各项工作推进的“催化剂”。

二、加大课程建设，提高课堂教学质量

1.规范课程开发

学校严格执行《义务教育课程设置实验方案》开齐开足了艺术类课程。以“艺术课程为主渠道，以提升学生审美素养为核心”，我校切实抓好艺术教学工作，学习落实“新课标”的教育理念，改革教学方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有记录;资料有积累。分管领导定期检查上课情况和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、紧抓课堂教学

课堂教学是艺术教育的主渠道，为规范艺术课堂教学，提高目标达成度，我们要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则，注重指导过程，扎实开展教研组活动。

三、全员参与，开展课外校外艺术教育活动

（一）艺术教育活动内容丰富，参与面广

1.校园文化节，陶冶情操

我们组织开展了校园文化艺术节，通过举行学生书画展、歌咏比赛、诗词朗诵会等活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。通过校园文化节，涌现出许多在艺术上有特长的学生及优秀作品，这些学生通过艺术教师的辅导和学校的选拔，进入我校的艺术团队。

2.专题活动，促主体发展

学校则利用寒暑假、五一、十一等长假，布置专题和自主选题作业，如手抄报设计等，由艺术教师指导学生开展研究性学习，给学生提供展示平台。

（二）艺术教育活动组织有序，效果显著成绩。

学校按照工作部署，扎实开展各类艺术活动，各项活动取得优异。通过活动展示自我、进行艺术交流和学习的平台，并以此激发同学们的青春活力与自信精神，为中学生活描下绚丽的一笔。

1.成功举行了2024年元旦文艺汇演活动，老师们承担排练、演出、组织、主持等任务，她们科学分工、精心排练、筛选节目20余个，为师生呈现了一场精彩的视听盛宴。

2.2024年10月国庆节征集学生绘画作品100余幅，优秀作品在教学楼内展示，美化了校园的同时，也给学生提供了展示自己的机会，较好的体现了学生的书画能力。

四、加强艺术教师队伍建设，为艺术教育开展奠定基础

1、队伍结构

我校配备艺术教师6名，均已达到本科学历，其中高级职称1人，中级职称5人，专业结构和职称结构都比较合理，整体素质较高。

2、队伍素质

艺术教师在师风师德上，做到了爱岗敬业、为人师表、勤勤恳恳、较好的完成艺术教育工作任务。个人也取得了优异成绩，去年来，1人分别荣获临沂市音乐教师技能比赛一等奖和临沂市优质课比赛一等奖；1人分别荣获郯城县美术优质课比赛一等奖和郯城县美术技能大赛一等奖。

五、组织管理与保障机制

1.制度管理，严格规范，有章可循

为了使学校艺体教育工作真正落实，全面到位，我们严格执行《学校艺体教育工作规程》，把艺体教育列入学校工作日程;成立艺术教育领导小组和工作小组，负责指导全校艺术教育活动，定期召开艺术教育工作会议，研究落实学校艺术教育工作计划，制定学校艺体教育发展规划,努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

2.加大投入，改善条件，保障欧力

学校建有设施完备的音乐、美术、舞蹈、书法等艺术教育专用教室，基本满足学生上课和训练使用需要;按照有关规定配齐配足了音乐器材备，学校不断加大投入力度，购置了钢琴、电子琴、画板、写生工具、书法用具等等艺术教育专用设备，保证了艺术教育的有效开展。

六、存在问题和整改措施

1、教师自主学习和参加各类培训有待加强，教育科研的效果有待提升。

2、艺术特长生的培养还需加强。

下一步的艺术教学中，我们将认真落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，进一步提高音美教师的工作质量，促进学生艺术素养的提高。进一步创新工作管理思路，脚踏实地，求真务实地做好艺术教育工作，争取更加突出的工作成绩。