本年度学校依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《山东省学生体质健康促进条例》，明确“健康第一”理念，聚焦“运动能力、健康行为、体育品德”核心素养。临沂市推进“一校一品”体育特色工程，支持传统体育项目进校园。学校以“强体质、育精神、创特色”为目标，打造“阳光体育”品牌。

一、体育教学改革

(一)课程教学

1.课时保障：1-2年级每周4课时、3-6年级每周3课时，课程表公示率100%，无挤占现象。

2.课程内容：认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3.基础模块：田径、球类（篮球、足球）、跳绳、健康教育全覆盖。

4.跨学科融合：联合科学课设计“运动中的力学原理”，联合少先队开展“体育精神主题班会”。

5.积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。

有教研活动计划和活动记录，及时发现教学中存在的问题并及时改正，保证了我校体育教学工作的高效开展。

(二)校园体育活动

1.我校制定了阳光体育运动工作方案，并按照方案全面实行。将校园体育活动时间纳入教学课时计划，列入课表，切实保证学生每天活动两小时。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值。

2.广泛开展“阳光体育运动”，并形成制度。每年举办一届学生体育节及“校长杯”校园足球联赛，以此为抓手，增强学生体质。另外，组织有能力的同学进行训练，参加县、市各项比赛。

3.我校因地制宜开展体育特色学校活动，营造班班有活动、人人都参与的校园体育文化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能。足球和跳绳这两项运动深受孩子们的喜爱。

4.运动的前提是安全，所以，每次大型活动前，我们都要强调安全，进行体育安全教育，从而保证活动安全顺利的进行。

二、体育教师配备

我校现有体育教师13人，其中12人为本科学历，1人为研究生学历，专业结构合理，队伍比较稳定。充足的体育专职教师配备，也保障了体育课时的正常开展。体育教师的工资由财政统一发放，确保体育任课教师的待遇均等。学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，集备活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

三、场地、器材设备和经费

我校基本达到国家规定学校体育器材和设备要求，学校重视管理和维护,体育场地及器材设施由专人负责,提高器材利用率。损耗性器材得到及时补充和更新。学校现有含250米塑胶跑道的运动场，足球场一个、篮球场4个、沙坑1个、排球场2个、羽毛球场1个、室内乒乓球台18个、室内乒乓球馆一座，购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。体育教育设有经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

四、学生体质健康测试

学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，原始数据保存完整，测试数据上报及时。

五、存在问题与改进措施

我校虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了一些成绩，但我们还有很多地方做得不够好，不够细，有待我们不断去提高。专业体育教师配备不足，体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥闭队、拼搏、奉献的精神。再次感谢上级领导对我校体育工作的关心和支持，同时我们要继续发展我校的优势，使我校的体育工作再上一个台阶。