郯城县东方红小学美术教育发展年度报告

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》《山东省全面加强和改进新时代学校美育工作实施方案》，明确美术教育核心素养目标（图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解），重点支持传统文化与美术课程融合。结合“红色文化”“民间艺术”资源，打造“以美育人、以文化人”的特色美育品牌。

一、课程建设与特色方面：

在美术课程建设方面，根据教师、学生的特点，以“国家课程与校本课程相结合为指导思想，合理设置课程内容，拓宽学生美术学习途径，为学生搭建广阔的美术学习平台，实现课程育人。

基础课程：保障每周2课时，涵盖绘画、手工、欣赏、设计四大模块。

国家课程：基于教育部颁布的小学美术课程标准，开设美术鉴赏、国画、彩绘等多门课程，满足学生个性化发展需求。

校本课程：为拓展学生美术学习空问，进一步开发校本课程，开展丰富的各类美术艺术社团活动，提升校园文化艺术品位，由五位美术教师分别开设儿童画、剪纸艺术社团，学生根据自己的特长、爱好，每个学年从中选择一个艺术社团学习。提高学生的核心素养。内容丰富，满足了学生个性化美术学习要求，注重中华传统文化艺术的培养，为高年级输送高素质艺术人才。

红色主题创作：结合郯城革命历史，组织“红色记忆”主题绘画展。

二、师资队伍情况：

郯城县东方红小学美术组专职美术教师人数：4人，兼职教师人数：8人（师生比1:180），较上年增加8名兼职教师。美术专业教师均本科学历，及主修专业分别为国画、油画、设计等。教学中老师注重提升自身的专业素养，在教学和艺术活动上根据自身的专业特长开发校本课程。李莹老师曾获市级优质课一等奖，顾跃侠老师和李炜老师曾获市基本功一等奖。李廷娇老师获市基本功二等奖，徐真老师获市级优质课二等奖。

随着新课程改革对美育要求的提高，在老师们“一专多能”的基础上，要不断拓展新的课程，不断提升专业素质，注入新鲜的血液，使课程内容更加丰富，以满足学生的更多的需求。

三、艺术教育管理：

学校建有完善的艺术教育管理制度，由颜校长分管艺术教育工作，具体教学工作和美术活动由教导处领导。学校重视艺术教育管理工作，定期召开艺术教育会议，学习上级有关文件，布置学校艺术教育工作，根据需要组织教师外出学习培训。美术教师在工作中以身作则，严格遵守教师道德规范，教书育人，为人师表。课堂教学中严格考勤，注重过程性评价，课堂表现计入最后的美术素养成绩，保证学生在美术课堂真正感受到美术经典作品的艺术魅力。

融美育与德育于一体，以美育人，促进学生身心全面、健康发展。在特长生培养方面，注意专业教学与学生管理并重，教育学生严格遵守学校规章制度，努力学习专业和文化课，力争培养学生的审美力、想象力、创新能力。

四、艺术教育经费投入和设施设备：

学校重视艺术教育与发展，学校配有数间固定美术教室，配置美术专业相关的工具，在现有的条件下，鼓励并支持美术教研活动和参加教育部门组织的艺术展演活动，学校投入一定的资金支持，保证美术组的各项美术活动顺利进行。根据教学和艺术活动的需要投入经费支持，保障了学校美术教育教学和艺术活动的顺利开展。

五、美术课外活动：

学校积极开展美术课外活动，加强学生课外艺术活动的拓展，实现活动育人。组织参加校内外各种书画展览和比赛活动。举办各种美术展览、比赛活动。

郯城县东方红小学音乐教育发展年度报告

根据教育部印发《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，进一步强化音乐课程的核心地位，明确小学阶段音乐教育的核心素养目标（审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解）。“双减”政策持续推进，音乐教育作为素质教育的重要载体，在课后服务中占比显著提升，是学校教育的重要组成部分。我校的美育工作取得较理想的成绩，现总结如下：

一、领导重视、学校支持

我校领导非常重视学校的美育工作，充分认识到要落实立德树人的根本任务，提高学生的审美和人文素养。在人才培养目标上，学校应坚持应用教育与人文教育的相互融合，培养具有扎实技能和良好综合素质的应用型人才，而艺术教育则是开展人文教育、提高学生人文素养的最有效途径。学校坚持开设口风琴社团、合唱社团、陶笛社团等，组织学生推广艺术成果。

二、音乐教师配备情况

我校配备专职音乐教师13人，音乐课每周2节，每6个班配备一名专职音乐教师，社团活动每周2节。所有艺术课程都采用考查的形式对学生的学习情况进行考查，确保课程教学质量。为学生人文素质的培养提供了良好的条件，也取得了可喜的成绩。

三、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。

为了确实提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。

四、课外音乐活动情况

课外音乐教育活动是学校音乐教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外音乐教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。学校通过各种艺术团体，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，通过京剧进校园、听音乐会等活动，大大活跃了校园文化氛围。

音乐教育是一项长期工作，我校将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的艺术素养，把艺术教育工作做的更好！