郯城县美澳学校

艺术教育发展2023-2024年度报告

学校始终坚持“人文立校、质量兴校、科研强校”的教育教学理念及“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学宗旨。作为我县重点中学，我校在不断发展的过程中备受各级领导的关注。我校把美育工作视为提高学生求真、养正、尚美切入点和突破口身体，并以郯城非物质文化遗产进校园为依托，创办艺术教育特色学校。

2023届高三毕业生美术专业考试本科过线率98.01%，美术高考双过线147人；2024届高三毕业生美术专业考试本科过线138人，徐一铭290分全省美术专业课第三名。学校80个教学班都有学生艺术兴趣小组，在课余时间进行训练。我校每学期都举行“艺术节”，对优胜班级和个人进行表彰。创办美育特色学校已逐步形成我校鲜明的教育特色。

一、我校校情及艺术教育发展规划

多年来学校本着“让每一名学生得到发展”的办学宗旨，推行素质教育办学理念，走出了一条以加强学校特色艺术教育融入学校教育全过程的现代化特色办学之路。

为贯彻“以美育人、以文化人”的教育思想，推动素质教育向纵深发展，自2020年起，我校把美术、书法、音乐等定为我校的“特色”项目，制定了“以美兴校，以文育人”的办学目标，经过科学的、有计划的实施，带动了学校整体办学水平的提升。

（一）发展理念

1．以美育德，促进学生良好的品质的形成。艺术活动的顺利开展，既需要团队的合作，又需要同学们努力奋斗、精益求精，更需要同学们勇敢地面对困难与挫折的坚强意志。使同学们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

2．以美健体，促进学生身体素质的提高。通过艺术体操、体育舞蹈等提高学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质，发展学生的身体形态、生理机能，培养学生的健康之美、阳刚之美。

3．以美促智，促进学生学科成绩的提高。尚美求真是学习的动力，凭借学生在艺术教育活动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

（二）发展目标

以“美育”为载体，以“学生”为主体，初步形成学校艺术教育文化特色；加强对学校美育特色发展的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度；充分利用郯城县木版年画、柳编工艺等特色文化资源，开发美育校本课程，形成课程体系，并有效实施；重视美育特色学校建设，加强学生艺术团队建设，开展丰富多彩的艺术活动，提升美育素质，增强学生的美育意识。通过努力，形成以“美术教育”、“民间非遗进校园”等为核心的独特的校园文化，形成我校美育特色和品牌，争创省市县美育特色学校，促进学生综合素质的提高，提升学校知名度。

二、发展措施

（一）健全机制，保证美育特色学校的创建。

1．建章立制，增强管理与考核科学性。

学校成立以魏兰廷校长为组长的艺术教育特色工作领导小组，加强对美育特色学校的指导、扶持和监督；成立考核小组，加强过程性管理与考核，做到初期有计划，平时抓落实，最后重总结。学校制订了《郯城县美澳学校美育工作制度》、《艺术教师工作职责》、《美术生管理考核制度》等相关规章制度。做到学校美育工作制度健全，分工明确，责任到人，真正做到人员落实、任务落实、管理落实，确保工作全方位高质量开展。

2．注重艺术教师业务培训，提升特色美育工作水平。

重视艺术教研组建设和管理，抓好常态化课堂教学研究，充分发挥美育科研的引领和支撑作用，加强与省市县教育行政部门、教研机构、美澳学校优质生源校美育课题和项目研究，形成基于美育教学改革与发展的教研特色经验和教研成果。

为使艺术教育工作工作创出成绩，我们专门选拔有责任心、业务能力强的老师参加培训学习。我们专门选派邓金云老师、问肖肖老师、马晶老师等老师每年都参加省市县组织的艺术教育培训活动。对我们学校的艺术专业训练及理论有了很大的提升。同时我们还与县内外美育特色名校结对交流，加强区域间、校际间的经验与成果交流，共享建设成果。结合本校的办学特色主动牵头成立校际美育协作区，组建美育专项教学联盟，组织开展研讨交流和经验推广，建立与区域内薄弱学校、农村学校对口帮扶机制，切实发挥示范引领作用，取长补短，相互促进。

3．加强艺术教育硬件建设投入，打造一流育人环境。

近年来，我校已累计投入100余万元，配齐配好音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室，以及艺术教育器材设施。我校还将进一步改善我校训练环境。我校每年投入20万元以上用于学校艺术教育器材的配置，其中，2018年投入22万元，按学校艺术教育均衡发展标准配齐了音乐类、美术类、书法类、舞蹈类等必备艺术教育器材。同时，我校根据不同年级的美育活动特色配选艺术教育所需器材。进一步促进了学校美育工作的特色化、品牌化发展。

学校现有书法教室2间、国画教室2间、民俗文化教室2间、木版年画教室2间，专业绘画教室各6间、合唱室2间，古筝室2间，教学用3间、舞蹈教室4间，艺术专用教室面积为1000多平方米，基础设施配置齐全。学校每年核拨一定经费用于购买艺术教育器材，美术器材配备已达到I类标准。

（二）理念引领，加强基地校建设与艺术教育校本课程的开发。

学校艺术教育校本教材在编制中逐步完善。挖掘郯城县地方文化艺术资源和郯城县美澳学校校本资源，重视中华优秀传统文化和非遗文化的传承，开发特色校本课程。把传统文化和我县非物质文化遗产纳入教学课程，在实践中我们还将不断完善这一校本课程。

（三）定期活动，“以美育人”促进“以文化人”。

我校选定了以“特色艺术教育促进学生美丽成长”作为校本课程后，我校的学生艺术兴趣学习小组成立，分别组建了学校、班级兴趣小组，有计划定期开展系列艺术活动。

1．营造浓厚的艺术教育文化氛围，让美育精神深入人心。

（1）学校定期召开家长会，向家长动员培养学生终身发展的意识，强调学习艺术的重要性。

（2）开展“美育征文”比赛，举办演讲比赛等活动，通过橱窗及校园广播进行展示，丰富艺术教育文化活动。

2．做好充分准备，提高普及率。

（1）各班每星期至少保证有一节课以艺术教育为主。

（2）每天下午第四节自习课时间进行全校性艺术兴趣小组艺术学习活动，由教导处管理。

（3）每天课间操时间做学校自编的体育舞蹈，积极营造美育特色学校创建优良氛围。

3．开展丰富的艺术活动，使特色活动普及化。

(1)积极参加上级各部门举行的各类艺术比赛活动，并取得了优异的成绩。通过参加市县的艺术比赛，极大地带动了我校的美育工作开展，极大的激发了学生参与艺术学习的热情、自信心。

(2)每班艺术学习兴趣小组，学校成立校学生艺术团队，定期组织各年级进行艺术联活动,确保每年各班级各类艺术活动在20余场。

(3)每学年举办艺术节展示活动——“艺术体操表演赛”、“书法比赛”、“师生绘画展”、“歌唱祖国”、“讲述身边的非遗故事”等。

4．发挥辐射带动作用，搞好美育特色学校联谊活动。

在条件允许的情况下，经常与兰陵一中、临沭二中等多个兄弟学校联谊组织艺术交流活动。结合本校的办学特色主动牵头成立校际美育协作区，组建美育专项教学联盟，组织开展研讨交流和经验推广，建立与区域内薄弱学校、农村学校对口帮扶机制，切实发挥示范引领作用。让我校师生在活动中养成了吃苦耐劳、顽强拼搏、团队合作、积极进取等优良品质，培育精益求精的工匠精神。

三、发展保障

1．艺术教育特色学校创建领导小组

负责人：魏兰廷

组 长：刘超金

副组长：徐 辉

组 员：王庆金 许成宏 邓金云 马 晶

全体班主任

2．校学生艺术社团

指导教师：邓金云 马 晶 许成宏

组 员：校学生艺术团队队员

3．校本课程开发、实施小组

组 长：刘超金

副组长: 徐 辉

组 员：邓金云 马 晶 许成宏 张 艺 张广才 李 勇 许 勇 王焕凤 刘雁翎 问肖肖 徐庆法 刘金成 何洪志 杨建梅 任广馨 朱 丽

我们将持续本着学校 “坚持以学生发展为本、坚持和谐美好成长”的办学理念，全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，努力学习、努力实践，充分挖掘自身潜力，让“快乐艺术”特色美育活动在我校开花结果！让学生在美育学校特色创建活动的积极参与中健康发展！让教师在美育特色学校创建活动的探索实践中快速发展！让学校在美育特色学校的创建中持续和谐发展！