郯城一中是省级规范化学校，学校历届领导都非常重视艺术教育，把艺术教育工作作为学校重要工作常抓不懈。

一、艺术教育管理做到分层管理，层层落实

我校一直把艺术教育工作作为学校教育工作的重要组成部分，成立了郯城一中艺术指导小组，由学校校长领导，分管副校长负责，以艺体部主任、音美组组长、音乐美术教师为主进行学校艺术指导。小组成员团结协作，分工明确，责任到人。学校的音乐美术常规课程由分管副校长、教导处和教研组长定期负责检查指导，其余如：学校地方戏剧团、学校合唱队、漫画小组、书法小组等均由学校音乐美术专业教师负责，真正做到了专人负责，职责明确，确保了我校艺术教育的健康发展。每一学期伊始，我校艺术教育指导小组都会根据上级部门的工作安排，结合我校的具体情况，制定出详细的工作计划和工作要求。每个月分管校长和教导处都会根据新课程标准的基本内容和要求对音乐美术教师进行教案检查，并在学期末开展教案评比活动，把检查结果作为对教师评价的一部分。同时在每个学期，学校还开展每人一堂好课活动，由教导处组织艺术教师进行上课、评课，大大提高了我校音乐美术教师的专业水平和教学业务能力。学校领导和艺体主任每学期都要深入课堂推门听课，发现问题，及时解决，确保了音乐美术课的科学有效地进行。每一学期学校艺术指导小组会对本学期的学校艺术工作进行总结，对每一位艺术教师的工作情况进行全面公证的评价，做到奖惩分明，并在奖励、职称评定、岗位考核、生活待遇等方面做到了与其它学科教师同等待遇。学校严格按照国家规定为艺术教师定工作量，每周加上课外辅导不超过十八课时，并把配合学校和上级部门等活动也计入工作量。在每一学期末对在艺术教育工作作出贡献的教师进行奖励，极大地激发了艺术教师的热情。

我校每一学期都会根据需要拨出专门资金，设立专项艺术教育经费，确保学校艺术教育教学工作和艺术活动等正常进行。每一个学期都为艺术教师提供外出学习的机会，并鼓励艺术教师进行在职进修，学校多次派优秀艺术教师参加全国、省、市区组织的艺术教研活动，并为教研组定购了如《中国音乐教育》《美术》《书法》《中小学音乐教育》等专业杂志，确保了艺术教师专业不断提高。

二、师资配备齐全，教师素质优良，教学能力突出

我校在师资配备方面按照国家规定中的班数与教师比例配备，学历要求全部达到本专业大专以上学历，形成了一支师德高尚、业务精湛，有高度的事业心和责任心的艺术教师队伍。美术教师何洁老师获市基本功比赛一等奖，临沂市教学会典型发言；美术教师冯宝田老师获得县级优质课比赛一等奖和市级一师一优课优秀奖；音乐教师丁岩岩获得市音乐德育教学一等奖；音乐教师张照军老师获得郯城县学科名师称号。音乐教师张照军获得市教学成果奖。2023年九位同学考上理想的大学。

正是由于这些艺术教师的高度的责任心和敬业精神以及对艺术教育的不断追求，我校的艺术教育工作才有了可持续的发展，确保了我校艺术教育的质量。

三、国家地方课程开齐开足，学校课程丰富多彩符合实际

在教学方面，我校严格按照国家课程设置的有关规定，开足课程、开齐课程。学校为每一位艺术教师配备一套选定版本的各年级专业教材和教参，并为各个教研组配备一套其它版本的专业教材和教参作为参考，保证了课堂教学的顺利进行。县教研室和学校教导处每学期开学之前都会组织艺术教师进行集体备课，制定出学期教学计划、单元教学计划和教案，并在每个月定期进行教案检查。学校为艺术教室配备了多媒体设备，为每个教研组配备了电脑，方便老师查找资料，艺术组老师都建立了自己的教学博客，教研组专门建立了自己的艺术主页，并定期更新。我校根据国家规定把音乐美术列为期末考试科目，并列入到学生成绩册中。学校艺术学科考试成绩及格率保证在百分之九十五以上。

课堂教学是艺术教育的主渠道，为规范艺术课堂教学，提高目标达成度，我们要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则，注重指导过程，以探索、实践对话式生成性课堂教学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。

如今，我校艺术课堂教学研究取得了显著的效果。美术学科提出了“以学生为主培养学生自主自立学习能力”为侧重点的课题研究，通过提问设疑、顺学而导的过程把学习的主动权还给学生，由学生来查找资料，组织课堂，教师适当的点拨对学生更全面更深入地掌握知识点起到了推波助澜的作用；音乐学科“以音乐活动为载体，全面提高学生自主学习能力”为主题的课堂改革，通过开展丰富多彩的音乐活动，通过多种教学手段，创设艺术情境，发挥视听通感作用激发学生内在学习动机与兴趣，运用图、文、声、色多种效果感染学生，创设轻松开放的环境，激发学生的创新思维，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式引导学生走进艺术。通过课堂教学的研究实践，优化了教学过程，激发了学生的学习兴趣，使学生能够在课堂上获得生动的审美体验。

另外，为了改变艺体教学的随意性，学校有针对性的面向学生和家长进行了问卷调查，在此基础上，制订了《艺体课堂教学常规记录表》，内容包括教学内容、学生出勤情况、课前准备、教学内容达成情况、本班级课堂综合表现评价等，以此规范课堂教学。

在美术方面我校继把线描纳入学校课程后，于2014年底开始又把漫画纳入到了学校课程，由美术教师唐士军、何洁具体负责，聘请山东省工艺美术学院的老师进行师资辅导。学生们不仅提高了绘画技能，还学会了观察、思考、总结，不仅具备了协作的能力，还能通过共同去创作、评价与交流，大大提高了学生自身的素质。

四、营造良好校园文化，开展丰富多彩课外艺术活动

走入一中校园，处处感受到良好的校园文化艺术氛围。学校把课外艺术活动作为重要的工作来进行。合唱团、舞蹈队、漫画小组、书法小组、器乐队等由专门的音乐教师具体负责组织，制定活动计划和措施，确保了活动小组健康有效的进行，同时地方戏小组还聘请县级专业演员为学生进行辅导，保证了教师和学生的专业水平的提高。

我校在每个学期都会根据本学期实际情况举行班级歌咏比赛和书画展览等艺术活动。

五、办学条件优良，艺术教育设施完备

我校是山东省规范化学校，总体办学水平在县区位居前列。艺术教育的设施、设备、器材能够满足学校艺术类课程教学和课外艺术活动的需要，达到了《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》。学校设有音乐教室、地方戏舞蹈教室、美术教室和书法专用教室，按照山东省有关文件以标准班额配备相应器材设备，各个教室由专门的艺术教师负责，建立健全的管理制度，确保了我校艺术教育的顺利进行。

艺术的生命在于创新，我们将不断实践、不断摸索、不断总结，使我校的校园文化及艺术教育活动不断走向新的辉煌。