郯城县实验中学

艺术教育发展年度报告

为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校的特色，力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。

一、艺术课程建设情况

在课程建设方面，我校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、 有教案、有课时、有总结。利用音乐美术老师的专业特长，开发了具有特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术教师配备情况

我校共配备艺术教师22人，均为专职。包含音乐 15 人；美术 6人，书法1人。艺术教学生师比为 196:1；艺术教师平均周课时数为 16 课时/周。部分艺术教师外出学习机会较少，教学水平有待提高。力争加强艺术教师外出学习交流的机会，提升艺术教学水平。

三、艺术教育管理

学校通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨千教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

四、艺术教育经费投入和设施设备配备情况

我校共有专用艺术教室6 个，其中音乐教室 2 个；舞蹈教室1个；美术教室2个；书法教室 1个。艺术教学器材均已按照国 家标准配备完善。

五、课外艺术活动开展情况

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。本年度我们艺术教育特色活动有合唱、口风琴、绘画、书法，其中，我校开展“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”书画展活动、“学习二十大，奋进新征程”师生宣讲比赛、“学习二十大，奋进新征程”合唱比赛等。让学生在学习当中接受艺术的熏陶，

为艺术人生的培养提供了良好的条件。

六、校园文化艺术环境情况

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

七、重点项目推进情况

建立学生艺术素质评价体系对学生艺术素质进行评价，评价结果及时上传山东省体卫艺教育综合信息平台并与家长进行沟通。在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观，关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现。

八、学校艺术教育工作自评制度

制度上，为了进一步健全和完善教师管理制度，建立一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师在教学活动中的积极性、主动性和创造性，结合学校实际，制定了考核细则。师资上，重视艺术教师的工作安排，利于顺利开展培训工作，在量与质上得到了充分保证。