郯城县第一实验小学

2024年劳动教育开展情况

劳动铸就梦想，奋斗开创未来。为落实“五育并举”的发展要求，确保劳动教育落实到位，增强学生的主体参与意识。依据劳动课程标准，结合十大任务群和学校现有的实际情况，我们在2024年继续开始我们的劳动之旅。

一、明确教育目标，加强组织领导

加强劳动项目的细化和劳动评价的全面研究。提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。统筹资源，构建模式，形成重视劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。为了有序、有效推进工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定成立本校小学劳动教育工作领导小组。具体名单如下:

组长:陈启立

副组长:官亚琼、胡艳

成员:何小艺、李运凤、于春彩、孙伟、王冉冉、丁丽等劳动任课教师

二、坚持基本原则，发挥育人功能

深入落实“立德树人”的根本任务，将“真劳动”“全员参与”落到实处，不断强化劳动综合育人功能。以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。

坚持实践体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。坚持适当适度，根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。

三、抓住关键环节，开展教育活动

1、学习生活技能，提高自理能力。引导学生根据年龄特点，学习力所能及的生活技能，培养生活自理能力、劳动观念和劳动态度，提高劳动教育实效性。低年级的叠衣服、整理文具、择菜、收拾碗筷等简单的清洁卫生活动。中年级的整理衣柜，种植物和养动物，蒸米饭等学习。高年级参与家庭生活，学习简单的炒菜和面食制作。在日常生活劳动中培养自理能力。

2、家校社合作，使劳动教育最终服务家庭和社会。协助家长开展家务劳动，承担力所能及的家务劳动，学习做好清洁卫生，消毒，整理和收纳等工作，形成劳动教育合力。走进郯城仁康养老院，为老人们清洁卫生送出爱心，弘扬中华优秀传统文化，开展好孝老、敬亲、爱老等活动。

3、开展兴趣劳作，体会劳动乐趣。结合我校的校内劳动实践基地“和耕园”，“果”乐园，“树”德园，培养学生认识农具，享受种植的快乐。结合非遗传统文化，引导学生开展各种兴趣劳动，创作各种手工作品，促进手眼协调、手脑协调能力，体会劳动乐趣，提高劳动技能。低年级的剪纸和泥塑，中年级的木艺和茶艺，高年级的木旋和编织等，将是我们这学年重点研究的方向。

4、利用家长会和家访，转变家长对孩子参与劳动的观念。使他们懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，共同树立劳动不是惩罚手段，劳动是光荣的，认识劳动教育的作用，形成劳动教育合力。

5、走进工厂田间，学习物品制作过程和农作物种植。利用我们的校外实践基地马陵山农场，港上镇木旋基地，姜湖贡米米厂等，做好劳动实践基地的改造升级，让学生实实在在干活，真真正正流汗，在实践中感悟劳动之美。

四、劳动成果展示，评选劳动达人

1、确立学生劳动评价方式。评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，把具体劳动情况和相关事实材料通过撰写劳动叙事作文，制作手工作品，拍摄劳动实践照片、小视频等方式展示交流劳动教育成果。

2、以班级为单位召开劳动教育主题班会，评选班级“劳动之星”“家务劳动小达人”、“手工达人”“种植小能手”等荣誉称号，在全校进行展示评选出学校的“劳动小能人”。

3、把教师对学生的劳动教育和班级(劳动)管理情况与绩效考评相结合，有效增强老师们对学生劳动教育的主动性和积极性。

4、上交形式:每个班级每月制作一篇劳动美篇，每学期不少于三篇。

五、课程整合与渗透

利用学校各级课程进行整合与有效渗透，利用有利资源，丰富劳动教育内容。

1.课程的有机渗透。

依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。

2.要结合多学科融合的特点，融入劳动教育内容。

在语文、数学、道德与法治、美术等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力和创新能力，是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生一定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人。