郯城县第一实验小学

艺术教育发展自评结果

为了提高美育教学，增强学生的审美和人文素养，促进学生的全面健康成长，根据国家教育部制定印发的《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》文件的通知，我校召开全体艺术教师认真学习文件精神，积极部署安排，将本年度学校艺术教育工作对照自评项目和自评内容积极开展自评，现将自评情况汇报如下：

一、基本情况

我校是一所县直小学，艺术专任教师35名。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分。我校将艺术教育与其他学科教育并重，注重艺术教育。

二、健全机构，管理到位

为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了艺术教育工作自评领导小组，以确保本次自评工作能够顺利有效地完成，小组成员名单如下：

组长：谢翱（副校长）

副组长：上官亚琼（教导主任）

成员：丁洪波（副教导主任）、徐扬（音乐教研组长）黄富成（艺术教研组长）

三、对照项目，认真自评

1、艺术课程

我校严格执行国家课程计划，按要求开足开齐艺术课程，每班每周开设两节美术课和音乐课。根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设剪纸、衍纸等手工课、书法课、合唱、葫芦丝、陶笛、古琴、舞蹈等。

2、艺术活动

学校能面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱展演，我校徐扬老师的合唱社团，代表我县参加省市合唱展演。每年开展书法社团写春联活动、剪纸社团剪窗花活动等等。

3、艺术教师

我校在编艺术教师25人均为本科学历，其中美术在编教师15人，音乐在编教师10人，其他兼职艺术教师学历均达大专以上，学历水平达到国家规定标准，职称结构等比较合理，队伍比较稳定。老师们教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

4、条件保障

学校有课外艺术活动的场所和器材，能满足艺术教育活动的需要。设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。配备艺术教室共8间，其中美术专用教室活动室3个，音乐5个，学校能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备，保证足额对艺术教育的经费投入，满足教学要求保证艺术教育正常开展。

5、特色发展

学校注重突出艺术特色教育，积极开展各种形式多样的艺术教育活动，不断完善学校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。例如：学校曾开展书法教师技能培训、美术面塑社团传承非物质文化遗产，外聘面塑大师入校教学交流，民间剪纸模仿等活动。音乐组通过外聘非遗传承人，入校教学交流。每学期至少开展一次艺术节活动，在全校艺术节活动中，全校师生都有演出节目或作品展示，师生热情高涨，收到了很好的效果。

6、学生艺术素质测评

认真组织实施学生艺术素质测评工作,学生艺术素质测评的覆盖面 100%，定期进行艺术素质测评工作。

四、存在的主要问题

通过自评，我们也发现了许多的不足之处，主要有：

1、艺术社团活动课程化还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动还不够到位。

2、学校艺术活动基础设施、器材配备等有待进一步改善。

3、作为一所县直学校，学生人数多，由于受校舍等条件限制，社团活动学生参与率有待提高。

经自评，我校艺术教育工作整体水平达到优秀等次，在今后工作中，通过艺术教育工作自评报告，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强改进，力争使我校的艺术教育水平更上一个新台阶！