本年度，我校艺术教育坚持面向全体学生，不放弃每一名学生，根据学生发展需求开展艺术教育活动，拓展艺术教学内容，努力实现课程标准规定的教育目标。现就本学年度我校的艺术教育工作自评如下：

一、开足开启国家艺术课程

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。每周开设音乐和美术各2节，任课教师严格按照开课方案精心备课上课。

二、积极组织艺术活动开展

本学年度，我校除了开设好艺术课程外，还开展了丰富的艺术活动。

1．抓好了课程辅助社团活动。着力打造了校园线描画社团、像素画社团、素描社团、儿童画社团等，每周五下午集中安排两节课的时间活动，培养了学生的兴趣，增强了学生的艺术水平。

2．抓好大课间操中的艺术展示。每学年更换大课音操的形式，自编体操中加入了艺术的成分，让学生既锻炼了身体，又受到艺术的熏陶。

3．开展艺术节、合唱节、绘画展览等活动。展示学生的艺术学习成果，为有特长的学生搭建展示的平台。

三、师资情况

艺术组内人员设置健全、有艺术教研员，音乐备课组长和美术备课组长保证了各项活动的顺利开展。本学年度，我校艺术教师比较缺乏、美术专业任课教师2名、音乐课专业任课教师1名，艺术专业教师相当缺乏，使得艺术工作有些滞后。但我校还是充分发挥各教师的专长，兼任艺术科的教师都经过学校的精心挑选，有一定的专业知识和特长。艺术教师们爱岗敬业，任劳任怨，辛勤工作，使得艺术工作得以顺利的进行。

四、条件保障

我校功能室现已经基本配齐，合唱教室、音乐室、美术室等。

五、艺术工作取得的成绩

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

六、存在的不足

一是体艺术教师缺乏，艺术专业的教师较少，年轻教师居多，教学经验有待提升。

二是场地、功能室受限。功能室不齐全，有的功能室也较小，使得许多活动得不到开展，有的活动简而化之，参与的学生面不广；

七、努力的方向

1.向上级争取专职教师，只有配备了专职教师，才能使艺术工作得到较好的开展；

2.加强现有教师的培训和提高，开展多种形式的艺术教研活动，来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。多派出教师到县、市进行学习提高，将先进的教学方法带回来，学以致用，他山之石，可以攻玉；

3.充分利用艺术功能室，接下来将利用和发挥好各功能室的作用。

4.添置相应的设施设备，特别是美术和音乐的设施设备，让师生们使会用。