劳动教育能提高学生的劳动素养，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，将劳动教育与 德、智、体、美相结合，与行为习惯养成相结合能培养学生积极的劳动态度和良好的劳动习惯，丰富学生劳动知识，提高学生劳动技能，提升学生劳动素养。

郯城县第二实验小学劳动教育开展计划

小学1-2年级

1.能积极参加班级每天的卫生值日，掌握比较简单的劳动技能。

2.在教室中，能主动保持自己桌椅的整洁。

3.能在父母的指导下，手洗简单的小衣物。

4.每天自己洗漱，会系鞋带、叠衣服。

5.每天自己整理书包。

小学3-4年级

1.每天主动承担班级的卫生清扫任务。

2.每周主动参加学校和班级的卫生扫除。

3.能主动进行一般衣物的洗涤。

4.能主动整理房间。

5.能主动帮助父母做一些力所能及的家务活。

小学5-6年级

1.每天主动参加班级值日，承担各项卫生清扫任务。

2.每周积极参加卫生扫除，并能主动维护校园和班级卫生。

3.能对自己的房间进行常规整理，养成良好的整理与收纳的习惯。

4.能积极参加家务劳动，会做简单的家常菜，并了解健康饮食的重要性。

5.了解农作物及植物的特点，能亲手种植1-2种常见的农作物或花卉。

在校课程安排

1至2年级劳动教育平均每周不少于0.5课时，3至6年级劳动教育平均每周不少于1课时。

在课堂教学中，有效指导训练学生了解和掌握多方面的劳动知识和技能。

将学校的操场、绿化带、花坛和草坪，将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫等工作。

开展“劳动实践周”活动，在劳动中培养学生学习劳动技能。