体育教师总数

23

体育教师缺额人数

0

体育教师平均周课时

16

A

B

C

D

1

0.8

0.6

0

（一）

课

程

教

学

（15%）

1

按照国家要求开齐开足上好体育课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的体育课程，推进教学改革，提高教学质量。

2

是

/

/

否

2

公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况

3

是

/

/

否

一

教

育

教

学

（30%）

3

体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全

4

很好

较好

一般

差

4

依据课程标准组织体育教学，完成教学任务

5

很好

较好

一般

差

5

加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果

3

是

/

/

否

6

严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案

3

是

/

/

否

（二）

校

园

体

育

活

动

（15%）

7

制订阳光体育运动工作方案、基本要求

2

是

/

/

否

8

将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施

2

很好

较好

一般

差

9

每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼

3

是

/

/

否

10

学校每年召开春、秋季运动会

3

是

/

/

否

11

开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能

4

85%

70%

50%

<50%

12

对学生加强体育安全教育

1

是

/

/

否

二

条

件

保

障

（30%）

（三）

教

师

队

伍

（15%）

13

体育教师数量达到国家规定要求

3

是

/

/

否

14

体育教师职务评聘公平、公正

3

是

/

/

否

15

体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待

2

是

/

/

否

16

开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量

2

是

/

/

否

17

体育教师坚持集体备课、校本教研

2

是

/

/

否

18

体育教师参加培训、继续教育

2

是

/

/

否

（四）

场

地

器

材

与

经

费

（15%）

19

体育场地、器材、设施达标情况

1

90%

70%

60%

<60%

20

体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求

2

很好

较好

一般

差

21

体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行

2

很好

较好

一般

差

22

学校体育场地、器材、设施有专人负责管理

2

是

/

/

否

23

课余和节假日体育场馆向学生开放

4

是

/

/

否

24

公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要

5

是

/

/

否

三

学

生

体

质

（20%）

（五）

开展

学生

体质

健康

测试

（5%）

25

实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试

3

是

/

/

否

26

妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据

1

是

/

/

否

27

按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据

1

是

/

/

否

（六）

测试

结果

（9%）

28

有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级

5

95%

94%

92%

<92%

29

有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长

4

40%

30%

25%

<25%

（七）

测试

评价

（6%）

30

每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长

2

是

/

/

否

31

学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度

2

是

/

/

否

32

分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势

2

是

/

/

否