为建立健全中小学校艺术教育工作，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。我校在现有艺术师资的情况下，本着五育并举的原则，努力将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。采用定量和定性相结合的方法，注重全面客观收集信息，根据数据和事实进行分析判断，总结成绩，提炼经验，分析问题，提出改进举措。

现报告如下：

一、学校艺术教育总体情况

1.艺术课程建设情况

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课。每班的音乐课、美术课每周1课时，综合艺术课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2.艺术教师配备情况

我校在2021—2022学年度共有7396名学生，教职工442人，开设146个教学班，专用音乐和美术活动室各一间，并配备了些专用器材。按照课程计划开设艺术课程的要求，我校在只有8名专职艺术教师的情况下，选用了具有艺术兴趣的老师作为兼职教师，现有艺术兼职教师10名，均为本科学历。

我校兼职艺术教师爱岗敬业，有团队合作精神，在完成其他教学任务的同时，能较好地完成艺术教育工作任务。他们虽然不具备专业的理论知识和技能，但却有较强的课堂教学能力，依借网络和媒体设备进行组织、辅导艺术活动。

3.艺术教育管理、体制机制建设情况

我校重视艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，努力提高艺术教育质量。通过加强教学管理，确保了艺术教育活动的有序开展。

强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实到位，学校把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

强化计划管理。要求146个班在学年工作计划中结合本班情况制定班级经常性开展艺术教育工作方案，明确工作目标后再付诸实施。学校在学年末进行总结。

强化常规管理。我校注重艺术教育常规工作。坚持课堂教学与课外活动相结合。既要求兼职艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量，还要认真开展课外艺术教育活动，使艺术活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设音乐、美术、舞蹈、书法兴趣小组等，辅导教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

4.艺术教育经费投入和设施设备配备情况

学校重视艺术教育工作，虽然教育经费紧缺，但只要是艺术教育、教学或活动需要，学校都能给予经费上的支持，特别是每年的校园艺术节和2019年市级展演与新中国成立七十周年的合唱比赛，我校积极支持艺术活动投入。近几年学校还在已有器材的基础上，逐步对一些学生器材进行增补，如对音乐教室钢琴的教音、美术教室的画板灯具和书法毛笔砚台水写纸等，不断改善艺术教育条件，让更多学生通过实践感受艺术魅力。

5.课外艺术活动开展情况

除学校统一组织校园艺术节、书画展览和新春剪纸、课外兴趣活动外，各班还根据艺术活动方案自行安排多种形式的艺术活动，班级合唱、小品、舞蹈等，从编导﹑排练到展示，均由学生自发参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。让学生在校园外也接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的拓展空间。

6.校园文化艺术环境情况

我校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，现配有音乐、美术专用活动室，器材陈设和墙上挂图布局合理，营造了专用教室的艺术氛围。学校还有宣传橱窗和展牌多个方便展示艺术节、剪纸、书画等艺术活动成果，班级内还设有展示墙，班主任对班级艺术活动进行展示。

7.重点项目推进情况

本学年度我校打造两大重点项目——群舞《映山红》和新中国成立七十周年合唱，“逐梦”合唱团及33人舞蹈精英团队克服一切困难、学校大力支持，圆满地完成了既定目标：群舞《映山红》代表郯城县参加了市级展演，获奖归来；合唱团参加全县比赛获得一等奖，为我校树立了一面旗帜。

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告，并对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

8.中小学生艺术素质测评开展情况

对于测评标准把握不好，因此尚未大面积开展；只是配合上级要求做了学年末音乐、美术结业考核。

9.中小学校实施艺术教育工作自评制度情况

校领导班子研读上级文件，做出学年初规划；在广泛争得教师们认可后公示执行，在执行中进行阶段自评，最终形成自评报告。

二、存在的主要问题

学校艺术教育工作开展还不够不扎实，专职艺术教师的配备、艺术教室的完善还有待提升。艺术教育投入没有形成长效保障机制。学生全面的艺术修养还有待加强。

三、改进措施

  艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，我校师生将共同努力，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，扎扎实实的将每项、每一次做好做实，不断促进师生艺术修养和综合素质的提高，使学校艺术教育工作有更好的起色，无愧于新时代！