我县认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神，深化教育领域综合改革，动态监测学校体育工作水平，促进学校体育科学发展，根据教育部《学校体育工作年度报告办法》和省市有关规定，我县正常开展了2021年学校体育工作，现报告如下：

一、学校体育总体情况

（一）学校课程设置与实施情况

我校共有69个教学班。各校按照规定，开足了体育课（按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时），开课率为100%。

二、阳光体育运动开展情况

（一）指导思想： 响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

（二）、组织机构： 1、成立学校体育工作领导小组 组 长：朱士军 副组长：赵艳侠 李勇 孙中合 马恩国 涂宝明组 员：各班主任及全校教师

（三）、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

（四）、实施的主要内容 1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。 2、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。 3、实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。 4、以校为单位，组建校级田径队，象棋队，乒乓球队，篮球队等,在选材上要集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。具体负责人： 5、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：（一、二、三年级），跳绳小组：（四、五、六年级），长跑小组。 第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、运动队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。 第二阶段：开展丰富多彩的体育体验活动，结合爱国主义教育让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。 第三阶段：，开展学校健身跑、中国象棋、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。 第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

（五）、保障措施 1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。 2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。 3、 改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。 在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试. 每个班级学生参加课余文体活动的,班级积极配合运动员训练的,给于班级加分,列入中队评比和办公室达标考核,并可累计加分。 每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评

三、学生体质健康状况

根据《国家学生体质健康标准》规定，我县各中小学校都能正常开展体育与健康教育工作，督促学生积极参加体育锻炼，各校也都按时做好学生的体质健康测试和数据上报工作，并妥善保存测试的原始数据。2021年，我县各中小学学生体质健康达标率优秀率达到8%以上，中小学学生体质健康达标率合格率达到95%以上。

四、教师队伍建设情况

按照《国家学校体育卫生条例试行基本标准》，我县近年大力配备体育教师，目前小学有专职体育教师8名，本年度小学新招入3名体育教师；这些体育老师保障了全县中小学体育工作的开展。

五、教学条件改善情况

截至目前，我县中小学校现有田径场2块，其中400米以上田径场2块，400以下田径场2块,校园足球场地1块，篮球场1块，乒乓球场4块，羽毛球场1块，体育馆1个。

六、学校体育经费投入情况

2021年我校总投资30万元，新建运动场；并对学校运动场进行了改造。运动场和室内运动场正在建设中，预计明年9月份正常使用。

七、校园足球开展情况

（一）我县现有足球教师5人，其中足球专业教师5人，专业教练员3人。

这几位老师带领球队参加各级各类比萨，取得了优异的成绩。在全市举行的足球比赛活动中，女子、男子足球分别取得冠、亚军的好成绩。

八、学校体育场馆开放情况

我校体育馆和操场在周末和节假日向学生免费开放，足球教练对孩子进行免费的指导。

九、改革经验与突出成效

我校积极布局优势项目，已开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、跳绳、排球共9个项目的训练。其中男子足球、女子足球为我县优势项目，整体水平位于全市前列。

十、主要问题与分析

（一）学校教育基础设施有待进一步完善。根据学校现状，学校运动场，运动器材配备还不够充足。体育经费相对有限，个别活动还不能大面积开展。

（二）由于新冠疫情等各方面的原因，体育教师教队伍培训相对有限，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课改的需要。

（三）部分农村学校对体育教育认识不足，在积极组织参加体育活动、比赛方面要进一步加强。

十、下一年度发展思路与整改措施

（一）是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。

（二）是积极组织各类体育活动，增强学生体质。

（三）是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领。

（四）是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。