2024-2025学年度下学期教学工作计划

一、指导思想

本学期，教导处将以县教研室的工作计划、工作要点、文件精神和学校年度工作计划为指导，结合我校教学现状，以教师队伍建设为核心，以优秀教学质量为目标，着力抓好教学规范管理和新课标精神的落实，适时开展公开课等活动，促进高效课堂建设。狠抓学生学风和考风，规范教学行为，为我校2025年中、高考取得优秀成绩做出不懈努力。

二、本学期工作目标

1.进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效率。

2.加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。

3.以县教研室教学质量调研为总抓手，狠抓教学质量，大力培养优等生，力争2025年中考650分以上人数突破50人，力争保持全县第一方阵。同时加强七八年级的质量监控，尤其抓好八年级地生会考工作，争取全面进步。

4.做好2025级新生招生工作，力争完成400人招生任务。

制订初中招生方案。分工进行重点家访。联合马头毕业年级举行活动，邀请六年级师生家长参加三中校园开放日活动。托清马头六年级学生底数、优秀学生概况，做好与片区内学校的对接工作。打印宣传页，大力宣传三中办学质量与水平，让家长清楚三中政策条件。

5.高中继续实施特殊政策条件。抓好特长生招生。征集九年级优秀毕业生报考三中的方法措施。奖励招生工作先进个人。

三、本学期工作要点

（一）教学工作

1.强化目标管理

（1）各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

（2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标，抓好过程管理，努力实现目标。

2.狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。

抓重点（抓常规、抓课堂、抓教师队伍建设）。

抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）。

抓质量（高考、中考、地生会考、合格考、期中、期末考试及各种质量检测）。

（1）教研组长每周至少进行一次教研组活动，要随时掌握各组员的教案进度、教学情况。加强对全组每个成员的沟通与指导，使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。

（2）各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备” （备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。

（3）各学科备课要强化“双减”背景下的学生作业布置策略、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

（4）有效发挥名师在教学中（特别在中高考）的示范、引领、帮扶作用。各教研组要组织好示范课、研究课、不满3年教龄的青年教师汇报课。公开课后全教研组老师须集中评议，并填好课后评议表。各学科积极参加县组织的各种优质课、论文、课件、录像课等评选活动，并争取在活动中取得优异成绩，能够参加市级比赛。

3.狠抓起始年级，提高教育质量

（1）关注低年级学生学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础，认真扎实促进学困生转化，坚决扭转两极分化严重的现象，以全面提升七年级教学质量。

（2）狠抓八年级补缺补差工作和地理生物学科的学业会考以及高二的合格考工作。

（3）做到课堂教学 “四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间多一点”。

4.注重加强毕业班教学工作。

（1）组织好市县统考（高考一轮、二轮、三轮；中考县一模）。

（2）教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠正、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。

（3）通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，及时了解毕业班的教学现状，发现问题及时解决。全年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好学生教育工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。

（4）面对中高考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为战，为升学考试打下良好基础。

（5）创造中高考环境氛围（宣誓、签名或典型毕业生励志报告会）。加强毕业班学生的心理疏导工作，确保全体毕业生健康迎考，快乐应考，理性思考。

(6)组织好中考报名；准备实验、信息、体育中考；高三体育生专业高考带考。制订高中考的详细带考方案，安全带考送考。

（7）参加市县教学培训会议（高考一轮、二轮、中考市一轮、县培），有条件的外出学习培训。

（8）做好九年级的体育中考训练工作。指导好高三部分学生综合评价报名。

（9）做好九年级的留生工作，从开学初的家长会开始便要做好家长得思想工作，再通过一系列扎实有效的举措，正确留生工作能圆满完成任务。

5.加强音、体、美、信、劳技等教学工作，增强学生的文化素养和体能素质。

创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生自我防范意识，在课堂教学中要积极渗透足球理念和足球技术，全面提升学生的足球素养，努力打造一支有战斗力的校园足球队。

（二）增强教研氛围、加大校本培训工作力度

1.加快课程改革，突出本校亮点。

深入学习新课改新理念，探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

2.校本培训扎实推进，求真务实提高内涵。

（1）贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐的工作环境。

（2）要求每周自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。

（3）组织教师教研经验交流，取长补短。

（三）加强教导处的自身建设

强化教导处人员的岗位职责和规章制度意识，培养强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作，做细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。力争完成2024-2025年下学期教学工作目标，推动我校教学工作取得更大进步。

郯城三中教导处

2025年2月

附：2024-2025年下学期教学工作行事历