郯城县北城实验小学学校教学工作计划

新的学期，新的气象，新的谋划。站在教育发展的、学校发展的关键路段，回顾我们走过的艰辛历程，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦。在即将开始的新学期中，我校将继续坚持“诚”教育理念，树立“以人为本、立德树人、全环境育人”的指导思想，抓好“两个巩固”，推进“一个创新”，落实“一个关爱”，实现“一个提升”，全面深化教育教学改革，全面加强教师队伍建设，全面筑牢校园安全底线，全力推进教学质量大幅提升。

一、围绕三项管理，即教育教学管理、学生管理、教师管理。

（一）教育教学管理

以新课标学习为抓手，以“学课标、讲课标、用课标”为方向，开展丰富多彩的“讲学用”活动、专题实验活动、高效课堂推进活动、以教改带动教研，以教研促进教学。

（1）抓好高效课堂建设。

以备课、上课、作业、评价、课后反思、教后记各环节为重点。坚持“月督查制度”，抓好“备、上、批、辅、考、评”六个教学环节，对教师执行课程方案、备课、作业布批、课堂教学、教学质量、学生学习习惯及能力培养等方面进行全方位的监控；教导处定期对各学科教师备课、作业等进行常规检查，并及时总结通报，指导和督促完善教学常规落实。

（2）抓好精品特色课程课本课程建设。

非遗文化课程、学生特长课程、国家课程课本化。大力开发校本课程。让教学与生活、科学、人文、历史联系起来，让作业生活化、情境化、具有探究性、层次性。

（3）抓好悦读课、体育课。 悦读讲坛、经典分享、作家进校园、实践课，动手能力、实践能力。校内基地，校外劳动基地 。结合“蓓蕾读书工程”，班班有读书计划，有特色读书活动，诗词吟诵、读书积累、师生分享、亲子共读、风采展示、有效调动学生的读书热情，切实促成课内外阅读一体化，扎实实现“读写结合”的语文观，力求真正营造“书韵满园”的校园风景线。

（二）学生管理

以培育“至诚少年”为目标，突出“立德树人”根本任务为抓手。

（1）抓好学生习惯养成教育。在活动中培养。创造性地实施“生活德育”，全方位地对学生施加各种有益的影响，培养孩子良好的行为习惯、学习习惯和意志品质等。

（2）抓好学生品德教育。引导学生树立正确的核心价值观。确定主题，例如感恩教育，道德讲堂等系列活动。

（3）开展学生研学，抓好爱国主义教育。爱家乡，爱郯城。 我们可以积极引进校外资源，拓展学生的知识面，形成校内外整合的课程资源。如到红色基地、文化传承地研学，这些资源的有效整合、引进，拓展了学生的视野，也拓深了校本课程的内涵。

（4）抓好学生自主管理工作。树立纪律意识和主人公意识。三个教育：自律教育、集体主义教育、班级凝聚力。班级中人人有事做，事事有人管。

（三）教师管理

以抓好师德师风建设，“促进教师成长”为目标，以打造“智慧教师，幸福教师”为根本任务

（1）依托“青蓝工程”，为青年教师成长搭建平台。 加强教师团队建设，充分发挥名师引领作用，鼓励有经验的中、老年教师和青年教师结对，利用“青蓝工程”帮扶青年教师逐步提高课堂教学水平。在名师引领下，带领青年教师积蓄力量、迅速崛起。

（2）以“读书沙龙”、“悦读讲坛”等平台为抓手，抓好教师的学习，促进教师教学理论知识的提升。 新学期，学校会为教师订阅多种优质的教育教学报纸、杂志等刊物，以及国内外著名教育专家的专著、名著等，定期举办教师读书论坛。

（3）以“教师基本功大比武”为抓手，促进教师整体业务素质的提升。

（4）学校为教师成长创造有利环境，可以走出去、请进来。 以人为本，助推教师专业快速成长.鼓励老师做读书学习型教师。加大教师外出培训力度，教师外出培训回来，及时进行二级培训，回校上观摩课、还原课，把先进的课堂教学理念传递给学校的每一位老师，确保“一人学习，全科受益”，形成以点带面的辐射效应。

（5）抓好教干队伍、班主任队伍、教师队伍建设。 教干队伍要提升管理能力，班主任队伍要提升班级管理能力，教师队伍要提升业务能力，同时加大年轻教师的培养力度。坚持“一讲三看两不可”评价标准，“一讲”即讲政治，“三看”即看能力、看业绩、看作风，“两不可”即岗位履职要力求做到不可替代、不可超越。

二、突出五项工作

（1）满意度工作。强化家校沟通和正确引导，提高群众对教育的认可度和支持度。进一步总结前期工作经验，班主任做好教育宣传，妥善解决家长诉求，积极稳妥做好满意度调查工作。

（2）学校安全工作。教育、宣传、监管三到位。 扎实推进法治进校园活动，有效预防校园欺凌和未成年人犯罪。

（3）做好“双减工作”。落实好课后服务和作业管理，让学生在校就能完成作业，注意学生身心健康，多安排一些开放性作业，学习锻炼两不误。“双减”政策下，要注意全面压减作业总量和作业时长，一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，要求学生全部在课服时间完成作业，学生回家后不留书面作业，只完成体育作业和一些实践性作业。

作业设计可以基于课程标准，通过形式多样的作业促进学生全面发展，符合学科核心素养，统筹考虑目标、内容、结构、类型、难度等关键要素，凸显德育实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯。

（4）做好家校共育工作。开放家长第二课堂，做好家长的家庭教育指导，尤其一年级学生家长分期分批培训。

（5）师德师风建设工作。在责任考核、依法治教上下功夫。不定教辅，不体罚和变相体罚学生。

三、落实四项保障

（1）党的建设。

本学期，学校充分发挥党建在教学中的引领作用。注重党建品牌的创建，抓特色，抓亮点。学校党组织大力加强思想道德建设，把学校德育工作同党建工作相融合，要组织开展一系列丰富多彩的活动。全体党员立足岗位和自身实际，开展党员群众帮扶活动，提升优秀党员的影响力和辐射力。继续巩固和扩大“不忘初心，牢记使命"主题教育成果，遵循新时代党的建设总要求，推动党建工作高质量发展，带领全体党员教师再接再厉、勤奋务实、开拓进取，开创学校党建工作新局面 。

（2）制度建设。

坚持制度管人、制度管事，形成科学完备的制度体系。新学期准备召开教代会，各项制度具体量化。

（3）作风建设。

一是树牢五种意识。即增强职业意识，将全部精力投入到教书育人本职工作中，以心育心、以德育德、以人格育人格，培养学生成人成才；增强主动意识，不分岗位和职责，既要想干、愿干、积极干，又要能干、会干、善于干，能够创造性主动解决困难。增强争先意识，持续开展对标赶超创先争优活动，科室比服务，教师比业绩。增强担当意识，秉持“不为困难找借口，只为成功找办法”的理念，坚持不懈、不推不拖、干就干好、干就干成。增强大局意识，不各自为战，教师要站位全校，校长要站位全局。二是盯紧五个要求。即严、真、细、实、快，要严肃严格，严明纪律规矩，严格工作标准要求；要求真较真，问题矛盾面前敢于较真碰硬，解决问题。要细致细究，对待每项工作要精细精准。研究要细，落实要细。要务实扎实，任何时候都要说实话、办实事，察实情、某实策，做实功、求实效。要高效快捷，做到部署快、推进快、见效快，雷厉风行抓落实。

（4）后勤保障。

牢固树立后勤为前勤服务的思想，创新工作方法。压缩基础性建设投资，保障教师外出学习资金的投入。

展望新学期的教育教学工作，任务繁重、压力巨大。但我们坚信只要我们上下同心、实干勇为、扎扎实实做好各自的本职工作，努力推进学校管理创新，就一定能够开创我校教育教学工作的新局面。新的学期让我们团结协作、齐心协力，努力打好工作开局，共同创造北城小学教育的美好明天。