郯城县第三实验小学

教科研工作总结

在即将过去的一个学期里，教科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划的指导思想，提高教科研工作实效，为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围，指引科学的研究方向。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作，做如下回顾：

一、“早”字当头，健全制度，以人为本追求实效

（一）健全科研组织制度，激发教师科研热情。

为激发教师参与教科研的热情，营造我校教育科研的良好氛围，开学初，在经过校长室领导批准，教科室同志充分讨论后，修定了《郯城县第三实验小学教科研工作奖惩制度》。刚开学第一周，教科室立即召开了部门工作会议，会上郯城县第三实验小学分管校长孙中合就教科室同志的分工作了具体明确的部署，并对本学期教科研工作提出了明确的要求。会后教科室根据各级主管部门的计划及学校工作计划即刻制定了教科研工作计划，并召开了全体教学人员会议，组织学习了《郯城县第三实验小学教科研工作奖惩制度》。

（二）切实减轻教师负担，追求教科研工作实效。

本学期教科室对教研组活动进行了改革，变每周活动为课题组、教研组间周进行。为使课题组实验研究工作落到实处，本学期增加了课题组活动的时间，同时孙校长还安排印制了关于课题研究工作的资料，并带领大家学习了课题研究的一般过程、方法等，让广大教师消除了课题研究工作的神秘感，更加主动地投入到课题研究中来。

二、搞好活动，塑造形象，全力打造品牌特色

（一）认真组织了作文教学优质课评选活动。

为了搞好本次活动，教科室牵头组织成立了由李艳、侯顺利、步利、徐钰垚等六位同志组成的评委小组，并分别召开了评委和参赛选手会议。参赛选手都能精心准备，课堂教学精彩纷呈，评委同志能挤时间调好课务克服困难顾全大局，为本次活动花了大量的时间和精力。

（二）积极配合电教中心，做好信息技术整合及网络课评比参赛工作。

对参赛教师的课堂教学提出合理化的建议，使竞赛取得较好的成绩，仇一涵等三名同学代表县参加市“数说中国”比赛，成绩优异。

（三）组织教师积极参加山东教育社组织的“百佳论文”评选等各种教科研活动。

三、更新理念，抓好教研，注重课题过程管理

（一）抓好教研组活动，浓厚研究氛围。

本学期，教科室组织校内骨干教师上研讨课并组织老师撰写评课稿，利用周三时间集体评议，以达到共同提高的目的。王琳、吕红平等老师作了精彩的校内公开课。同时我们还开设讲座。一学期以来，王问侠主任、高素群老师分别作了讲座和经验分享，帮助老师更新教育理念。各教研组在单周三放学后活动正常，参加人员都写了学习记录，研讨研究氛围浓厚。

（二）抓好资料整理归档，注重过程管理

教科室先后多次调研了各教研组、课题组计划制定及落实情况，经查各组计划齐全，并能按计划活动。孙中合、孙全静、王福彩、管国章、杜文博等同志为组长的课题组每次活动到会人员齐能按计划活动，效果较好，而且各课题组老师能及时做好学习记录。课题组的各项资料整理规范，计划齐全，并能按计划活动。

（三）积极参加培训学习，更新教育理念

教科室除了参加了县教科室召开的教育科研专题会议，及时传达至各课题组相关同志外，还积极报名参加省内外的有关教学研究活动，先后组织了语文、数学青年教师、骨干教师参加“和美课堂”的学习，有力地提升了教师对课堂的驾驭能力。 （四）编写资料，为教师提供展示自我的平台。

本学期，图书室还加编了校本课程《鹿鸣》，出刊了《絮飞》杂志，供老师们学习、领会、参考。

四、踏实工作，积极宣传，努力提升科研层次

（一）为进一步完善各种课题的实施方案，并规范过程管理。

我们要求课题组每学期召开二次工作例会，制订阶段工作计划，明确阶段研究任务，并抓实三项常规活动：上课题研究课、小组研讨、撰写研究论文。也提出了“四个一”的具体要求，即：期初制定一份课题研究阶段性计划，每月记录好研究一得，每学期围绕承担的课题至少上好一节实验课并上交相关材料，期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。为了做好市级课题“和悦文化助力小学‘双减’政策实施策略研究”的结题准备工作，教科室提前计划，多次召开相关人员会议，课题组的同志做了大量的准备工作。

（二）认真组织学生参加读书征文竞赛活动。

为了能使参赛活动取得较好的成绩，教科室专门召开了全体语文老师会议，布置落实了相关要求，将在认真组织评比后，将优秀作品上传至网站进行参赛。