2022-2023学年度上学期，育新中学教导处在教体局教研室的正确指导下，在谢校长为中心的领导班子的正确领导下，在全校师生的共同努力下，教学管理工作进一步制度化、科学化和规范化，教学教研工作取得了优异的成绩，县教学视导各项工作深得教育局各位领导赞誉。可以说，教导处圆满完成上级和学校安排的各项任务。凡事预则立，不预则废。为使新学期各项工作再上新台阶，特制定下学期工作计划向如下：

在教学教研管理上，本学期将继续以四个“主题月”——课堂教学展示月、教学常规落实月、教学质量提升月、教学思想升华月为载体，践行新课标，深入推进“三学五环”课堂模式，落实作业设计，突出中考工作。致力于促进师生发展，提高教学质量。

一、聚焦高效课堂，加强梯队建设。

2023年3月份，为“听课月”活动。结合上学期的青蓝工程

等实施情况，进行青年教师课堂大比拼、学科组课型分类展示课、推门听课等活动。继续抓好“青蓝工程”的实施，总结上学期的师徒结对帮扶成效，制定新学期的师徒帮扶目标。学期末举行师徒结对帮扶表彰会。这项工作需继续抓实。青年教师是学校发展的主力军，要加大培养的力度，让他们在竞争中反思，在反思中成长。为使我们的课堂教学真正走上实效和高效，

活动主要由教科室组织，各学科教研员根据本组情况，做好统筹安排以及分类指导。活动的开展要有方案、有过程、有总结，且有效、高效。包组教干全部深入课堂，做好观课、评课、议课，各位听课教师写好听课笔记。

教科室制定学校名师工作室实施方案、管理办法、评价办法、阶段性发展计划。制定各学科主持人及成员三年发展规划和年度个人发展规划，建立个人专业成长档案。

二、夯实教学常规，践行新课标。

2023年4月份，为“教学常规落实月”。教导处要调整教学常规检查的侧重点，在落实学校“三学五环”教学模式的基础上，重点落实两项：大单元教学设计、作业设计。

1、搞好常规检查，重视教学质量形成过程。本学期我们继续将对老师的各项材料进行月检查，每项检查都必须有详细记录，检查结果及时反馈公示。积极开展优秀备课、优秀作业展评活动。开学前安排所有任课教师制定本学期教学计划，做到先周备课，上好开学第一课，迎接开学检查。

2、抓好常规管理，牢固树立教育教学质量意识。本学期教导处继续扎实落实“四个一”工程，借助学校“多维度、全覆盖、立体式”的检查模式，加大对教师课堂教学常规和学生学习常规的检查力度，不定时对教师的上课和学生的学习进行检查指导，目标是让学生形成良好的学习习惯，让教师们严格落实教学常规，严守劳动纪律。（月汇总）教师旷课一次扣10分，迟到一次扣5分 ，一周一公布，一月一汇总。

3、搞好集体备课，突出骨干教师的引领作用。包组教干分工明确，教研组长是第一责任人，带领本组教师每周集体备课至少一次，要求四定四统一，突出骨干教师的传帮带作用。要经常召开教研组长和备课组长会，传达上级和学校有关精神，及时贯彻执行落实到位。教备组长及时上传集体备课记录、参与名单及照片。

三、抓好作业设计，提升作业质量。

2023年5月份，为“教学质量提升月”。为减轻学生过重的课业负担，实现个体素质的全面提升。特制定学生有效作业管理与监控措施：

1.精心设计内容，改革作业形式。本着充分体现实践性、层次性、目的性、创造性的原则，我们把作业分为课后复习作业、拓展性作业、自主选择型作业、预习性作业。针对学生的不同水平，教师分层次为学生布置难度水平不同的选择型作业。这种作业给学生留有自主选择的空间，既达到了培优的效果，也实现了补弱的功效。

2. 优化作业训练，制定作业检查制度。

各年级学生作业按规定的时限布置作业数量，与教材配套的补充习题可以作为家庭作业。但要严格按照学校规定的时间布置。课前要精心预设训练题，要保证每节课有10—15分钟学生作业练习的时间。课堂上就要及时捕捉学生作业的情况，严禁抄袭作业，作业数量做“减法”，作业质量做“加法”。力争在第一时间批改学生的作业，回避盲目布置作业、重复布置作业的现象。单元练习不超过45分钟，平时学科质量调研按规定的时间执行。

3.抓好质量评定，把工作做实。教导处加强了对作业批改的监管力度。采用平时抽查与期中、期末检查相结合对作业进行量化评定。从作业选编方面、作业数量方面、作业批改方面、反馈讲评等方面对教师布置的学生作业进行检查。

我们也采用让学生参与监督的方法，彻底解决了学生的作业负担问题。主要做法是，除让任课教师严格按规定布置作业外，还让每班的学习委员但任作业监督员，由年级组统一组织管理，学习委员每天根据作业情况如实填写作业调查表。第二天到校后把统计表交到年级，由年级汇总统计，对个别作业量偏多的教师，年级及时把情况进行反馈并提出整改意见。年级一周一总结，并把汇总表上交教导处，教导处根据实际情况和有关教师交流，从源头解决问题。这样简单的操作，彻底解决了学生的作业负担问题，还有效地促进了教师如何向课堂45分钟要质量，以及进行教学科研的积极性。

（4）重视错题集（文科做积累本）

补漏洞的最好方法是做错题。“错题是个宝，天天少不了，

每天都要练，积累为中考”。学习的提升过程就是把漏洞补上的过程。有疑惑，上课目标明确，听课有针对性，学习效率才会高。提升成绩的秘诀是整理错题集。利用好错题本，把错题产生的原因，正确的解题方法、思路，巩固补偿练习，一并整理好。做到常反思，勤翻阅，学习定会事半功倍。

四、强化中考意识，做好迎考备考。

1、公布中考高分目标。为备战2023年中考，开学第二周计划召开九年级中考、八年级地生会考会商会，公布中考高分目标分配情况，制定年级中考备考各学科组要制定详尽有效的中考复习备考计划。

2、制定并实施高分评价方案。为提高优等生的弱势学科成绩，增强学生在全县的竞争力，确保中考取得优异成绩，完成学校高分目标。对全年级前150名的学生的弱势学科进行跟踪考查。以被跟踪学生每次考试名次的进步与否给教师进行量化加分。

3、加强后期管理工作。做好后进生的思想工作，稳定学习情绪，稳定班级秩序。把抓好九年级学生的德育工作当做抓教学质量的一个重要的切入点。九年级学生更难管理，需要我们教师要付出更多的汗水，要善于和学生进行谈话教育，尽最大限度转变和控制差生，已达到年级秩序的稳定。积极开展理想、信念教育。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

4、制定体育信息实验考试的方案。3月中旬年级组和电教室配合拿出信息备考复习和模拟练习方案，任课教师认真落实和执行。4月初年级组和教导处要拿出实验操作考试的复习和模考方案，排好训练课程表,考前进行集中模拟训练。体育对标训练，分类督促，天天模测，以考代练，根据场地排好训练日程表，4月中下旬进行2次模考。确保体育实验信息考试人人争取满分。

5、营造中考备考氛围。利用动员会、主题班会、座谈会等形式，创设浓厚的备考氛围和迎考环境，张贴激励学生拼搏中考的标语，设立中考倒计时，召开百日誓师大会，有效地激励学生奋发图强，以饱满的热情，以顽强的毅力，必胜的信心，投入到紧张的复习备考中。

五、科室齐心协力，抓好年级工作。

七年级重点是学法指导和学习习惯养成，结合学科特点培养学生养成课前预习、课堂记笔记和课后复习等学习习惯，努力提高学生的学习兴趣和学习自觉性,做好充分准备迎接期末全县统考，争取优异成绩。八年级重点是培养学生自主学习能力，加强学科分层次教学和分类指导，努力减轻学生学习两极分化问题，做好地生模考训练，保证地生会考的优秀率。九年级重点是把握好毕业班教学的阶段性重点，全面统筹安排一轮、二轮和三轮复习的时间、内容和考核，确保轮轮提水平轮轮上台阶。强化各学科的分类辅导和个别辅导，努力做好优等生的培养。力争开学第二周所有学科全部结束新课，转入一轮复习。

“凝心聚力担使命，奋楫扬帆新征程。”愿我们新的一年，低头有坚定的步伐，昂首有明确的目标，回首有奋斗的历程。兔年扬眉吐气展新颜，精耕细作创佳绩。

2023.1.9

附：工作行事历

二月：开学初各项安排

1、做好开学初的各项准备工作，调整部分课程，制定课程表；

2、各学科老师制订切实可行的教学计划、科室、年级组制定工作计划；

3、开学教学质量调研安排；

4、迎接教育局开学工作检查；

5、检查学生寒假作业完成情况和任课教师对作业的处理情况；

三月：课堂教学展示月活动

1、听课月活动：青年教师课堂大比拼 学科组课型分类展示课、推门听课。

2、组织九年级中考、八年级地生会考会商会，九年级迎考活动。

3、审查、核实学生变动情况，做好变动学生学籍管理；

4、教学常规第一次检查。

5、课题申报工作

四月：教学常规落实月活动

1、九年级中考报名、八年级地生会考报名。

2、月考及成绩分析

3、教学常规第二次检查

4、九年级实验体育和信息训练和考试

5、期中考试和九年级一轮验收考试

6、积极承办并组织九年级的复习教学研讨会

五月：教学质量提升月活动

1、组织一次九年级家长动员会，做好中考复习工作。

2、教学常规第三次检查

3、召开一轮验收成绩分析会、中考冲刺研讨会、三轮复习计划。

4、组织九年级的最后一次摸底考试

5、月考及成绩分析

6、九年级模考和八年级地生模考

7、课题中段研究总结

六月：教学思想升华月活动

1、中考考前动员会

2、做好学生中考各项工作

3、七年级新生招生工作准备。

4、召开优秀教师教学经验交流会 、优秀班主任班级管理经验交流会

七月：

1、做好期末复习。

2、教学常规第四次检查

3、教师工作量统计，量化积分的汇总，绩效考核工作

4、九年级学生的查分和志愿填报工作

5、安排学生放假事宜，布置作业。。

6、撰写工作总结