聚焦新课标助推新素养——郯城县初中信息科技单元整体教学设计研讨会

2022年4月21日，教育部举行新闻发布会，介绍新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。“信息科技”在此轮课程设置中落实为全国统一开设的独立课程科目。

新修订的《信息科技课程标准（2022年版）》对课程方案、课程标准等内容均作了大幅度调整，本课程标准将于2022年秋季学期开始执行。

为了进一步推进新课标的学习进程，领会和落实新课标精神，提升教师专业素养，2022年9月6日上午，郯城县初中信息科技单元整体教学设计研讨会在郯城县实验中学召开。郯城县各学校信息科技骨干教师参加此次研讨，实验中学马新刚老师和胜利中学徐保行老师，给大家分享新课标的解读以及课例单元的整体教学设计，郯城县信息科技教研员黄志刚老师对新课标作整体解读并对下一步工作提出了相应的要求。

郯城县实验中学马新刚老师围绕新课标，主要从以下三个方面进行分享：

一、新变化

本环节展示新旧课标的对比、变化。解释为什么把信息技术改为信息科技

二、教什么

他从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六个方面进行了分享，并带领大家一起学习了初中学段的核心素养目标。总结为：“注重从实践中培养学生的思想思维意识。”

三、怎么教

马老师从四条教学建议作分享：围绕核心素养确定教学目标、推进以学生为主体的学习方式创新、注重以科学原理指导实践应用、自觉适应信息科技的快速更迭。

最后马老师以现有教材的初中第一册第一单元信息与信息科技作为课例，仔细讲解了新课标下的教学目标的变化以及教学方法的变化。

胜利中学徐保行老师围绕新课标，主要从以下三个方面进行分享：

一、信息科技课程标准

徐老师从信息科技教育普及历程、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等几个方面谈了他对于新课标的理解。

二、单元教学设计

徐老师选取青岛版初中第二册第二单元《多媒体制作》为课例，从单元教学设计背景、单元教学设计主题、教学设计思路梳理、教学策略四个方面进行了详细的分享。

三、课时教学设计

徐老师以WPS文字和WPS演示为例，从教材分析、教学目标、教学策略与方法、课前准备、总结反思、设计理念等方面作进一步详细的分享。

教研员黄志刚老师在点评中指出：“新课标下，可选取同一主题，学期教学作为大项目教学，单元教学作为分项目教学，课时教学作为小项目教学，用共同的主题串起整个教学，最终达到学生信息科技能力的提升。”

新课标的发布对每一位信息科技教师提出了新的挑战。信息科技发展日新月异，郯城县信息科技教师们会主动应对变化，认真学习新课标，在反复实践中摸索新的教学方式，致力于培养合格的数字公民。相信在新课程标准的学习研究与实践引领下，信息科技团队会让新课标“落地”，真正实现学生数字素养和信息能力的提升。

学习研读新课标，谱写教研新篇章

2022年，是新课改实施第三个十年的开局之年，也是推进“双减”政策，优化“双减”政策的深化之年。2022年4月，《义务教育英语课程标准（2022年版）》正式颁布，为义务教育课改开创了新的起点、新的路径、新的征程，这对义务教育阶段英语课程的建设和发展具有重要且深远的意义和影响。

为了进一步推进新课标的学习进程，领会和落实新课标精神，提升教师专业素养，2022年9月2日下午，郯城县实验中学英语组就“如何落实新课标精神？”召开英语组全体教师学习研讨会，实验中学教研员王艳伟老师结合最新版英语新课标的内容，给大家分享 新趋势，新要求，刘校长出席了本次会议，发表重要讲话，实验中学上下一体，共同学习和进步。

郯城县实验中学教研员王艳伟老师主要围绕新课标，从以下四个方面进行分享:

一、为什么要学英语

本环节主要从2022版新课标英语课程的性质上，即其工具性和人文性方面，阐述了英语课程的重要性和必要性，有助于师生们坚定学习英语的信心。

二、2022版新课标有哪些变化

我们要与时俱进，学习新理念，不断更新思想观念。

三、关注新课标几个核心问题

本次研讨会，着重学习和研讨的有：核心素养的内涵、英语课程内容、课程总目标、教学提示（7-9年级）、如何研读语篇、英语学习活动观、推进“教——学——评”一体化等。

四、新课标的落实与实施

在我们学校教研员王老师的带领下，新学期的备课教案进行全新的调整，目标更明确，活动紧紧围绕每一个教学目标，“教——学——评”一体化，学生学是核心，是关键，学生是课堂的主体，教师是学生学习活动的引导者、组织者和合作者。在学生的学习活动中，教师要及时诊断学生在学习过程中的问题，根据需要提供必要支架和及时反馈，帮助学生达成预设的教学目标，以评促学，以评促教。

知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。通过此次深度共同学习新课标，老师们树立了课改的新理念，对英语学习的核心素养的培养有了更深刻的认识。相信实验中学全体英语老师会在“2022版英语新课标”的指导下，在课改的新浪潮中，乘风破万里浪，挂云帆而济沧海。为孩子们的一生发展保驾护航。

质量分析聚合力，砥砺前行创佳绩——实验中学2021级中段检测成绩分析会

为有序推进复学后工作的开展，总结前段时间教学情况，切实加强教学管理，2022年5月4日，2021级年级组召开中段检测成绩分析会，会议由年级主任李静涛主持，副校长刘子江及2021级全体教师参与。

首先，张琨主任对此次期中考试情况的各项数据，他从班级均分、优生均分和成绩变化趋势等方面进行横向、纵向的比较，在数据对比中，用事实说话，寻找教学抓手。王刚主任针对下阶段的教学工作做出提醒，复学之后，学生状态亟待调整，各科老师应当制定教学计划，帮助学生找问题，明方向。紧接着，在学校班级管理和教学工作中涌现的优秀教师代表进行发言，与会老师倾听认真，记录仔细。

马瑞耀主任就近期年级管理的相关工作进行部署，他强调，我们应该做学习型教师，处于时代的浪潮中，要探索新的教学方法，让学生想学、乐学、会学。李静涛强调作为教师想要教好书，育好人，必须用心去做事，用责任心和敬业心去做事。最后刘子江校长对大会进行总结，希望教师们做教育的有心人，真正变压力为动力，加强团结协作，心往一处想，力往一处使！

大浪淘沙方显真金本色，暴雨洗礼更显青松巍峨。此次中段检测成绩分析会给大家指明了前进的方向，鼓舞了精神，增添了动力，2021级全体教师们将继续砥砺前行，共创佳绩！