一、指导思想

启航新征程，同心向未来。本学期，教导处以学校工作计划为指导，继续落实“双减”及作业管理工作。踏实践行“做向阳人，育向阳花”的殷切校训；努力打造“向阳向上，求实创新”的蔚然校风；逐渐形成“爱生乐教，尚学善导”的儒雅师风；蕴育传承“会学乐学，合作合格，自主自信，尊师尊长”的优秀学风。落实新课标，上好常态课，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以“青蓝工程”“名师工作室”为抓手，加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，增强教师服务意识，积极探索教学教研工作的新思路，努力提高学校教育教学质量。

（一）开学前工作

1.组织好各科教师参加“学课标 讲课标”活动

各科教师积极参加各级学课标讲课标培训活动，按时上交各学科优秀教学案例，开学前业务培训时，进行学课标达标测试。

2.安排好教师任课情况，对师资进行合理调配

教师任课已基本排好，需要根据情况不断进行微调。

3.做好一、六年级入班前的准备工作

一年级阳光分班，六年级将按学生语、数、英三科成绩完成分班。

4.各科准备好新学期培训工作

各科根据本学期工作思路，合理安排好本学科新学期学科培训工作。

5.组织开学前业务检查，做好开学准备。

（二）开学后工作

开学后，教导处将围绕以下五个工作要点开展教学活动：

1.课堂教学：落实新课标，深耕课堂教学，让生本课堂继续融入深度学习，成为学校的品牌

本学期各科举行不同梯队的课堂展示活动，如：骨干示范课、青年教师展示课、新教师亮相课，人人一节精品课等活动，借活动促教学水平的提高，改变学生的虚假学习、浅表学习，让学生掌握学习方法，真正学会深入学习。

2.教师专业发展：加强教师团队建设，打造一批学校的名师

借助“青蓝工程”、“名师工作室”平台，多开展有利于教师成长的活动，本学期可以举行的活动：学课标讲课标、读书分享会、成长论坛、师徒共研一节课、同课异构、“落实新课标”骨干教师示范课等活动，发挥骨干教师的引领作用，加强对青年教师精准培养，打造一批业务精能力强的高素质团队。教导处要制定骨干教师和名师的管理、评价考核工作。

３.落实双减工作，提质增效，努力提高教学质量

各科教研员组织本学科教师对各年级知识点进行梳理，开展作业设计比赛。教研员关注常态课课堂效果、关注弱班、关注水平稍弱的教师，发现问题尽早进行精准帮扶，教导处会组织多种形式质量检测。

4.规范和落实教学常规管理，促进学生习惯养成

本学期教导处落实好早读和课服的检查，早读课、课后服务上实，上出效果。早读课利用好，三至六年级科学、道法每班各上一节早读课。坚持备课、作业月检查制度，发现问题及时查漏补缺。

5.搭建平台，提高学生核心素养

语文学科的语文素养展示、数学的小名师讲题、英语的素养展示、小制作小发明、道法实践活动、艺体类的各种比赛等活动有序开展。

三、行事历

八月份：

1.各学科学期初业务培训。

2.各学科学课标讲课标活动。

3.学期初业务检查。

九月份：

1.各学科“学课标”达标测试活动

2.各科精品课磨课录课。

3.各科“落实新课标”骨干教师示范课。

4.各学科集体备课。

5.“落实新课标，上好常态课”推门听课。

十月份：

1.“师徒共同体”青年教师讲课比赛。

2.新入职教师亮相课。

3.各年级各学科作业设计研讨会。

4.各学科工作室——核心成员教学经验交流活动。

5.各学科集体备课。

6.业务检查。

7.分年级分学科质量检测。

十一月份：

1.期中质量检测。

2.期中教学成绩分析会。

3.学生“最美试卷”评比。

4.语数英“人人一节精品课”讲课比赛。

5.各年级科学实验操作大赛。

6.数学“我爱讲奥数”小讲师比赛。

7.英语“讲故事”比赛活动。

8.各年级道法实践活动。

9.各年级读书成果演讲比赛。

10.各学科集体备课。

十二月份：

1.常识、艺体“人人一节精品课”讲课比赛。

2.英语素养展示。

3.语文素养展示周。

4.道法课堂教学研讨会。

5.“小发明 大创意”科学小制作小发明评比。

6.数学速算巧算比赛。

7.学生最美作业评比。

8.教师最美备课评比。

一月份：

1.教师备课、作业展评。

2.期末复习，准备考试。

3.学期末工作梳理与总结。