1

党建品牌创建

1.开展专业教师技能比武活动；2.创建工匠技能名师工作室，培养专业人才；3.开展各专业学生技能大赛；4.加强产教业务融合，实施党员教师、专技学生走进车间开展匠心筑梦工程。

2026年12月

刘超金

2

新增联办五年制专业试点1-2个

县领导出面对接

2026年 5 月

王祥磊

需分节点推进的，可明确阶段性目标

3

新增订单班6个

对接县域内龙头企业

2026年10月底

王祥磊

4

建设校级精品课程8-10门

各教研组发挥团队带头作用

2026年12月底

王祥磊

5

完善省级教改课题《基于三观培育的“1248”德育研究与实践》研究，力争顺利结题，并在国家级刊物推介研究成果。

强化落实课题研究的实践路径

2026年12月

张洪涛

6

学生技能大赛成绩继续提升

1.明确目标任务，分专业构建三级选拔机制，夯实备赛基础；

2.完善学生梯队建设体系；

3.实施名师引领、校企共育、专项培训师资培养工程，提升指导能力；

4.健全多维激励机制，激发参赛动力。

2026年12月

殷波

需分节点推进的，可明确阶段性目标

7

提升教师数字化素养水平

1.参加职业院校教师专项师资培训；

2.健全数字化素养培育机制、组建数字化教学创新团队；

3.组织AI赋能教学培训和教师数字素养提升实践活动。

2026年12月

殷波

8

加强安全隐患排查及安全教育，实现应急处置规范化，保证不出现重大安全事故。

建立隐患台账，定期专项排查，落实安全教育，做好应急预案。

2026年12月

王爱民