新学年到来，五中人将在县委、县政府和县教体局的正确领导下，在学校班子同志和广大教职员工的大力支持下，在传承中创新，在改革中发展。现将一年来学校工作规划如下：

一、加强政治理论学习，坚定理想信念

认真学习党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，在抓好学校行政管理的同时，认真履行学校党建工作职责，贯彻落实好上级方针政策。一是抓实主题教育学习。带头上好党课，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，寓主题教育开展于教育教学管理中。二是抓牢主题教育活动。党支部结合主题党日活动，组织开展“担当作为”主题系列活动、激发为民初心、永葆党员本色，使之更好地投入到教学工作。

二、管理工作

（一）德育工作

1.常规活动促习惯养成。全面贯彻《中小学德育工作指南》《郯城五中班主任考核办法》。把课堂作为德育工作主阵地，注意发挥各学科教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用，加强中小学生品行养成教育。以共同发展为宗旨，加强教师队伍建设，提高教学质量。坚持把师德建设放在教师专业发展的首位，注重提升教师思想政治素质，加强理想信念教育，引导教干教师争做“四有”好教师。

2.加强德育工作队伍建设，提高学校德育工作水平，创建学校德育特色，进一步推动我校德育工作整体水平的提高；加强校史馆、心理咨询室、展廊、展板等阵地建设，丰富校园文化、环境育人载体。积极发挥学科教学、部门管理、后期服务的德育智能作用，促进其有机融合，营造积极、共生的德育氛围；落实好文明监督员岗位创建工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标；坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育；加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动；办好家长学校，探索家庭、社会、学校联合教育途径；培养出3-4名县区有一定影响力的优秀班主任，建立德育名师工作室。

（二）体育工作

1.严格按照国家课程标准，开足开好体育课程。

2.丰富体育课程内容，除了常规的田径、篮球、足球、排球等项目外，结合学校实际和学生兴趣，开设羽毛球、乒乓球、武术、健美操、跳绳等特色体育课程，满足不同学生的体育需求。

3.加强体育教学常规管理，定期开展体育教学研讨活动，组织体育教师集体备课、听课、评课，不断改进教学方法和手段，提高体育课堂教学质量。

4.建立体育教学评价机制，将学生的体育学习态度、技能掌握情况、体能测试成绩等纳入学生综合素质评价体系，同时将体育教师的教学工作量、教学效果、竞赛成绩等作为教师绩效考核的重要内容，充分调动教师和学生的积极性。

5.针对“学会一项体育技能”的目标要求，学校制定了具体的措施：通过体育教师备好、上好每节体育课；七、八年级开设篮球课；落实好学校阳光体育一小时活动；组建学校田径训练队、篮球队、排球队、足球队，进行有计划的训练；每学期开展班级间体育比赛；每学年召开校运会、体育节。

三、教学工作

（一）积极构建“贯通式培养”育人体系

以贯通式培养理念为引领，围绕学生长周期发展，积极探索打破学段壁垒的系统化育人模式。以“课程衔接、学法贯通、分层培养、协同育人”为抓手，逐步形成具有五中特色的课堂教学与育人新样态。

教学工作是学校的中心工作，教学质量始终是学校办学的生命线。通过努力工作，学校取得显著成绩：

2025年中考成绩再创新高，毕业生录取率超过98.8%，其中郯城一中42人、郯城二中本部24人、郯城美澳本部26人、二中博雅校区10人、美澳育新校区11人、美澳四中校区8人、三中本部6人、三中开发区校区4人，总体重点高中录取率39.22%。

（二）贯通引领，提质增效

在贯通式培养理念引领下：

推进课程贯通。全面落实国家课程方案，加强小初衔接研究，探索学科“引桥课程”，减少学生学段过渡断层问题。

强化课堂提质。加强基于新课标的课堂教学研究，提升课堂效率，推动分层教学与精准教学实施。

优化教研机制。加强校本教研，推进跨学段、跨学科教研协作，提高教研实效。

深化课程体系建设。统筹劳动教育、综合实践活动课程，促进学生全面发展。

聚焦毕业班质量提升。加强毕业班备考管理，坚持分层推进：优生有突破、中等生有提升、学困生有进步。确保2026年中考稳中有进。

完善学生成长机制。关注学生个体差异，探索建立学生成长档案，夯实长远发展基础。

四、作风建设

理论联系实际，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力；自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，树立自律意识、纪律意识、廉洁意识，始终保持着共产党人的高风亮节和革命本色；在选人用人方面，充分履行政治责任，坚持党管干部、德才兼备、依法依规、职能相宜的原则，做到充分信任、充分挖潜，充分发挥每个班子成员的主观能动性。

在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的指引下，加强学习，履行职责，不辱使命，不辜负组织信任，不辜负全校教职工的信赖，多为教师学生办实事、做好事、解难事，促进郯城五中更好更快科学发展，为郯城教育事业的发展作出应有的贡献。

五、安全工作

认真履行上级工作指导方针，抓好学校的安全工作，确保全校师生安全和教育教学工作的正常进行，杜绝一切因工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

工作目标：

1、强化领导，落实安全责任，确保学校不出安全责任事故。

2、定期检查，消除学校各类安全隐患。

3、进一步健全制度，狠抓落实，促进规范管理。

4、加强教育，提高学生安全防范意识，确保师生生命财产安全。

六、食堂工作

严格落实教育部《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》要求，进一步加强校园食品安全和膳食经费管理，细化操作流程和规范标准，进一步提升校园食品安全和膳食经费管理规范化、精细化、科学化水平，确保校园食品安全。

学校食堂采购食品及原料遵循安全、健康、符合营养需求的原则，严把食材供货关。学校根据实际需求，每天制定采购计划，列出采购清单，由专人统一在“临沂食安”采购商城采购。学校严格规范大宗食材进货查验，建立“双人或多人联检”查验制度，由专人负责对采购食品的检查验收，公开透明。核对食材包装完整性、一致性；核对食材重量、生产日期和保质期；查看食材色泽、形态，确保无异味。按照食材类别和特性进行分类存放，避免交叉污染，确保易腐食品和非易腐食品分开存放。每天安排专人对食材库存进行清点，并做好详细记录。食堂使用专间和专用操作区对食材进行加工，使用的食品容器、工具、设备和清洁工具做到专用。学校充分采纳学生、家长、教师的意见、建议，本着安全、健康、营养的原则每周提前制定食堂菜谱，并根据时令变化进行完善、调整。学校严格规范执行陪餐制度，排定由学校领导带班，中层教干和班主任参与的陪餐值班表，确保每餐均有值班人员与学生共同用餐，做好陪餐记录并由本人签字。