立足新起点奋进新征程

——郯城县第四实验小学2026年度工作计划

2026年是学校实施2026—2028年新三年发展规划的开局之年，也是巩固三年规划成果、推动学校从“优质”向“卓越”跨越的关键之年。为全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升办学质量与特色，结合上级教育工作部署与学校实际，特制定本计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述。坚持党对教育工作的全面领导，坚守“成人比成绩更重要，会学比学会更重要”的育人理念，秉承“修身立德，育人成才”的校训。以“快乐学习，健康成长”为办学目标，紧扣新三年规划“质量立校、特色兴校、品牌强校”核心，聚焦党建引领、教学提质、队伍建设、文化育人、安全保障五大任务，全力推进学校各项工作高质量发展，办好人民满意的教育。

二、工作思路与总体目标

（一）工作思路

紧紧围绕县教体局工作部署，以提高教育教学质量为中心，以教师专业成长与学生全面发展为主线，巩固2023—2025年三年规划成果，启动新三年规划建设。突出党建铸魂、德育润心、教学提质、科研强师、文化赋能、安全兜底六大重点，补短板、强弱项、扬优势、创特色，确保年度目标全面完成。

（二）总体目标

1.党建工作：深化“党建引领全新绽放”品牌，争创县级优秀基层党组织，党建与教育教学深度融合，师德师风建设成效显著。

2.德育工作：完善“德润校园”体系，学生行为习惯、品德素养全面提升，德育活动品牌化、常态化。

3.教学质量：深化“智慧和享高效课堂”，落实小班化教学要求，教学质量稳居全县同类学校前列，学生核心素养显著增强。

4.队伍建设：县级名师工作室提质增效，启动市级名师工作室创建；培养县级名师2人、校级名师3人，教师教研能力、教学水平整体提升。

5.教育科研：完成2项市级课题结题，申报1项市级课题，校级课题全覆盖，教科研成果有效转化。

6.校园文化：深化“和雅文化、书香校园”建设，班级文化、环境文化全面升级，文化育人氛围浓厚。

7.办学条件：完成数字化校园升级，完善功能室配套，优化校园环境，满足现代化教学需求。

8.安全稳定：构建“全方位、无死角”安全防控体系，全年无重大安全责任事故，校园和谐稳定。

三、具体工作任务与措施

（一）党建引领：筑牢根基，融合赋能

目标：强化党建统领，打造“党建+教育”融合品牌，建设清廉校园。

1.深化政治理论学习

严格落实“第一议题”制度，持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神，做到学思用贯通、知信行统一。规范“三会一课”、主题党日、组织生活会，运用“学习强国”“灯塔—党建在线”，构建线上线下一体化学习体系。开展重温入党誓词、政治生日等活动，提升党员党性修养。

2.推进党组织领导的校长负责制

完善学校议事规则、决策程序，健全党组织会议、校长办公会议制度，明确职责边界，提升决策科学化水平。深化“一校一品”党建品牌，开展“党员示范岗”“党员示范课”活动，党员带头教研、带头帮扶、带头提质，发挥先锋模范作用。

3.抓实意识形态与思政工作

严格落实意识形态工作责任制，加强课堂、教材、校园阵地管理，防范校园传教，维护政治安全。推进思政课改革创新，开展“新思想进校园”宣讲，融入红色文化、传统文化，实施“立德树人”工程。

4.深化全面从严治党与师德师风

落实主体责任与“一岗双责”，推进“廉洁文化进校园”，建设“清廉校园”。开展警示教育、纪律教育，防控廉政风险。完善师德考核、监督、激励机制，开展“师德标兵”评选，杜绝有偿补课、体罚学生等行为，打造师德高尚队伍。

（二）德育为先：润德修身，立德树人

目标：健全德育体系，培育良好校风学风，促进学生全面发展。

1.完善德育工作机制

构建“学校—家庭—社会”三位一体德育网络，落实全员育人、全程育人、全方位育人。细化德育目标与内容，将德育融入学科教学、班队活动、日常管理，突出习惯养成、品德教育、法治教育。

2.强化行为规范养成教育

落实《中小学生守则》《日常行为规范》，开展文明礼仪、纪律卫生、勤俭节约教育，培养良好学习、生活、行为习惯。加强班队建设，规范班队会、升旗仪式，开展“文明班级”“文明学生”评比，形成优良班风校风。

3.丰富德育主题活动

围绕传统节日、重要节点，开展爱国主义、集体主义、感恩励志、劳动教育主题活动。深化“德润校园”创建，开展经典诵读、道德讲堂、志愿服务，培育正确价值观。

4.抓实心理健康教育

完善心理健康辅导室建设，配备专兼职教师，建立学生心理健康档案，开展筛查与干预。通过专题讲座、团体辅导、个别咨询，缓解学生压力；发挥家委会作用，形成家校共育合力。

5.深化家校社协同育人

召开家长会、家长开放日，开展家访，畅通沟通渠道。组建家长志愿者队伍，邀请家长、社区人士参与活动，凝聚育人合力。

（三）教学提质：聚焦课堂，高效赋能

目标：深化课堂改革，落实“双减”，提升教学质量与核心素养。

1.深化高效课堂建设

优化“智慧和享高效课堂”模式，落实小班化教学，推行“预习—探究—展示—反馈—提升”五环节教学。向40分钟要效益，注重因材施教、小组合作、分层教学，关注后进生，当堂训练、及时巩固。

2.严抓教学常规管理

细化备课、上课、作业、辅导、评价、反思六环节，实行周检查、月评比、期总结。规范备课（集体+个人），推行“双减”下分层、弹性、实践性作业，严控作业量，提高批改质量。加强学困生辅导，建立帮扶档案，做到“一生一策”。

3.强化质量监测与分析

完善单元、期中、期末质量监测，做好数据统计、问题分析、整改提升。定期开展教学研讨会、质量分析会，精准施策，缩小学科、班级差距。

4.落实“双减”与课后服务

优化作业设计，减轻过重负担，提升作业效能。丰富课后服务内容（作业辅导、社团活动、兴趣课程），提升服务质量，解决家长后顾之忧。

5.推进学科核心素养培养

各学科聚焦核心素养，融入德育、体育、美育、劳动教育，培养创新思维、实践能力、合作精神。开展学科竞赛、读书节、科技节、艺术节、体育节，促进全面发展。

（四）队伍建设：名师引领，专业成长

目标：完善培养体系，提升专业素养，打造骨干梯队。

1.深化教师成长共同体建设

依托名师工作室、教师成长共同体、青蓝工程，开展集体备课、课例研讨、专题培训、读书分享。细化“青蓝工程”，师徒结对、以强带弱，全方位帮扶青年教师。

2.加强名师工作室建设

规范县级名师工作室运行，完善量化考核，开展课题研究、示范课、送教下乡，发挥引领辐射作用。启动市级名师工作室创建筹备，明确目标、细化任务、强化保障。

3.搭建学习交流平台

实施“走出去、请进来”，组织教师赴先进校学习，邀请专家、名师到校指导。支持教师参加市县优质课、基本功、论文评选，鼓励发表论文、编写校本课程，向研究型、专家型教师转型。

4.强化业务培训与技能提升

制定年度培训计划，开展新课标、小班化教学、信息技术应用、课题研究培训。鼓励学历提升、继续教育，更新教育理念，提升教学教研能力。

5.完善考核评价激励机制

健全教师考核评价体系，将师德、教学、教研、成绩、常规纳入考核，结果与评优评先、职称晋升挂钩。表彰优秀教师、骨干教师、优秀班主任，激发工作积极性。

（五）教育科研：以研促教，提质增效

目标：健全科研机制，深化课题研究，推动成果转化。

1.完善教科研制度

健全教科研考核、激励、过程管理制度，将教科研纳入教师量化，营造“人人搞教研、个个有课题”氛围。

2.深化课题研究

扎实推进现有市县级课题，做好过程管理、中期检查、结题准备，确保2项市级课题顺利结题。聚焦教学难点（高效课堂、核心素养、小班化），申报1项市级、3项校级课题，实现校级课题全覆盖。

3.强化校本教研

以教研组、备课组为单位，开展主题式校本教研（课例打磨、问题研讨、经验分享），每周1次、次次有主题。开展校内公开课、示范课、观摩课、赛课活动，以赛促研、以研促教。

4.推动成果转化与推广

总结教学、课题成果，通过论文、案例、展示课推广应用，提升教学质量。鼓励教师撰写教学反思、案例、论文，力争8篇以上在市级以上发表或获奖。

（六）文化育人：浸润心灵，塑造品牌

目标：深化和雅文化、书香校园，提升文化品位与育人功能。

1.优化校园环境文化

升级校园文化长廊、广场、宣传栏、读书角，融入校训、育人理念、传统文化、红色文化。美化绿化校园，打造整洁、优美、雅致、富有文化气息的育人环境。

2.深化班级文化建设

结合“和雅文化”与班级特色，统一规范、一班一品，完善黑板报、荣誉栏、图书角、创新墙、特色墙，让墙壁说话、角落育人。

3.打造书香校园

完善图书室、班级图书角，新增图书2000册，落实图书更新、借阅制度。开展读书节、经典诵读、师生共读、亲子阅读、读书分享，让阅读成为习惯。

4.丰富校园文化活动

开展文体、科技、艺术、劳动实践活动（运动会、文艺汇演、社团展示），营造“和谐、务实、团结、进取”氛围。加强团队建设，开展送温暖、慰问、团建活动，增强凝聚力、归属感。

（七）深耕电化教学研究，赋能教育教学创新

目标：电化教学研究、教学服务职能和设备维护三驾马车齐头并进。

1.持续开展信息化教学教研培训，计划全年组织多媒体课件制作、智慧教学工具、虚拟教学应用等专题培训不少于50 场，邀请专业人员开展讲座，提升教师信息化教学应用水平，鼓励教师创新电化教学模式。

2.深化教学课题研究，积极参与区级、校级信息化教学课题，协助教师打造更多优质信息化课程，丰富学校教学资源库，计划新增优秀课件、微课、教学视频等资源不少于200份，实现教学资源共享共用。

3.持续落实常态化设备巡检制度，加大对教室、机房电教设备巡检力度，做到早发现、早维修、早保养，进一步提升设备完好率；逐步推进老旧电教设备更新申报、更换工作，优化教学设备配置，提升教学硬件水平。

4.持续优化校园网络运行，定期检测网络性能，针对教学需求进一步升级网络配置，提升网络运行速度与稳定性；强化网络安全监管，完善安全防护措施，严防网络安全风险，打造安全高效的校园网络环境。

（七）特色办学：社团赋能，彰显个性

目标：优化社团建设，打造特色品牌，实现“人人有特长”。

1.优化社团设置与管理

整合资源，开设经典诵读、书法、绘画、舞蹈、合唱、篮球、足球、科技、劳动实践等社团，覆盖全体学生。完善社团制度，明确指导教师职责，规范计划、备课、活动、评价，确保规范化、常态化。

2.提升社团活动质量

加强指导教师培训，外聘专业教师，提升活动质量。社团活动与课后服务、学科教学融合，培养兴趣、挖掘潜能、发展特长。

3.搭建展示交流平台

举办社团文化节、成果展、文艺汇演、竞赛活动，展示成果、激发热情。组织参加市县社团比赛，打造1—2个县级知名特色品牌。

4.持续开展体质训练，增强学生健康

按照县教体局统一部署，规范组织实施体质测试， 按时完成身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐（小学）等项目测试。

明确训练和测试分工，责任到人，严格操作流程，确保训练和测试过程安全、有序、数据准确。做好测试前动员、测试中安全防护、测试后秩序管理，杜绝意外伤害。

5.稳步提升学生足球水平

将足球基本技能融入体育课堂教学，开展足球运球、传球、射门、规则等基础教学。利用大课间、课后服务开展足球趣味活动，如足球游戏、绕杆接力、点球大赛等，实现全员参与。组织参加县级及以上校园足球联赛、邀请赛，以赛促练、以赛促提高，学习先进训练与管理经验，提升整体水平。

（八）后勤保障：精细服务，支撑发展

目标：提升服务水平，完善办学条件，保障教育教学。

1.提升后勤服务意识

树立“管理育人、服务育人”理念，强化责任、效率、服务意识，主动服务教育教学与师生。加强后勤人员培训，规范操作、提升技能、优化服务。

2.规范校产资产管理

严格采购、入库、领用、报废制度，学期末全面清查，做到账物相符。完善校舍、设施设备档案，加强日常维护维修，确保正常使用。

3.完善基础设施建设

推进数字化校园：升级多媒体、新建微机室、优化校园网络、搭建教学与管理平台。完善功能室：升级实验室、音乐、美术、劳动教室，配齐仪器设备。优化校园设施：维修改造校舍、道路、绿化、体育设施，改善宿舍、餐厅条件。

4.厉行节约与环保

加强水电管理，杜绝浪费，建设节约型校园。开展环保教育，做好垃圾分类、校园保洁，营造优美环境。

（九）安全稳定：筑牢防线，平安和谐

目标：健全防控体系，消除安全隐患，确保校园平安。

1.压实安全责任

落实“一岗双责、齐抓共管”，层层签订责任书，明确岗位职责，实行责任追究。

2.强化安全教育与演练

开设安全课程，开展防溺水、交通、消防、食品、用电、防欺凌、防诈骗、心理健康教育。每学期开展2次以上应急演练（消防、防震、防踩踏），提升自救互救能力。

3.抓实重点领域安全管理

门卫管理：严格登记、验证，严禁无关人员、车辆入校。

校园交通：规范车辆行驶、停放，减速慢行，保障学生安全。

食品卫生：严格食堂管理、食材采购、留样、消毒，保障饮食安全。

设施设备：定期排查维修校舍、水电、消防、体育器材，消除隐患。

防溺水：常态化教育，发放致家长信，督促监护，联防联控。

防欺凌：宣传教育、排查化解、严肃处理，建设和谐校园。

网络与信息：加强网络管理，防范网络诈骗、有害信息，保护个人信息。

4.完善安全防控体系

健全人防、物防、技防（监控、报警、消防），实现全覆盖、无死角。落实每月排查、节假日前必查，建立台账、限期整改、闭环管理。

5.整治校园周边环境

联合公安、交警、市监、执法部门，整治交通、文化、经营秩序，净化周边环境。

四、保障措施

1.组织保障：成立工作领导小组，校长任组长，班子成员、部门负责人为成员。明确分工、压实责任、统筹推进，定期调度、解决问题、督促落实。

2.制度保障：完善党建、教学、德育、科研、安全、后勤等制度，细化考核评价，强化执行监督，确保工作规范高效。

3.经费保障：多渠道筹措资金，优先保障教学、教研、培训、设施、安全、特色建设，规范使用、提高效益。

4.舆论保障：加强宣传，总结经验、展示成果、树立典型，营造良好氛围，提升社会认可度与美誉度。

5.督导评估：建立年度、学期、月度目标台账，定期督导检查、评估通报、整改提升，确保年度任务圆满完成。

五、结语

新起点赋予新使命，新征程呼唤新作为。2026年，全体四实小人将牢记“当以良知担其责，修身洁行育苍生”的教育使命，凝心聚力、锐意进取、真抓实干、追求卓越，全面落实年度工作计划，为实现新三年规划良好开局、建设县域一流、全市知名的现代化特色名校而努力奋斗！

郯城县第四实验小学

2026年2月