| [ 索 引  号 ] | byxx/2026-00007 | [ 文 号 ] | [ 发布机构 ] | 博雅学校 | |
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| [ 成文日期 ] | 2026-04-24 | [ 公开日期 ] | 2026-04-24 | [ 有 效 性 ] | 有效中 |
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,深化教育教学改革。立足学校“九年一贯制”办学优势,以党建为引领,以质量为核心,以安全为底线,以健康为基础,全面推进学校内涵发展、特色发展、高质量发展。
二、总体目标
2026年,学校将围绕“党建品牌创优、贯通培养深化、课堂提质增效、平安校园升级、体质健康促进”五大重点任务,构建“五育并举”育人体系,实现以下目标:党建与业务深度融合,形成具有博雅辨识度的党建品牌;九年一贯制课程衔接顺畅,学段贯通机制成熟运行;课堂教学模式更加优化,教学质量稳居县域前列;校园安全管理精细化、常态化,师生安全感满意度持续提升;学生体质健康优良率达标,体育特色项目形成品牌。
三、重点任务及实施措施
(一)博雅党建品牌建设工程
党的建设是学校发展的根本保证。通过打造“初心映博雅,使命铸师魂”党建品牌,推动党建工作与教育教学中心工作同频共振,激发党员教师先锋模范作用,为学校发展注入红色动能。具体实施措施:
1.创建 “初心映博雅,使命铸师魂”一校一品党建品牌,促进党建与业务“双融双促”。
2.严格落实“第一议题”制度,常态化开展专题研学、集中研学。
3.推进星级支部标准化规范化建设,完善支部组织生活、优化党员管理。
4.创新设立 “古郯先锋博雅育人岗”,引导党员教师在教学科研、班级管理、志愿服务等岗位亮身份、践承诺、作表率。
(二)“九年一贯制”贯通培养实施路径探索工程
九年一贯制学校具有学段连贯、减少择校、利于学生持续发展的优势。但在实践中存在课程重复、衔接断层、管理分割等问题。通过探索贯通培养路径,打破学段壁垒,实现1-9年级一体化育人。具体实施措施:
(1)开发重点学科“引桥”课程。组织中小学骨干教师成立课程研发小组,针对语文、数学、英语三科,梳理各学段知识衔接点,编写《引桥课程纲要》。
(2)实施“九年千册、书香致远”阅读贯通课程。制定《博雅学校学生阅读成长手册》,按年级推荐阅读书目,建设班级图书角、楼层阅读吧、校园图书馆三级阅读空间,每学期更新图书资源。明确各学段阅读量要求,九年累计不少于1000册。
(3)组织中小学部联合教研。建立中小学联合教研组,涵盖语文、数学、英语、科学等学科,每两周开展一次集体备课,共同研究学段衔接教学策略。每学期组织一次跨学段听课活动,小学教师走进初中课堂,初中教师走进小学课堂,相互了解学情。开展“同课异构”活动,针对同一教学内容,分别由小学和初中教师在不同学段执教,探讨教学梯度的把握。
(4)制定学段贯通评价方案。建立学生成长档案,记录学生各学段学业成绩、综合素质、特长发展等情况,实现数据贯通。改革评价方式,在小学高年级引入初中学习习惯评价指标,在初中低年级保留小学兴趣培养评价元素。每学期召开一次学段衔接分析会,对比各学段学生发展情况,调整教学策略。
(5)六年级纳入初中部管理。将六年级整体搬迁至初中部教学楼,实行相对独立的管理,同时享受初中部师资、场馆等资源。六年级教师与初中教师混合办公,便于日常交流研讨。六年级学生可参与初中部社团活动、主题班会等,提前融入初中文化。
(三)高效课堂建设工程
课堂是教育教学的主阵地。优化“3+2”课堂教学模式,落实“2-6-10-4”结构形式,推进教学评一致性,是提升教学质量的关键。具体实施措施:
(1)优化“3+2”课堂教学模式。始终把推进课堂教学改革放在中心位置,积极推进核心素养落地,构建了“3+2”五育课堂模式(3个环节:预习探究、合作展示、检测提升;2个保障:分层作业、个性化辅导),推行“2-6-10-4”的五育课堂教学结构形式(课前2分钟演讲、6人小组合作学习、每节课鼓励10名学生、4分钟课堂反馈)
(2)推进教学评一致性。以课程标准为依据,明确每节课的学习目标、评价任务和教学活动,确保三者一致。开发基于课程标准的单元评价工具,包括单元测试、表现性任务、成长记录等。开展“教学评一致性”校本培训,邀请专家进校指导,组织教师学习相关理论和案例。
(3)助力学生全面发展。在课堂教学中渗透德育、美育、劳动教育,如语文课融入家国情怀,数学课培养理性精神,科学课激发探索欲望。推广小组合作学习,培养学生沟通协作能力。鼓励学生提问、质疑,保护好奇心和创新意识。
(4)引领教师专业成长。实施“青蓝工程”,骨干教师与新教师结对,互相听课,共同反思。开展“同课异构”“基本功大赛”“教学设计评比”等活动,以赛促教。支持教师参加各级培训、课题研究,每人每年至少阅读2本专业书籍。
(5)提升校本教研实效,规范教研活动流程:每次活动有主题、有主持人、有中心发言人、有记录、有总结。聚焦真问题,如“如何提高小组合作效率”“如何设计分层作业”,开展行动研究。建立教研成果共享机制,优秀教案、课件、反思上传学校资源库。
(四)平安校园建设工程
安全是学校发展的底线。随着社会对教育关注度提高,校园安全面临新挑战。必须构建人防、物防、技防、心防相结合的平安校园体系,为师生创造安全和谐的环境。具体实施措施:
(1)师德师风专项建设。每学期组织师德师风专题学习,学习《新时代教师职业行为十项准则》等文件。开展“我身边的好老师”征文、演讲活动,挖掘先进典型。建立师德考核负面清单,实行师德失范“一票否决”。
(2)畅通沟通渠道。在校门口显著位置公示“校长热线”电话号码、邮箱,设置意见箱,24小时接收家长诉求。实行校长接待日制度,每周五下午由校级领导轮流接访,能当场解决的当场解决,不能当场解决的限时反馈。建立“接诉即办”机制,接到工单后1小时内联系诉求人,3个工作日内办结。
(3)优化工单办理。对投诉工单进行分类分析,针对共性问题制定解决方案,如“作业量过大”问题,出台作业管理办法。定期召开工单分析会,查找管理漏洞,改进工作。
(4)构建校园舆情工作体系。成立舆情工作小组,明确专人负责监测网络舆情,每日巡查。制定舆情应急预案,一旦发现负面信息,第一时间核实情况,快速回应。加强正面宣传,通过公众号、视频号展示学校亮点,树立良好形象。
(5)师生心理健康工作。每学期初对全体师生进行心理健康普查,建立动态心理档案。构建“班级—年级—学校”三级预警网络,班主任、心理委员发现异常及时上报。加强教师心理疏导能力培训,每学期至少一次全员培训,班主任每学期接受2次以上专题培训。心理辅导室每天开放,配备专职心理教师,提供个别咨询。
(6)食品安全管理。推行“明厨亮灶”,食堂操作间视频实时传输至家长手机端,接受监督。每月组织家长代表进校陪餐,填写反馈表。每周开展食品安全自查,重点检查原料采购、加工操作、留样等环节。每学期组织食品安全应急演练,提升处置能力。
(7)校园欺凌防治。开展“反欺凌”主题班会、法治讲座,普及法律知识。设立举报信箱和电话,鼓励学生勇敢发声。建立欺凌事件台账,对施暴者进行教育惩戒,对受害者进行心理疏导。
(8)交通安全管理。实行错峰上下学,分年级设定到校、离校时间,避免拥堵。划定家长接送专用通道和学生等候区,安排值日教师、保安维持秩序。开展交通安全教育,邀请交警进校宣讲,教育学生遵守交规,不乘坐黑车。
(9)消防安全管理。每月检查消防设施,确保灭火器、消火栓、应急灯等完好有效。每学期组织消防知识培训和疏散演练,师生掌握逃生技能。清理楼道、安全出口杂物,保持畅通。
(10)家校社协同治理。每学期召开一次家校社联席会议,邀请社区干部、家长代表共商校园周边治理。联合公安、市场监管等部门开展校园周边环境整治,排查流动摊贩、网吧等。开展“家长志愿者”活动,邀请家长参与护学岗、活动组织等。
(五)体质健康提升工程
青少年体质健康关系民族未来。当前学生近视率、肥胖率不容乐观,必须通过增加运动时间、丰富体育活动、改善运动条件,全面提升学生体质。 具体实施措施:
(1)保障体育运动时间。严格落实每天一节体育课(小学1-2年级每天1节,3-9年级每周3-4节),确保学生每天校内体育活动不少于1小时。大课间活动由20分钟延长至30分钟,安排跑操、跳绳、球类等活动。课后服务开设体育社团,如篮球、足球、羽毛球、武术等,满足个性化需求。
(2)广泛开展群体性体育活动。每学期举办一次全员参与的体育节,设置田径、趣味项目等,保证每生至少参加1项。每月组织一次年级体育比赛,如拔河、跳绳、迎面接力等。
鼓励班级内开展小型竞赛,如“课间挑战赛”。
(3)壮大体育骨干力量。加强体育教师培训,每学期至少参加1次县级及以上培训。对班主任进行体育技能培训,使其能指导学生日常锻炼。选拔有体育特长的学生担任“小教练”,协助组织活动。
(4)挖潜校园空间资源。利用教学楼前后空地,设置羽毛球场地、乒乓球台。在走廊、墙角安装摸高器、攀爬架等微型运动设施。开放室内体育馆、舞蹈房等,雨天也能开展活动。
(5)开展校园吉尼斯系列挑战赛。根据学生年龄特点,设计挑战项目,如1分钟跳绳、立定跳远、引体向上、踢毽子等。每月设立“挑战日”,学生现场挑战,记录保持者上榜“校园吉尼斯纪录墙”。期末表彰“校园吉尼斯之星”,激发学生挑战热情。
(6)加强健康教育和监测。每学期开展2次健康知识讲座,涵盖合理膳食、科学用眼、预防传染病等。每学期进行视力普查和体质测试,结果反馈家长,对异常情况及时干预。建立学生体质健康档案,分析变化趋势,为改进体育教学提供依据。
2026年,是郯城县博雅学校在高质量发展征程中承上启下、积厚成势的关键之年。蓝图已绘,号角已响,全体博雅人将以高度的政治自觉和强烈的教育担当,把党建的初心融入育人的血脉,把贯通的探索化为成长的阶梯,把课堂的深耕凝成质量的基石,把平安的防线筑成温暖的港湾,把健康的理念播撒进每一个孩子的生命旅程。征程万里风正劲,重任千钧再出发。在县教体局的坚强领导下,在社会各界的关心支持下,博雅学校必将以更加昂扬的姿态、更加务实的作风、更加卓越的成效,把每一项任务转化为推动学校发展的强大动能,把每一份努力汇聚成学生成长路上的璀璨星光。让我们携手同心,以奋斗回应时代,以实干书写荣光,全力打造一所让党放心、让人民满意、让学生向往的优质九年一贯制品牌学校,在郯城教育高质量发展的壮阔画卷中,留下属于博雅的浓墨重彩!