| [ 索 引  号 ] | dsizx/2024-0000007 | [ 文 号 ] | [ 发布机构 ] | 第四中学 | |
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| [ 成文日期 ] | 2025-05-30 | [ 公开日期 ] | 2025-05-30 | [ 有 效 性 ] | 有效中 |
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻县教体局有关会议精神,努力抓好作风建设、教师关爱等重点工作,守牢底线,打牢基础,破解难题,提升质量。守住“校园安全、师德师风、教育舆情、信访稳定”四个底线,强化政治引领,坚持立德树人,深化教育改革,加强队伍建设,提高教学质量,促进教育公平,进一步统一思想,凝心聚力,以只争朝夕的精神风貌和拼搏奋斗的行动姿态,书写四中教育的奋进之笔。
二、本学期的重点工作
紧紧围绕全县教育工作思路,抓好“两个巩固”,全力巩固三项改革成果,巩固六个整治成效,最大限度保障教育系统内部公平和最大限度规避教育系统廉政风险;推进“一个创新”,创新选人用人机制,狠抓教干教师队伍建设,全面提高工作能力;落实“一个关爱”,抓实关爱教师工作,切实减轻教师负担,提高教师待遇,规范教学秩序,营造良好的教育教学环境;实现“一个提升”,持续推进“订单式”教研、片区联研、青蓝工程,全力推进教学质量大幅提升。
三、本学期的主要目标
(一)坚持党建引领
站稳人民立场,必须坚持党建引领。我们要把党的建设与业务工作同谋划、同部署、同推进,确保思想认识到位,工作措施到位,精力投入到位。要把党建工作作为一切工作的总抓手,坚持工作由党建引领、困难从党建破题。
以推进党建工作规范化、制度化、科学化作为重点,梳理并明确学校党建工作责任内容,使党建工作目标、内容和责任与学校中心工作紧密融合。贯彻新发展理念,构建新发展格局,坚定做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
(二)维护教育公平
站稳人民立场,必须维护教育公平。一是要把教育公平放在第一位,严格规范招生秩序,公平对待每一位学生;二是要注重教育内部公平,进一步巩固师资统筹、评先树优和职称评聘等三项改革成果,最大限度调动教师工作积极性;三是要把提高教学质量作为核心,以高质量教育服务高质量发展。牢固树立“提高教育教学质量”在学校工作中的核心地位,多种途径、多种举措,抓好教育教学管理,力争在中考及全县统考中取得优异的成绩,增强学校的核心竞争力。
(三)加强队伍建设
1.加强党员队伍建设,增强党建工作凝聚力
一是抓好“三会一课”,实现“三会一课”规范化、制度化、常态化,使“三会一课”成为党员自我提升的“大课堂”、自我淬炼的“大熔炉”;二是抓好“主题党日”,增强基层党支部的感染力,发挥志愿者服务、勇于奉献、服务群众的作用,增强党员的向心力。坚持集中教育和经常性教育相结合,集体培训和个人自学相结合,强化党的宗旨教育,引导党员学以致用,知行合一,提高政治站位,强化责任担当,增强过硬本领,做好本职工作,发挥示范带动作用。
2.提升中层教干教育教学管理能力
强化年轻干部综合能力及素质提升,搭建理论学习、教育引导、实践锻炼“三位一体”成长平台。尝试对教干队伍德、勤、能、绩的考评,拟定量化积分办法,引入竞争意识,努力打造一支来之能战、战则必胜的教干队伍。
3.提升班主任班级管理能力
举办班主任培训班,定期召开班主任经验交流会,常态化召开班主任周例会、班主任论坛,加强安全管理、舆情处置、班级管理技巧、家校沟通等相关培训的力度,着力打造一直专业水平高、管理能力强、综合素质高的班主任队伍。
4.提升教师教书育人能力
深入推进实施“名师培养工程”“青蓝工程”“结对帮扶”,常态化实行“推门听课”,结合骨干教师示范课和青年教师汇报课,加快青年教师专业成长。积极组织和参与各级各类教研活动、交流和培训,坚持“请进来”“走出去”相结合,进一步拓宽学习路径。
(四)守牢校园安全底线
一是校舍安全、食堂食品安全、饮用水安全、心理安全、交通安全、消防安全、防溺水、防校园欺凌等工作纳入“一体化”管理,建立上下贯通、全面覆盖的工作体系。二是对安全隐患实行起底式排查,进行“动态清零”闭环式管理,发现一处、整改一处,持续清除各类安全隐患。三是全面强化网格式、清单式、数据式管理,实现校园安全“常态实效、精准有效、便捷高效”。
(五)夯实信访稳定基础
一是抓信访源头治理。认真分析信访源,对有可能引发信访的问题和矛盾进行摸底排查,做到立即发觉,立即研究,立即化解,把矛盾和问题处理在萌芽状态。同时加强内部管理,减少工单诉求,通过“校长接待日”“金点子收集”“家长会”等活动,及时了解群众诉求,第一时间予以解决。二是抓热线办理质量。对12345热线交办的工单实行跟踪督促,分管校长亲自靠上,责任科室做好沟通,确保“件件有落实,事事有回音”。三是规范校园秩序。坚决刹住“谁闹谁有理、谁闹谁得利”的歪风邪气,对各种涉及学校和教师的无理取闹、恶意讹诈行为进行依法严厉打击,让广大教师安心教书,消除后顾之忧。
(六)提高精细化管理水平
我校坚持育人为本、德育为先的原则,努力打造一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力的班主任队伍。
1、环境育人
建设“美丽学校”打造德育环境。结合时代需求,创建有特色的校园文化,形成长期积淀,底蕴厚重、高品味的校园文化,使之成为学校精神的体现、可持续发展的动因; 积极培养学生参与校园的美化净化工作,全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的大美四中。
2、德育活动
加强学生日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生和优秀班集体活动。认真开展德育工作,评选表彰德育先进;通过开展经典诵读、国学小名士、红色教育进校园、心理健康教育课等活动,对学生加强爱国主义、集体主义、孝德文化及心理健康等教育。
3、团队文体活动
加强新时代学校体育和美育工作。开足开齐体育课、美育课,积极推进大课间活动和校园艺术展演等活动,极力打造“特色校园”,争创特色学校;适时开展跳绳、踢毽子比赛、拔河比赛、教职工及学生篮球比赛、足球进校园、合唱节等活动。
(七)提高后勤保障和服务能力
总务后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障,总务处要及时添置、维修教学设施,工作积极主动,同时要想方设法,开源节流,确保教学工作的顺利进行。同时要做好财产登记,严格公物管理制度。加强固定资产的登记,及时完成固定资产的清查、变动、报损等工作。
仰望星空才知使命光荣,脚踏实地深感责任重大。未来机遇与挑战并存,郯城四中全体教职员工将在县教体局的坚强领导、关怀下,紧紧围绕2024年全县教育系统“2111”总体工作思路,进一步增强责任感、使命感和紧迫感,坚持科学发展观,进一步解放思想,不忘初心砥砺前行,为我们钟爱的教育事业做出新的贡献!