为认真贯彻落实全县教育系统领导骨干会议精神，根据2025年全县教育工作“2111”的总体思路和2025年全县教育重点工作安排，结合我们学校的工作实际，经学校研究，制定2025年学校工作计划。

一、目标任务

以全县教育工作思路为指导，以党建工作为统领，以重点工作为抓手，全面推动学校各项工作高质量发展，推动教干作风转变，纪律意识增强，工作效能显著提升。

二、工作思路

（一）优化一个模式，即优化常规管理，突出工作重点。

1、少先队管理工作要以学生为中心，突出日常行为规范管理的重心，以培养学生良好的行为习惯为根本目标。在完成上级主管部门安排的工作的基础上，重点加强路队、课间活动、随手乱扔垃圾、文明礼貌用语等常规管理，强化督促检查，务求实效，切忌不分轻重缓急，胡子眉毛一把抓。

2、不断完善班级量化考核办法，充分考虑到学校和班主任工作的实际情况，积极听取一线班主任意见建议，探索管理的新思路，新方法，顺势而为，力争做到既达目的同时减少工作压力。

（二）巩固一项措施，即巩固细化制度建设。

各科室严格执行2024年教代会通过的《教师发展性评价方案》《教学成绩奖评选实施方案》《教职工请销假制度》《副班主任工作制度》等一系列制度的有关规定，校级领导班子成员、相关科室和年级主任要多听取一线教师的意见和建议，对各种制度进行总结完善，在现行的基础上继续抓好巩固和提升，确保制度的合理性和公平性，不断提高教师的工作积极性。

（三）强化两项服务保障，即财务经费保障和后勤服务保障。

1、严格财务预算管理。严格依照《郯城县第一实验小学财务管理制度》审批流程执行，做到事前有预算、有审批，事中有监督，事后有决算，按照谁分管谁负责的原则，全过程参与其中。

2、财务支出遵循“日清月结”原则，每月月底各科室把当月支出情况填写支出明细表，经科室负责人和分管校长签字后上报学校财务室。

3、财务室要积极对接财政部门，及时了解2025办公经费拨付情况，及时向学校汇报，为确保全年经费合理化使用提出合理化建议。全校要充分做好资金节流的准备，在保证教学秩序正常支出的基础上，优先保障人员工资、教师培训、教师福利，同时做好2025年以前债务化解，力争今年年底达到收支平衡。

4、后勤和办公室要及时关注教师工作、生活急难愁盼的事情，全力做好维修、办公、就餐等服务保障工作，做到事事有回音，件件有落实，努力创设良好的工作和生活环境。

（四）实现三个提升，即提升教科研人员的指导能力、提升青年教师的业务能力，提升教研活动的实效性。

1、强化教研人员新课程标准学习和业务培训，做到“能讲、能研、能写、能评”，指导教师课堂教学能力和业务能力，努力打造一支政治素养高、业务精湛的教师团队和高素质专业化创新型教科研团队。全面分析部分学科教学水平偏低的原因，充分利用县教研室开展的“教研员下沉”和“订单式教研活动”，以问题为导向，主动对接学科教研员，寻求精准化指导，努力提升学科教研能力和教师教学水平。

2、工作过程中要重点关注青年教师的培养，充分利用“青蓝工程”，发挥骨干教师的引领作用，通过老带新的方式让青年教师端正工作态度，明确目标任务，积极主动参与教学研究，实现快速成长，适应当前的教育新形势。充分利用学校名师工作室，发挥好辐射引领作用，给有态度、有潜力的青年教师搭建成长平台，通过重点培养、外出培训等方式培养青年名师，实现名师梯队建设。

3、精简活动，精准施策，开展好集体备课、优质课评比、新课标达标课、公开示范课等教研活动，力戒形式主义，不做无用功，在不给教师增添负担的前提下积极营造浓厚的教研氛围，通过教师之间相互交流、互相学习和分享经验，实现教学相长，提升教师课堂教学能力，提高课堂效率。

4、根据县教研室关于片区联研工作要求，积极主动与联研单位沟通交流，建立有效的片区联研机制，持续开展联研活动，不断提升教研工作的针对性和实效性。

（五）守好两个底线，即守牢安全底线和信访底线。

1、要全面夯实学校安全基础性工作，对照《郯城县校园安全工作清单》坚持做到每周一小查，每月一大查，及时彻底托清安全隐患底数，分门别类建立隐患台账和整改台账，力争做到小隐患立整立改，大隐患明确整改时限，切实解决校园安全实施过程中认识不到位、责任不落实、措施不扎实、整改不彻底、安防建设薄弱等安全基础性问题，确保全校师生健康安全。

2、落实上下学晨午检、课间活动安全值班制度。根据实际工作需要，明确安全职责，责任到岗到人，严格按照值班表落实校领导带班、教干值班制度，总结反思教师课间安全巡查存在的问题，根据实际工作需要改进工作方法，力求安全巡查取得实效，根据巡查情况兑现奖惩措施。

3、安全办要根据县局安全培训计划和学校实际工作需要，按照时间节点制定好安全管理教育和培训计划，落实好全员安全培训工作。各班主任要严格落实“11530”安全教育制度，抓住重要时间节点，利用班队会、升旗仪式加强道路交通、课间活动、防溺水等安全常规教育，全面提高广大学生安全意识，降低安全事故的发生率。深入细致排查校园欺凌现象，对留守儿童、离异家庭子女等特殊群体要加倍呵护，发现问题，要立即处理，防止舆情的发生。

4、全面梳理前期所有信访和热线工单，总结工作存在的主要问题，对照反思，举一反三，创新方法举措，防止矛盾上行、问题外溢，减少信访工单数量。全面排查学校工作中极易引发信访、舆情的热点难点问题，相关责任人要第一时间解决，解决不了的要及时向学校汇报。针对日常工作中发现的共性难题，诉求办要给出可行性的建议，避免信访问题的发生。

5、做好信访的“初信初访”工作，在规定时间内高质量完成上级机关转交办的信访事项，信访按期办结率达到100%。控制越级信访，确保无越级集体访和重复集体访。凡是认定为不合理诉求的，相关科室要第一时间配合诉求办出具不合规诉求材料。

（六）落实两个关爱，即关爱教师和关爱学生。

1、在县局全面减负的基础上，各科室全面梳理科室的各项工作，在保证正常工作顺利开展的前提下，对于形式性、无效性的工作要全面去除，科室之间要协同配合好，提倡资源共享，减少会议召开的次数，能不开的不开，能合并的合并召开，常用的材料和数据要注意保存，避免同一材料的反复上报，切实把减轻教师负担落到实处，为教师营造良好的工作环境。

2、在全年经费紧张的情况下，在保证学校正常工作运转的基础上全力清欠上学期所欠发的班主任费用，同时保障好新学期教师培训费、班主任津贴和节日福利。在允许的情况下，工会可适当开展有意义的文体性活动，丰富教师课余生活，缓解工作压力。

3、注意学生身心健康发展问题，重点关注入学适应产生的情绪问题，学习任务引发的心理压力以及亲子冲突等风险点，如果发现请老师们及时提供关爱帮扶和心理帮助。发挥心理咨询室的重要作用，开学之初要组织开展好全体学生心理健康摸排筛查，建立工作台账。

4、全面转变育人理念，把促进学生全面发展和健康成长作为学校工作的出发点和落脚点。为确保学生全面素质得到提升，在保证开足开齐音、体、美课程的基础上，重点加强课堂教学的过程监控，提升课堂效率。加大社团辅导的多样性，提高学生参与率，培养学生个性发展。