本学期，我校全面贯彻深入学习党的教育方针和政策，紧紧围绕市、县教育主管部门重点工作，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，进一步落实“双减”和“五项管理”工作，提升学校办学质量水平,确保学校各项工作稳步推进、安全稳定运行和可持续发展。

一、加强队伍建设，进一步转变工作作风

1、强化领导班子的责任意识和服务意识。树立“领导就是服务”的思想，关心教师的工作和生活，为教师营造良好的工作环境。

2、提高班主任队伍的理论素养和工作能力。定期召开班主任会议和班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。

3、狠抓教师的师德师风和专业发展。建立正常的教师政治学习制度，通过宣传教育、典型引路，不断提升教师的师德师风水平。强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。通过网上研修、继续教育、基本功培训、骨干教师培训、专题研讨等方式，进行以课改通识、教材课标、教学技能等为基本内容的校本培训或活动，促进教师专业发展。

4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

二、加强德育工作，进一步增强教育效果

1、注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规。政教处对学生的纪律、行为、卫生、仪表等进行定期检查并及时反馈，加强学生的自律意识。

3、高质量的推进《班级量化考核制度》的实施。在完善《班级量化考核制度》的基础上，本学期，重点在制度执行操作的层面上下功夫，加大检查的次数，提出更加严格的要求，统一赋分的标准，及时公布检查结果，高质量的推进《班级量化考核制度》的实施，使《班级量化考核制度》的实施更加系统化、规范化，更加能够体现出班主任工作的过程和结果，更加公平和公正。

三、落实常规教学，进一步提高教学水平

1、规范办学，依法从教。规范课程管理，严格执行国家课程计划，开全课程，上足课时。确立科学的质量观，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，注重学生的人文素养和科学精神的培养，构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。

2、落实常规，监控过程。贯彻执行《教学常规》、《教师教学量化考评细则》，将精细化管理落实到教学常规管理的各个环节，在教学工作的各个环节中体现出”重细节、重过程、重质量、重效果”。教研组应研究如何提高教学质量，总结教学模式，不断完善，使学科教学质量稳定提高。进一步完善阶段检测制度，把检测目标定位在教师阶段性教学工作有效性的评估与反馈分析上，依据课程标准命题，落实监测的有效性。建立健全教师教学常规检查考核制度，注重总结，及时反馈，落实奖惩。

3、落实年级指导，突出重点。一年级重点抓幼小衔接，做好幼小衔接实验校工作落实。在重习惯、促养成上做文章，进一步抓好生活习惯、学习习惯的养成和文化知识的衔接，使之尽快适应教师教学的要求。其它年级重点在抓提升、重能力、促转变上做文章，采取多种方法提升课堂教学效率。

四、加强教研，注重实效。

(1)加强教研组队伍的建设，充分发挥教研组功能。加强教研组队伍建设，正常落实每周教研活动。教研组要组织好组内教师的公开课、示范课、汇报课和听课、说课等活动，保证教学工作的正常化和规范化。积极开展专题研究的实践活动，系统研究教学目标、教学内容、教学结构、教学方法的整体优化，突破教学难点。

(2)加强学生活动课程，根据素质教育的要求，重视和加强活动课程的研究，开展课外兴趣小组活动，制订好活动计划方案并加以落实，使兴趣小组成为同学们提高素质、发展个性和特长的平台。根据上级文件要求，做好课后延时服务活动，发展学生特长。

(3)继续抓好听评课工作。学校领导应多听课，要将听“公开课”和“推门课”结合起来，教研组长及年级主任要抓教学，要经常深入到课堂中去、教学中去，了解教学情况，服务教学，指导教学。以利于学校全面真实地了解课堂教学情况。听课和评课要结合进行，以实现教师课堂教学水平真正地提高。

五、认真抓好体育健康等工作，确保完成全年各项工作任务文体工作

1、高度重视学生心理、身体健康教育工作。积极开展心理健康讲座和课堂教学，使用好心理咨询室；要增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促进学生养成良好的卫生习惯。

2、抓好“两操一课”和《学生体质健康标准》的实施。

六、后勤服务到位，进一步强化保障能力

1、切实做好后勤保障和各种物品采购工作。根据教学需要，及时申办采购手续，组织购买所需物品，做到及时供给。定期组织检查水、电设备的维修保养工作，保证水、电的正常使用。及时做好校舍、场地各种设施的维修工作，保证生活、学习和教学的正常开展。

2、加强对物品的管理，做好节约工作。认真落实“公共物品管理办法”，明确管理职责，做好检查、监督工作。做好水、电、办公、卫生用品的使用管理，提倡节约、反对浪费。教育学生爱护公共财物，爱护花草树木，对有意损坏的要照价理赔。做好维修工作，提高物品的使用率。看好自家的门，防止物品的流失。

3、做好校园绿化工作。按照学校规划，对以绿化区域进一步有计划补善，做好整理美化亮化校园工作。

4、加强资金和财务管理。加强资金和财务管理，开源节流，厉行节约，严格执行财务管理、审核及校务、财务公开等制度，对学校资金实行认真核算。修改完善财产管理制度。

七、完善安全措施，进一步落实安全责任

1、落实校园疫情防控长效机制，做好制度机制建设、应急演练、日常消毒、常规防疫管理、物质储备、信息报送等。安全工作责任制，提高师生的安全意识，防患于未然。使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。

2、落实安全工作责任制，提高师生的安全意识，防患于未然。使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。做好开学前安全大排查，建立隐患与整治台账。

3、强化师生安全教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预制、防范措施和各类突发事件应急预案，落实人防、物防和技防措施，强化师生上下学交通安全的管理。召开安全法制报告会，开展反欺凌和禁毒日宣传教育。

4、定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。严格领导值班职责，认真站好每一班岗，实施责任追究制。加强门卫管理，保障校园第一防线。

5、加强安全用电教育。教室、办公室等用电场所严禁乱接乱挂电线，乱用电器，室内无人时要关掉总控开关。