山东省郯城第二中学

2024—2025学年下学期工作计划

一、指导思想

本学期学校将在县委县政府领导下，在市教育局、县教体局的指导下，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，认真贯彻党的教育方针，以2025年全国教育工作会议的精神为指引，深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的要求，把党的建设与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，全面落实以德树人根本任务，坚持稳中求进总基调，跑好学校发展中长跑，以使命担当谱写学校内涵式高质量发展的时代华章，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

以我校“1339”工作思路为纲领，即始终把政治建设摆在首位，以“党建为舵，把稳高质量发展方向”；聚焦“三大主题”（一是质量为本，理直气壮抓高考质量；二是安全为基，构建平安和谐校园；三是发展为要，激发创新活力），筑牢发展基石；完善“三项规划”（一是构建学习型学校，目标打造“师生共学、终身成长”有学术味的校园；二是推进精细化管理，目标实现“规范有序、提质增效”的管理模式；三是弘扬教育家精神，目标培育“爱生如子、匠心育人”的教师文化），推动落地见效；落实“九大任务”（一是级部提质管理，年级组竞争激发活力；二是小班培优拔尖，针对性教学精准发力；三是深耕教研教改，握指成拳持续发力；四是探索科学教育，让科技赋能教学；五是完善管理制度，制度管人，流程管事，文化管心；六是教师待遇提升，暖心工程留住人心；七是打造有效课堂，创新思路求突破；八是探索五育并举，推动学校多样化高质量发展；九是干部作风建设，向“躺平式”教师亮剑），实干破局出彩；聚焦“实干”关键词，锚定“提高本科升学人数，力争同类学校上游，办好人民满意学校”总目标。

三、工作任务措施

（一）党建工作

1.加强思想理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，继续开展学习型党支部创建活动和党建研究。继续加强党纪学习教育，围绕我校教育教学工作中心工作，针对如何更好地发挥基层学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，如何围绕教学中心抓好党建工作，如何在提高教育教学质量中创先争优等内容进行探索。

2.加强党支部建设。全面履行从严治党责任，加强入党积极分子培养工作，规范党员发展工作。加强学校后备干部队伍建设，为后备干部搭建学习、锻炼平台，对其成长情况进行跟踪了解，实行动态管理。加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用。继续完成党建的常规工作。

3.深化“党建+教育”融合。党建办和教导处联合落实，多措并举加强年轻党员培养，抓好党员继续教育，每月开展“党员示范课”“红色教育微论坛”，打造“党员名师工作室”，让党旗飘扬在教学一线。

4.开展主题实践活动。继续加强党纪学习教育，扎实开展教师职业道德建设活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德。扎实开展三八妇女节、劳动节、青年节的庆祝活动，把党员干部的思想转化为推动教育改革和发展的动力。

5.加强干部作风建设。以全县开展干部作风建设“深化年”活动为契机，进一步发挥党建对作风建设的引领作用，下大力气加强管理、转变作风、狠抓落实，严格执行“三会一课”制度，定期组织开好民主生活会，促进党员思想作风的转变。加强党务政务公开工作，坚持“三会一课”制度、山东e支部的上传与维护、党员网上纪实公示系统的维护、党费的收缴、党员关系转接情况的督促等。

6.加强领导，做好群团工作。围绕党建带团建，加强共青团组织建设和队伍建设，通过各种宣传阵地加强对学生的思想品德的教育,倡导助人为乐的奉献精神。利用植树节、清明节、劳动节、青年节、端午节等重要节日，开展系列主题活动。进一步加强团支部工作的战斗力，积极开展创建优秀团支部活动，评选优秀团干部、优秀团员，不断增进团组织的凝聚力，激发团员积极性。

7.聚焦师德师风建设，增强纪律意识。加强和改进师德教育，加强考勤管理，加大教师的培训力度，通过学习提高教师的政治素质、业务水平、教研能力。健全师德考评制度，完善师德考核档案。强化过程管理，严格坐班制度，坚持每周一考勤公布，杜绝“庸懒散”现象。

（二）德育工作

以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，探索德育新思路，切实提高德育工作实效。

1.营造齐抓共管的德育大氛围。开学前组织班主任及任课教师，通过家访、电话、微信、短信、网络等多种形式，对全体学生家长开展一次学校沟通，提醒家长制定合理的作息时间表，引导孩子逐渐调整作息，帮助孩子做好新学期各项准备工作。开学后强化学生日常行为规范，营造风清气正的校园环境，注重德育常规管理，加强检查、反馈、督促力度，抓好养成教育、校风校纪教育。针对年级特点，贴近学生实际，开展文明教育、感恩教育、公民道德教育等系列活动。加强德育科研，推进校本建设，完善学校、家庭、社区一体化的立体德育体系。完善班级量化绩效考核，加强班主任队伍建设，打造德育亮点。

2.加强班主任培训，提高班主任管理工作水平。完善班级量化考核机制，进一步完善班主任业务培训制度，组织好每月一次的班主任例会。定期对全校班主任进行有针对性的业务培训或业务研讨，相互介绍工作经验，特别是处理突发事件和疑难问题的经验。通过组织班主任专项培训，撰写教育案例、论文等，探索德育新方法，促进德育科研水平的提高。

3.强化学生日常行为规范。继续按照学校“五个遏制”的要求，对学生携带手机、打架、抽烟、谈恋爱、上网等违纪行为全面管理，加强对走读生车辆的管理。加强学生干部培养，提高学生管理自治水平，进一步强化对学生会干部的锻炼和培养，强化学生宿舍内务管理，开展新一届“宿舍大比武”活动，继续对学生课堂打盹、睡觉等行为进行高密度检查，加强对课间操质量的管理，力争做到集合迅速，动作规范、整齐有力，口号响亮。

4.继续开展德育教育活动。继续加强班级管理，开办目标明确、效果显著的主题班会和班会课；继续开办各类社团活动，培养学生创新能力、合作意识；继续开展好每周一举行“国旗下的演讲”活动，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育，三月份开展高三年级百日誓师及成人礼活动，四月份举行高一高二年级跑操比赛，五月中旬举行郯城二中第三届校园歌手大赛。

5.加强共青团建设。做好团籍整理工作，定期开展团干部培训，发动学生积极参加青年大学习，提高团干部管理、协调、创新能力。加强团队伍建设，发展一批新团员，评选优秀团支部、优秀团员。利用校园广播、黑板报、网站对青年团员进行党的方针、政策教育。组织团员开展各项活动，如清明节、劳动节、青年节、端午节等活动，加强爱国主义教育、感恩教育、理想信念教育、环境保护教育、法制教育，以活动增强团员的政治意识、模范意识。

6.保证师生身心健康。加强心理咨询室建设，提高心理健康教师水平，进一步明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法，定期安排心理健康讲座，开展心理健康活动，两周内，组织一次全体学生的心理健康摸排筛查。做好高三学生应考心理疏导。认真上好体育课，强化两操管理，开展各类体育竞赛活动，增强学生体质，引导学生通过调整作息时间、确立新学期目标、分享个人感受、增强自信心、制定学习计划、保持积极心态以及参与团队活动等措施来适应新学期的学习和生活。

7.做好传染病防疫工作。为做好传染防疫工作，郯城二中政教处在开学前夕安排落实教室通风工作，并且在开学第一天，集中时间进行大扫除活动，确保教室的干净整洁和通风。结合学校实际，积极开展春季传染病的防控工作，继续实施和完善消毒通风、因病缺勤缺课每日直报等防控机制。学期初要组织学生进行健康体检，注意预防结核病等一系列容易传染的疾病。

（三）教学教研工作

学校教导处将全面贯彻党的教育方针，以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。全面落实“双减”工作要求，加强“五项管理”和考试管理，切实减轻学生作业负担。聚焦高效课堂建设，开展强课提质行动。强化教师队伍建设，加强骨干教师的导向作用。通过青蓝结对、专题培训、集体备课、课堂教学练兵、教师素养大赛等活动，不断提高教师的教学能力。加强备课组建设，提升备课组教研质量，努力打造品牌学科。以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。教导处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。

1.高三年级。继续加强高三年级的教师团队建设，形成一个通力合作、群策群力的教师战斗团队；抓好班风、学风，抓好教风、研风两块阵地；牢抓尖子生，狠抓帮扶生，严抓艺体生，不放弃边缘生；严把课堂教学关，严把成绩分析关，严把试题整合关。制订高考冲刺目标和教师量化考核方案。年级高考总目标：艺体生150人，文化课400人，总数550人。年级组根据各班实际情况，按照一定比例合理的把目标分配到各个班级。制订高三复习备考计划；各备课组要合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。注重深入研究新高考，明确备考方向，进行学法指导。强化群体意识，抓实集体备课，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，注重教学反馈，强化教学的有效性，严格考试，抓好成绩会商。继续稳妥推进美术、体育和小语种教学工作，继续落实各班培优制度，提升临界生的信心和应考能力。

2.高二年级。新学期认真抓好课堂教学和考试两项核心工作，深化集体备课，充分发挥备课组长和骨干教师在备课中的带头作用，提升课堂效益，优化学生的学习方法策略，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，使学情分析会常态化，共同研讨班级发展，加强学生思想教育工作，培养学生良好的生活、行为和学习习惯，优化教风班风和学风，共同打造优良的班级教育教学团队，突出培优亮点，夯实班级管理，提高班级教育教学工作质量和有效度。制订年级班级目标任务。让班级任课团队合理地进行目标管理，以保证高考质量有新的突破。加强班主任队伍建设。强化养成教育，所有老师齐抓共管，继续培养学生文明习惯和良好的学习习惯。高度关注学生的心理健康教育问题，进一步抓好年级文化和班级文化建设。

3.高一年级。紧紧围绕学校总体工作目标，规范教学和常规管理，坚持纪律严管校风底线，以新课程改革要求为指针，坚持以质量为中心，强化教育教学管理质量提升，优化教风班风和学风，围绕目标抓过程、围绕教学抓管理、围绕课堂抓质量，提高年级组的管理水平和整体实力，全方位提升学生综合素质，稳步提高教育教学质量，为全面提升学生的综合素质奠定坚实的基础。严防“五个遏制”的底线，狠抓学生良好习惯的养成。特别是学生做人、纪律、学习习惯的培养。加强教师队伍建设，大力弘扬实干精神。要充分发挥备课组长和优秀老师的榜样示范作用。扎实推进有效教研，以教研促进课堂教学。加强班主任队伍建设，以优秀案例促进班主任业务能力的提升。狠抓教学常规管理，指导学生完成高中学习方法的适应，完成选科走班和部分专业特长生摸底选拔，特别要注重依据我校学生情况开展教学的针对性，切实提高课堂教学效果，促使学生成绩大幅度提高。

4.博雅部。以规范教学行为、推动教育教学创新、全面提升学生素质为指引，突出备课组长、班主任这两个核心主体的作用，抓实教学管理与学生管理工作，强化过程性管理。努力打造一支团结协作、开拓创新、追求卓越的教师队伍，培育一个热爱班级学校、学习勤奋刻苦、全面发展的学生群体。强化质量意识与责任感，注重基础知识巩固、常规教学落实以及学生能力培养，切实保障教育教学质量。鼓励教师以严谨教风引导学生树立远大学习目标，养成良好行为与学习习惯，为学生的终身学习和幸福人生奠定基础。积极探索素质教育背景下学生管理的新途径、新方法，实现科学管理，促进学生全方位发展。以高尚师德凝聚教师团队，以务实工作创造优异成绩。认真落实学分认定工作，严格遵循程序，做好模块学习指导。配合学校组织开展综合实践活动，充分发挥学分修习的激励作用。同时，认真做好学生发展报告填写工作，加强学生学习过程管理。

5.搭建发展平台，强化教学中心工作。本学期继续贯彻落实《中小学生学籍管理办法》，加快学校教育现代化建设投入力度，努力改善办学条件，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，打造素质过硬的队伍，培养高素质教师，落实教学常规，创新管理办法，进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师业务量化考核方案，教学质量再上新台阶，开放体育场地，提高学生的身体素质，开足开齐音、体、美、信息技术课程，促进学生全面发展。

（四）安全工作

学校安全事关师生的生命和财产安全，关系到教育教学工作的正常开展。本学期，坚决杜绝重大安全事故和责任事故，确保无重大安全稳定舆情事件发生，全面落实省、市、县关于校园安全管理的会议文件精神，遵循“安全第一、预防为主”的方针，以维护师生的生命安全和学校的和谐稳定为目标，以对学生的安全教育为抓手，落实“1530”安全教育机制，创新新时期学校安全工作的新途径和新方法，加强领导、完善机制、落实责任、稳步推进，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

1.进一步健全和完善制度建设。安全规章制度、档案管理制度、责任追究制度及各安全预案制度，做好各类安全档案的整理和归档工作。按照“一岗双责”制度要求，继续推行校园安全目标管理办法，逐层签订责安全目标责任书，明确目标和任务，落实主体责任，提高工作实效。

2.加强对师生的安全教育，提高师生防范技能和应急能力。加强安全宣传教育，上好开学安全第一课，通过线上安全教育、主题班会、安全教育平台、国旗下讲话、安全知识宣传栏等形式，加强对学生的安全教育，提高学生应对突发事件的能力。按照教体局要求，每月开展一次不同主题安全演练，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。加大对学生车辆的管理，加大对夜间外出上网学生的查处力度。

3.加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。开学前开展一次校园安全大检查，对校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等方面进行全面检查，发现问题，立即整改。按照省市县第三方评估要求，每月对学校进行安全检查，建立隐患排查、防火检查台账和整改台账，抓好校园安全隐患的排查和整改工作。

4.加强门卫值班管理。加强对保安的工作管理，落实车辆识别系统录入人员信息，根据疫情防控要求，加大对外来人员、车辆的登记盘查力度，增加夜间巡逻密度，严格控制外来人员进入校园，确保校园安全。做好校园内部及校园周边环境治理工作，密切与公安、交通、城管、文化等部门的联系，对校园周边环境有针对性的治理整顿，营造良好的育人环境；加强与南关派出所、县治安大队的联系，落实警民共建措施。

5.加强师生安全宣传教育，提高防范技能。上好开学安全第一课，通过主题班会、安全教育平台、国旗下讲话、安全知识宣传栏、专题教育、禁毒知识竞赛、宪法知识答题竞赛、消防知识竞赛等形式，利用“全国中小学生安全教育日”“5.12防灾减灾日”“6.26国际禁毒日”等节点，不定期开展有专题的安全知识宣传教育活动，加强对学生的安全教育，提高学生应对突发事件的能力。按照教体局也考核要求，每月开展一次不同主题安全演练，定期开展有专题的安全知识宣传教育，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。

6.加强学校前后门管理。录入人脸识别系统，严格管理，确保无关人员不得进入校园。特殊时期安保值班。在重大节假日（清明、端午、劳动、青年节）安排相关人员值班，确保校园安全。三月份做好两会维稳汇报及值班工作，四月份清明节、五月份劳动节值班，六月份做好高考、中考、学业水平考试等大型考试值班工作。加强与派出所、卫生、消防、文体等相关部门的联系。在开学初，联系派出所及相关部门，开展一次法制报告会，加强对学生的法制教育。充分发挥法制副校长的作用，定期开展学生安全教育。与公安、卫生等建立联防联控机制，确保传染病防控工作落到实处。

7.加强对学生防溺水安全教育。回收假期《致家长一封信》回执，与家长签订《防溺水安全责任书》，与学生签订《防溺水六不承诺书》，建立各班级防溺水包保台账和特殊群里防溺水包保台账，继续通过班级微信群、钉钉学习群、学校公众号等载体，转发省、市、县关于防溺水安全教育相关文件要求，通过具体案例，引起家长重视，教育学生珍爱生命、远离水源。

8.定期进行隐患排查，举办法制报告会。严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的原则，把隐患排查作为做好安全工作的一个重要方面。开展预防欺凌和暴力专题教育，严格学校日常安全管理，严明校纪校规，引导家长了解孩子的日常表现和思想状况，并切实加强对孩子的监管。认真做好防欺凌专项教育工作，禁止校园欺凌，制定和完善防治学生欺凌和暴力工作方案、制度和措施，建立防治学生欺凌和暴力事件应急处置预案，及时处置学生欺凌和暴力事件，保障校园安全，维护校园稳定。

9.健全规范档案资料管理制度。健全和完善安全规章制度，完善安全生产主体责任清单，修订各项应急预案，落实安全方案及细化管理检查内容。健全规范档案资料管理制度。按照上级要求，将各种安全档案资料建档，规范管理。各类安全教育档案要程序规范，过程详实，遵循“有章可循、有迹可查”原则，安全档案要有布置、有检查、有反馈、有落实，形成闭环管理。

10.定期举行全校紧急疏散演练活动。

（五）后勤保障工作

坚持“师生为本，服务至上”的理念，围绕后勤工作，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素养和业务素养，努力提高服务意识和服务质量，使后勤工作标准化、制度化、高效化，进一步强化总务处工作人员的执行力，真抓实干，为学校的教学、科研、师生生活提供优质的后勤服务和保障，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

1.坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤工作人员是学校组成的一部分，后勤人员要加强理论学习，努力提高自身素质。加强政治学习，不忘初心，砥砺前进。加强业务学习，牢记岗位规范。力求思想观念与时俱进，思维方式与时更新，思维层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨。要用自己良好的言行，优良的服务质量，赢得师生的满意与赞誉。加强后勤人员的安全教育，维护学校发展的稳定大局。

2.加强安全教育，增强安全意识。加强总务、财务工作人员的安全教育，维护学校发展的稳定大局。确保学校设施设备、水电维护维修无安全责任事故。加强餐厅、校园书吧从业人员管理，质优价廉、安全卫生，确保无食品安全责任事故，管理规范。对师生伙食，从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。切实提高伙食质量，努力使师生满意。管理人员要经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。

3.开学前后安全检查。继续对学校所有教室宿舍、办公室、运动场地等校园设施进行检查维修，进一步改善办学条件，优化师生的办公和学习环境，检查结果及时通报到各科室年级组，需要维修的及时维修，需要整改的及时整改。保证教学设施安全运行，及早备好、备足教学办公用品，做好发放和供应工作，不影响教学工作的开展，如有急需急用，营及时购置，按时发放到使用人手中。

4.抓好餐厅、超市管理,关心师生生活。切实加强校园食品安全和膳食经费管理，认真贯彻落实《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》，聚焦校园餐关键领域和薄弱环节，细化操作流程和规范标准，进一步提升校园食品安全和膳食经费管理规范化、精细化、科学化水平，提高服务意识，听取师生对食堂工作的改进意见，自觉地接受师生对食堂工作的监督，力争使饭菜制作多样化，符合师生口味。学校加强办公室、教室、宿舍等处供暖温度监测，及时根据天气变化调整供暖力度，确保供暖效果达标，扎实做好开学取暖保障工作。

5.坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生，在经费使用上，严格执行国家新制定的单位开支预算和政府采购制度。做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严格采办手续，完善报销制度。积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。

6.加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度。坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则。对一些损耗品的领用，登记与核销做到合理规范。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。

新学期新征程，郯城二中全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，在县委县政府和县教体局的领导下，持续不断改进工作作风，认真贯彻“严、真、细、实、快”的总要求，认准一流目标，固守师者良知，勇担育人责任，自信自强、埋头苦干，踔厉奋发、勇毅前行，加快推进郯城县教育高质量发展，为建设富强、文明、开放、进取新郯城贡献教育力量。