以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，按照县教育和体育局党组的工作部署，突出“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”办学宗旨，强化政治引领，坚持立德树人，加强队伍建设，深化课堂教学改革，进一步优化办学环境、提升办学品位，全面提高教育教学质量，全力打造办学规范、管理完善、人民满意的优质高中教育。

一、强化党建引领

1.加强党建工作。健全党对学校工作领导的制度机制，以政治建设为统领，加强学校领导班子建设，推进党的工作与教育教学工作紧密融合，把思想政治工作贯穿学校教育教学全过程。落实学校党的组织和党的工作全覆盖，落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制；坚持党建带团建，充分发挥学校工会、共青团等群团组织作用。

2.全面从严治党。贯彻落实郯城县全面从严治党暨干部作风建设“深化年”活动动员会议精神，坚持以政治建设统领党的建设各项工作，不断加强基层党组织建设和干部队伍建设，持续净化政治生态，坚决贯彻坚定不移全面从严治党战略部署，认真落实健全全面从严治党体系任务要求，不断提升治理能力和服务水平，全力维护校园安全稳定，为学校高质量发展提供坚强保障。

二、坚持德育为先

3.注重德育创新，开展多种形式的主题教育。围绕培育和践行社会主义核心价值观，弘扬和传承中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化，根据学生的年龄特点和成长规律精心设计，不断丰富活动内容，创新活动载体。通过主题班会、国旗下的演讲、征文大赛、演讲比赛等形式，开展价值观的教育。加强卫生礼仪等文明教育，加强法治宣传和建设，引导学生合理处理人际关系，考试前后开展诚信教育，结合重大节日深入开展丰富多彩的活动，大力弘扬民族精神和时代精神，引导学生在丰富多彩的实践活动和精神文化活动中体验感悟，修身养德，提升综合素养。

4.严抓常规管理,加强学生行为习惯养成教育。一是从学生的仪容仪表、日常行为规范、文明礼貌、卫生习惯等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位检查与督促，惩防并举。二是定期不定期对清洁区、教室卫生、宿舍卫生、学生行为习惯、校纪校规与安全教育等进行检查，及时反馈检查结果。三是教育和引导学生树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识，形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚。

5.加强心理健康教育。一是改进提升心理咨询工作。学校心理咨询室继续开足开好心理咨询课，做好学生的心理疏导工作。推动青春健康俱乐部建设，改善办公条件。二是开展心理健康调查。学校将于开学初、学期中、学期末分别对全校师生进行三次问卷调查，进行心理问题筛查，对问题学生进行追踪调查和心理辅导。三是全员关注学生心理健康。各班级每月开展一次主题班会，加强学生心理安全教育，班主任和科任教师能用正确心态面对学生的心理发展，对出现心理状况的要及时关注、疏导。

6.加强学生手机管理。通过主题班会、橱窗宣传等形式继续做好严禁手机进校园的宣传教育工作，认真做好手机管理的各个环节，做好问题学生的心理疏导工作，加强家校合作，清晰家校联络方式，解决家长与学生联系的后顾之忧。同时加大检查力度，对违纪的学生进行耐心说服教育，对认识态度较差的予以相应纪律处分。

7.加强家校联系，形成教育合力。完善德育体系，引导班主任、学科教师充分利用各种途径，加强与家长的沟通与交流，为学生发展提供帮助，优化家教方法，促进孩子健康成长。通过家长委员会，积极争取家长对学校教育教学工作的理解和支持，畅通家校沟通交流的平台，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。

三、突出主责主业

8.狠抓课堂教学，提高教学效率。全体教师要在学校教导处的指导下，认真开展集体备课，认真钻研考试说明和教材，扎实抓好备、教、批、辅、考、评、讲等基本环节的落实。课堂教学要瞄准高考，夯实基础，从严要求，规范整个课堂教学过程，对学生全进行全面分析，针对培养。

9.完善并落实“每周一课”制度。深入探讨并落实以学生为中心的课堂改革，利用“每周一课”等讲课活动开展备课组观摩和交流活动。学校分管领导、年级组领导将加强落实检查并深入课堂听评课。

10.完善并落实集体备课制度。积极推行“集体备课，资源共享，先学后教，课后反思”的集体备课制度。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席。各备课组要“抓两头，促中间”，即抓好课前学案预习、课堂问题导学、课后检测总结，将课堂教学内容研究、教学方法研讨、考试信息研究、分层练习检测、学习习惯培养作为备课组活动的核心内容。提倡电子备课，实现教育资源共享。

11.规范并落实教学过程检查。各年级根据年级教学实际，对备课、上课、作业批改（面批）、练习检测、学科错题档案、专项补偿练习、学生笔记、学生错题好题本、尖子生培养跟踪方案等项目进行侧重选择检查。

12.规范并落实教学秩序检查。教师上课及辅导须在小预备铃响后三分钟内到岗到位，按时上下课，上课期间（包括辅导、值班期间）坚守岗位，维护班级秩序，认真上课。

13.完善并落实考试制度，做好教学质量评估工作。对于考试安排、监考和阅卷工作，学校将进一步落实责任制，狠抓考风考纪，对考试作弊实行零容忍。坚持落实考后专项补偿和成绩量化分析、谈话制度，发挥考试的评价作用、激励作用和导向作用。抓好高三一轮、二轮考试，组织好高考、初中学业水平考试、夏季学考、艺体特长生招生考试。

14.完善选课走班方案。积极稳妥推进新一轮课程改革，借鉴毕业年级、高三和高二选课走班先进经验，完善高一选课走班制度及综合素质评价制度，确保高一选课走班制度科学，过程合理，效果良好，学生和家长满意。

15.全力做好高三教学备考工作。切实抓好高三最后三个月的复习，把握高考最新形势和最新理念，在学科复习中落实必备知识、关键能力，研究试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的挖掘，引导学生减少死记硬背、机械刷题。各学科组对近3年高考真题细品深研，明晰高考考向。研究北京、浙江、江苏、湖北、湖南等地的模拟卷，整合烟台、青岛、潍坊、济南等地市一模二模试卷，研究新题型和新动向。强化练这条主线，以考促练，有练必改，有改必讲，有讲必评，查缺补漏，提高复习的针对性、实效性。

16.加强学科中心组建设，提升学科教研水平。抽调新生骨干力量，充实学科中心组，创建学习型学科教研团队，营造共读、共研、共发展的教研氛围；各中心组要分年级对新课程标准和高考评价体系进行整合研讨，挖掘学科特色，创建学科基地，培养学科名师，切实发挥中心组对教育教学的引领作用。

17.加强艺体特长生培养，实现育人多元化。采取专业课和文化课两手抓，两手都要硬的教学管理模式。年级组、班主任和专业课教师建立联动机制，形成监管合力，加强线上线下上课、训练巡查力度，严密跟踪艺体生的专业学习、生活作息、心理健康等状况，做好巡查记录，发现问题及时整改。

四、改善办学条件

18.加强后勤管理，提高服务意识。提倡勤俭节约，对学生进行爱护公物教育，认真做好各项检查、维修工作。做好2025年高考、中考及学考等考试的后勤准备、保障工作。

19.推进基础设施建设。克服多方困难，积极争取上级支持，推进多功能餐厅等基础设施建设。

五、加强教师队伍建设

20.健全师德师风教育长效机制。一是注重日常管理，注重对教师行为的约束和提醒，严格师德师风要求，突出师德师风第一标准，严管与厚爱并重，引导教师把教书育人和自我修养相结合，以德立身、以德立学、以德施教。二是进一步完善师德综合考评机制，优化评教评学办法，实行“师德一票否决制”，严禁在职教师体罚或变相体罚学生、违规举办或参与举办有偿补课班等师德失范行为，营造风清气正的教育生态。

21.加强教师教学研究培训，打造“教研训一体化”系统。秉持“教研训一体”的现代教研理念，充分利用沂蒙大讲堂、互联网+教师专业发展、石油大学继续教育平台、国家中小学智慧教育平台等整合教师培训资源，加强教师培训，改进培训方式，聚焦教师实际教学需要，聚焦教师职业状态的激活，提高培训的针对性、有效性，涵养师德，提升素养，提高培训质量。建立健全校本培训制度，切实提高培训实效。充分发挥学科中心组和学科名师的带头示范作用，有计划、有系统、分层分批开展骨干教师培训，积极参加市县校组织的学科研讨交流活动。

六、强化校园安全

22.进一步强化安全工作。始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，严格落实“1530”制度，层层签订安全工作责任状，使安全工作融入到各个细节之中。积极利用学校公众号、班级微信群、致家长的一封信等，对学生进行交通、防火、防溺水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育;积极通过宣传栏、黑板报、主题班会等形式的主题教育提升学生的自我防护意识和应对能力。

23.积极开展校园消防安全大检查、大整治活动。组织开展全面、彻底、系统的校园安全大检查，有效消除校园潜在的各类安全隐患。每月进行一次安全工作自查，对校园校舍、食堂超市、消防设施、功能科室、电气线路、校园周边等进行检查并记录，发现问题及时整改，保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

24.加强学校食堂、超市管理。重点抓好食品卫生和质量。学校食堂和超市要严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严格执行采购、验收、储存、加工、售卖各环节的安全操作规范，坚持学校教干教师轮流陪餐制度，做好陪餐记录，坚决守住食品安全底线。