一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，全面落实习近平总书记重要讲话和各级教育大会精神。全方位“规范办学行为，提升教育社会满意度”，“踏踏实实工作，追溯教育本源”，“创新思想，拓宽思路”，“质量强校、教研兴校”，办“社会认可、家长满意”教育。

二、工作重点

（一）“一个中心”作目标

以“全面提升办学质量”为中心，促进学校持续、快速发展。

（二）“双线齐发”促提升

1.强化教师队伍素养提升。发挥“老教师传帮接代、中青年骨干教师引领、年轻教师积极上进”的特点，依托“学科工作室”、“名班主任工作室”，打造一支业务精能力强的高素质教师队伍。

2.强化学生习惯养成。教育是学生习惯养成的一种模式，通过“四入"行为习惯养成教育的落实，促进学生“学”、“控”能力的提升。

（三）“三种特色”显亮点

1.进一步推进“阅读”活动的开展及创新，让孩子们在阅读中寻找快乐。

2.进一步推进“足球特色学校”亮点工作的开展，贵在强健学生体魄，增强学生意志品质。

3.进一步推进“书写”活动的开展及创新，彰显师生文化底蕴。

三、具体工作要求

（一）全面贯彻党的教育方针，建设学习型党组织，以理论武装头脑、指导实践、促进发展

1.加强政治理论学习。加强各党支部以“三会一课”“主题党日”“学习研讨”等形式，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神。 坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。

2.加强党建规范化建设。一是加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。二是完成教体局每个月考核工作。三是督促每个月各党支部需要完成的工作任务。四是完善党员积分管理制度和党员、干部谈话谈心制度，做好党员的教育、管理和监督。五是加强党员管理，做好组织发展工作。积极引导更多的优秀教干、教师加入党组织。六是完善梳理所有党员的信息，给每一个党员做一份档案。七是继续开展双报到活动。积极开展与南皇亭社区的项目共建活动。

3.结合学校具体情况开展系列活动。具体活动内容如下：一是继续开展党史学习教育。二是继续开展“月行一善活动”。三是讲一次党课。支部书记带头讲党课，鼓励优秀党员讲党课，以适当方式组织开展优秀党课评选活动，扩大加深教育效果。四是开展一次廉政教育。五是继续深化“共产党员示范岗”创建活动，联合教导处、少先队开展“党员示范课”、“党员班主任示范岗”等活动。进一步发挥党员的先锋模范作用。六是开展各类党史、国史学习活动。

4.加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。强化效能监察和督查督办，转作风、改文风、实会风。 

5.加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络。按照“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”教师品质要求，提升教师道德水准，评选校级师德标兵和校级优秀党员教师。 

6.积极创建党建工作特色。强化服务党员、服务教师、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。积极配合、协助学校各科室认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。

7.强化教育信息报送与管理。充分发挥宣传媒体作用，树立师生身边的先进典型，通过教育微资讯、学校公众号、橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。

（二）坚持防控疫情为重心，增强师生防病意识和防病能力

一是提高认识，加强领导，建立健全组织领导机构。学校制定《郯城县第六实验小学疫情防控工作方案》，建立健全学校传染病防控组织体系，成立由校长负责的防控工作小组，分工明确，责任到人，任务落实，并建立起由学校领导牵头，班主任为网点责任人的覆盖全校的防控工作网络，确保各项工作落实到实处。

二是利用多种形式，开展传染病防控知识宣传教育，增强师生防病意识和能力。充分利用学校广播站、宣传栏、知识讲座、微信公众号等形式，大力宣传有关防控知识，引导广大师生养成科学健康的生活习惯，增强保护能力和提高自我保护能力。

三是扎实做好健康教育相关工作，有针对性的开展各项防控工作。开学前学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。开学后积极做好各项工作，加强我校传染病疫情检测、报告工作，切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。确保疫情防控各项工作落实到位。

（三）优化教学工作环节、形成教育合力，进一步全面落实推进素质教育

1.课堂教学：深耕课堂教学，让生本课堂继续融入深度学习，成为学校的品牌

本学期各科举行不同梯队的课堂展示活动，如：骨干示范课、青年教师展示课、新教师亮相课，人人一节精品课等活动，借活动促教学水平的提高，改变学生的虚假学习、浅表学习，让学生掌握学习方法，真正学会深入学习。

2.教师专业发展：加强教师团队建设，打造一批学校的名师

借助“青蓝工程”、“名师工作室”平台，举行“共读一本书、读书分享会、成长论坛、师徒共研一节课、同课异构、名师还原课”等活动，充分发挥骨干教师的引领作用，加强对青年教师精准培养，打造一批业务精能力强的高素质团队。

３.加大质量监测，全面提高教学成绩

各科教研员组织本学科教师对各年级知识点进行梳理，开展试卷命题比赛。教研员及时关注课堂效果、关注弱班、关注水平稍弱的教师，发现问题尽早进行精准帮扶，避免抽考时临时抱佛脚的现象，同时教导处组织多种形式质量抽测。

4.规范和落实教学常规管理，助推教学效率的提高

落实好早读的检查，确保课上实，出效果。三至六年级科学、道法每班安排一节早读课，通过该种形式，达到课堂知识点得以巩固的效果。坚持备课、作业月检查制度，发现问题及时查漏补缺。

5.开展学生素养展示活动

语文学科的语文素养展示、数学的小名师讲题、英语的素养展示、小制作小发明、艺体类的各种比赛等活动有序开展。

通过各种活动的开展，进一步提升教师队伍的整体素质，增强教师服务意识，积极探索教学教研工作的新思路，努力提高学校教育教学质量。

（四）围绕“科研兴教，铸造名师，加快教师专业化发展”为主题，努力创建科研型学校

1.教师业务学习围绕“生本课堂+深度学习”建设这个中心，立足课堂，立足学校发展，调动广大教师的学习积极性，提高课堂教学质量，促进教师专业化发展，提升我校办学效益。

2.加强课题管理与指导，确保课题达到预期目标，重点抓好学校省级、市级课题研究的推进工作，带动全校各项课题研究的开展。召开各课题组和教师会议，组织学习讨论阶段性研究计划和总结，要求研究有实效性、针对性、可操作性，充分发挥研究人员的主观能动性。

3.加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，掌握教改动态和前沿理论，善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，认真撰写“教学随记”。

4.注重骨干教师管理，加强本校年轻教师培养。加强骨干教师的管理和培养，努力打造骨干教师队伍，特别是教科研骨干队伍。组织学科名师、骨干教师、优秀教师参加各级各类教学技能竞赛，发挥学科名师、骨干教师的带头作用，促进教师专业成长。

5.组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。

（五）坚持以数字校园建设为契机，着力提升信息化教育水平

依照上级规范指示，数字校园建设坚持“深化应用，融合创新”的基本思想，采用云服务模式统一规划、分布实施，以促进区域教育的均衡发展和学校教育的质量提升。

1.要充分利用教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师使用常规软件的方法，要求每位教师掌握这项基本技能技术。

2.做好网络管理安全工作。认真学习贯彻上级有关文件精神，引导广大师生文明上网，遵守相关的法律法规，坚决杜绝不良信息的侵害。做好安全设置，防范计算机病毒、木马等各类恶意程序对计算机网络的攻击。

3.学校网管、信息技术课教师根据上级教育部门及本校工作安排，做好本校教师计算机应用相关培训工作。

（六）坚持以传承民族精神为立足点，培养行为习惯和人文素养为重点，加强思想道德教育为主线，全面提升学生综合素养

1.学规范、守规则、优化少先队管理工作

（1）组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，利用开学第一课和校园广播、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

（2）加强值周管理力度，充分发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

2.加强少先队自身建设，是开展好少先队工作的重要保证

（1）加强辅导员队伍建设

①提倡做学习型辅导员。一是要认真积极参加上级组织的培训工作。二是要认真学习优秀辅导员的先进经验，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

②努力为辅导员创造良好的工作环境。将班级管理各项积分作为年度考核，评先树优的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

（2）积极探索少先队文化建设

①培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部在大队建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性、创造性。

②利用好板报，文化墙、校园广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。

③坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果。

3.进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围

（1）扎实推进与落实“四入活动”

（2）认真组织各种活动

本学期结合“教师节”、国庆节等节日，弘扬和培育爱国、感恩为核心的民族精神。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

4.拓宽教育途径，培养学生健康成长

（1）邀请校外知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等部门联合起来，开展社会调查采访活动，拓宽少先队员的知识面。

（2）结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节”、“体育节”、“艺术节”等活动，让学生在活动中获得知识、促进成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。

（3）结合德育主题开展中队主题观摩活动，起到示范引领作用。

（4）做好家校沟通，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用。在成立家长委员会、家长学校的基础上，通过家长开放日等形式，让家长了解学校对学生的教育管理要求，听取家长对学校教育的意见建议，形成合力，达到育人目标。

（5）配合办公室，做好疫情防控工作。

（6）随时完成团县委、少工委、基教科安排的活动。

（7）做好贫困学生资助工作和留守儿童的关爱工作。

（七）坚持以“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，努力创建平安和谐校园

1.落实安全工作目标管理，明确安全工作职责

一是成立学校安全工作领导小组。二是层层落实安全责任。三是安全工作的管理要做到领导到位、思想到位、措施到位、责任到位。四是落实家长的监护责任。通过家长会、家长学校、告学生家长书等形式，强化家长是孩子监护人的意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行监护人的职责，对学生进行安全教育和事故防范警示。

2.学习贯彻安全法律法规，依法加强学校安全管理

一是加强学习宣传。进一步认真学习宣传贯彻《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等法律法规。二是落实安全管理规章制度，构建学校安全管理长效机制，不断提升安全工作管理水平。

3.扎实开展安全、法制和心理健康教育，增强师生的法制、安全意识

一是安全教育工作经常化、制度化。按照《中小学公共安全教育指导纲要》精神，结合学校实际，将学生安全教育纳入正常的教育教学中去，采用主题班会、安全知识课、墙报、黑板报、专题讲座等多种形式，全面推动安全教育活动的深入开展。二是继续开展好“1530”的警示教育活动。不断创新安全教育方法，强化学生以人为本、关爱生命、关注安全的理念。三是拓宽学校安全教育思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。四是建立事故应急救援机制。积极开展安全应急演练，确保师生熟记报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握撤离、疏散和自救、互救的方法技巧，不断提高师生自我保护意识、依法维护自身合法权益的能力。五是开展珍爱生命教育，强化学生对生命的尊重和珍惜。通过心理健康教育课、心理健康讲座等，加强心理健康教育，关注和强化学生的心理安全。

4.加强日常安全工作管理，提高学校安全工作管理水平

一是抓好基础常规性安全工作管理。做好安全预警预报工作；做好学生常见病、新冠肺炎预防工作，配合卫生部门抓好查验预防接种证工作，构筑防病免疫屏障；做好学生防溺水工作，认真分析本地学生发生溺水事故的原因、特点和危险地域，有针对性地加强教育；加强学生活动的安全管理；继续抓好学校财产防盗工作；进一步加强学校门卫工作；建立安全台帐；做好净校工作。

二是加强交通安全管理。加强交通法规教育；加强教师私车的安全管理。

三是加强食品卫生安全管理。加强食品卫生安全知识教育；加强对饮用水的管理。

四是加强消防安全工作。加强消防安全宣传教育和演练；完善消防设施；加强日常消防安全管理，定期开展消防工作检查。

5.继续落实“平安校园”工作，狠抓校园及周边社会治安综合治理工作

学校继续高度落实“平安校园”工作。制订新学年“平安校园”计划，认真组织实施，进一步加大“平安校园”建设的宣传力度，激发广大师生积极参与建设“平安校园”活动的热情，提高“平安校园”创建的参与率、满意率和通过率，推动建设“平安校园”各项工作措施的落实。

6.健全信息反馈机制，确保学校安全信息畅通准确

一是严格执行安全信息报告制。做好安全信息收集、报送工作，确保信息畅通，指挥灵敏。二是对于安全方面的各种突发事件和异常情况，做到及时组织力量妥善处理，同时按规定向教体局、公安局、急救中心等部门及时、如实报告。

（八）坚持以工会工作为保障力，努力打造幸福教职工

1.加强学习，提高广大教职工的政治思想素质，强化师德师风建设。组织深入学习十九届五中全会精神，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。

2.参与学校民主管理，推进教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。初步决定本学期中段，继续通过教师提案的形式，征求教师关于学校教学、管理等各个方面的意见建议，适时召开教代会对相关提案、议案进行审议研究，并做及时解读。

3.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。

4.组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。计划在12月份组织“庆元旦教职工趣味运动会”等联欢活动。通过系列活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动中去，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

（九）努力提高后勤服务质量，不断改善办学条件，优化校园环境

1．牢记服务育人的宗旨，切实做好后勤保障工作。后勤人员分工明确，责任到人，相互协作，团结奋进，在“主动、周到、满意”上见成效，做好服务工作，为教学服务，为师生服务，确保学校各项工作顺利开展。进一步明确后勤人员的岗位职责，不断提高后勤队伍整体素质。

2．进一步开源节流，管好水用好电，减少浪费，为师生创造一个良好的生活环境和学习环境。

3．遵守财务审计流程，自觉接受监督，确保有限资金的使用效益。规范收费行为，实行收费公示，接受社会和学生家长的监督，坚决制止乱收费现象。

4．进一步加强学校资产管理，做到购物、维修向校长室申请，总务处及时登记，财物归还使用有记录。

5.定期检查公共财物的保管与使用，及时与班级、科室负责人签订的公共财物使用与保管责任书，切实做好公物的保管与使用工作。

新学期、新思想、新思路，踏踏实实工作，安安心心育人。“不忘教育初心、践行教育恒心”，大家齐心协力共建学校美好未来。