新学期、新征程、新梦想、新作为结合学校实际，现将学校工作计划安排如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面落实习近平关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，学校紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。践行“以真心，得真理”的育人理念，秉承“一以贯真，知行合一”的校训，进一步深化“真”教育体系建设。围绕“一二五五三”的工作思路，坚持一切从实际出发，一切为了学生，促进学生的全面发展，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，为打造全市一流的品牌学校不懈努力。

二、思路及重点工作

根据学校的五年规划，创建品牌学校总的工作思路，为第五年的收官之年制定本年度学校工作思路及重点工作为：

（一）掌握一个中心：紧紧围绕提高教育教学质量为中心。

（二）落实两个常规：

1.教学常规

2.管理常规

（三）创建五个特色：

1.经典诵读

2.乒乓球

3.足球

4.习字立人、书香校园

5.小名师开讲

（四）抓好五项工作：

1. 党建工作

2. 德育建设

3. 教学管理

4. 教育科研

5. 后勤保障

（五）做到三个提升：

1.全面提升学校学生综合素养

2.全面提升学校教师综合素养

3.全方位提升学校办学水平和社会声誉

三、具体工作要求

（一） 党建工作

1.加强党的思想建设，落实党内“三会一课”制度。

加强学习型党组织建设，党总支将组织所有党支部学习领会党的十九届五中全会精神，认真学习《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、庆祝中国人民志愿军出国作战70周年大会、全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话，学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)，加强干部和党员教师的学习，创新学习形式(讲座、理论研讨会、知识竞赛、参观访问、网络教育、观看教育电影、撰写心得体会等)，认真执行党内“三会一课”制度。围绕学校核心工作把政治学习和业务需求结合起来，以理论学习促进教育教学工作，以工作业绩检验理论学习成效。

2.加强党的制度建设，进一步推进党务公开，促进学校和谐。

坚持和健全民主集中制，继续推行民主和科学管理，畅通民主渠道，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围，为学校管理制度、绩效考核制度做好思想保障。继续推进“双培养”(党员培养成骨干，骨干培养成党员)工作，提升党员队伍生机活力。

3.加强党员组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

加强支部建设，充分发挥党支部的政治核心作用，增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力。为创建特色基层党组织打好基础，为创办“品牌学校”做好组织保障。完成党员发展工作，确保党员发展质量。加强党员管理，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，及时与他们交流沟通。树立新学期党员新形象，做到“一名党员就是一面旗帜”，带动身边的一批群众。做好党员民主评议工作。支部要加大先进典型的宣传力度，总结校内先进教师的教育思想、教育方法，在党员队伍中树立为人师表、爱生敬业的师德形象;弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。通过每个党员的辐射作用，带动和创建更大范围的先进。党建带团建、队建、工会等工作。建立党团联动机制，党团共同发展。加强对工会的领导，充分发挥工会组织教师参与学校民主管理的积极性，畅通民意表达渠道，引导教师对职业道德的自觉遵守。加强对教师活动的组织，关心教师身心健康，提升教师身心素质，增强教师的归属感。注重教辅、保卫、后勤人员的政治思想工作，不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。加强意识形态工作。学校党总支部要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，加强管理，着力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的坚强队伍。

4.继续落实“社区报到”工作。

本年度，继续落实“社区报到”工作，各党支部成立志愿服务队，按照时间节点开展报到，将党的关怀送到群众手中。

5.健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。

坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。进一步加强党内监督工作。巩固行风建设成果。要认真履行《中国共产党章程》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权。

（二）德育建设

1.常规养成教育塑习惯

（1）组织学生认真学习新《小学生守则》、《小学生行为规范》，细化“十个礼”，“文明礼仪三字歌”提出具体的集队集会、路队、出操、卫生环境等常规要求，指导学生遵照执行，利用晨会、队课进行教育与训练，大力宣传文明礼仪知识，规范学生文明行为。

（2）将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。重视习惯养成，坚持美丽行动，促进自我成长。给学生种下美丽行动的种子，在实小特有的校园文化浸润下，收获美丽行为。

（3）健全班级常规管理制度，规范队课活动，利用队课和升旗仪式强化学生的理想教育。倡导各班制定符合本班实际的班规班训，引导学生自主管理。

（4）继续评比“校园之星”，激励每位学生健康全面发展。

（5）坚持每月的“文明班级”评比及公示制度。促进文明班集体、文明风气的形成，让争先创优成为常态化。

2.德育队伍建设促提高

（1）学习：鼓励班主任多阅读班主任专业书籍，多学习全国、省市优秀班主任的班队管理，学生教育等方面的经验。

（2）研讨：开展班主任工作沙龙活动，互相分享德育工作经验，互相学习有效的教育方法，最终达到共成长，同进步。

（3）考核：严格考核奖惩制度，市县优秀班主任、优秀辅导员、校十佳班主任评比以平时班务工作考评得分为主要依据，以考核促提高、促进步。

以班主任成长为契机，为班主任搭建自我展示的平台，让班主任从理论到实践，从教育学生到自我成长，从而成就美丽班主任。

3.开展多彩活动促实践

一要抓好少先队组织建设。充分挖掘本地丰厚的德育资源，开展德育特色班队建设；二要围绕学校分月思想教育中心、重要节日（纪念日）、重大事件等组织学生开展主题教育活动；三要深入开展“三爱” （爱学习、爱劳动、爱祖国）教育和“三节”活动（节粮、节水、节电），作为深化“中国梦”宣传教育的有效载体，让学生在实践体验中不断成长。

4.注重心智健康重发展

充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，以努力培养学生健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上好心理健康课。校心理咨询室定期开展咨询辅导活动，红领巾广播站开设“心灵驿站”栏目。利用一个个心理辅导案例对学生有效地进行心理辅导，努力让学生心智体全面健康地发展。

（三） 教学教研

1.真课程臻完善

（1）进一步明确真课程所涉及的领域：运动与健康、习惯与德行、学识与学力、担当与毅力、视野与兴趣。

（2）确立真课程的五大课程目标：健康的体魄、儒雅的气度、广博的学识、果敢的担当、创新的思维。

（3）真课程体系实施路径：

路径一：让学生在学科素养的提升中拥有健康的体魄和广博的学识。

路径二：学生在丰富的实践参与中拥有创新的思维和果敢的担当。

路径三：学生在真实的活动体验中拥有儒雅的气度。

2.真课堂重建模

（1）转变课堂理念。课堂改革首先触及的是教师的教育价值观，课改的实质是新的教育价值观在教师行为中的内化过程。先从转变课堂理念入手，开展“教师共读一本书”活动，学校组织读书交流活动；让老师走出去到省内外课改名校去学习、借鉴先进的课改经验。引领广大教师紧跟时代步伐，感受教育改革春天来临前的责任，坚定办人民满意的教育的情怀。

（2）学科引领、整体推进、人人参与。积极推进三级建模，努力实现“一校一模、一科多模、一模多法”。各学科形成符合自己实际的教学模式。各学科结合活动方案，定期或在关键节点组织不同类型的研讨活动，如达标课展示、现场观摩、主题研讨、听课诊断、学习交流等活动。每个教研组每周定期开展主题明确、形式多样的教研活动，促进教学模式的成型与推广。

3.真教师练功力

（1）定期开展基本功训练。

（2）继续推进“四个一工程”。任课教师每周完成一板粉笔字和一张钢笔字练字卡；每学期举办一期读书沙龙；每学期组织一次优质课或微课评选。

（3）充分发挥名师成长共同体导师团队作用。在导师团队的引领下，通过“周汇报、月总结”的方式将名师成长共同体工程落实得更具体，让新教师在学习、反思、改进中进步更快。

4.真教研促发展

（1）推进系列主题教研活动。以提升教学质量为目标，以聚焦学科课程育人价值理解、教学设计与实施、作业设计与学业评价等为关键问题，明确教研主题，开展指向实践改进的跟进式教研为主要方式，努力将学科教研组建设成教师学习共同体、研修共同体和发展共同体。

（2）教研活动课题化。所谓教研活动课题化是指以课题研究为载体，围绕课题开展学科组的各项学习和实践研讨活动。真正实现教研与科研的紧密结合，提高教研活动的针对性、新颖性、可操作性和实效性，以促进教师业务和教科研能力以及教学质量的全面提高。

5.真质量抓提升

（1）坚持集体备课教研活动。定时间、定地点有计划地开展各学科组活动。创新教研活动,重点做好真课堂课例研究和主题研讨。各学科教研员围绕“计划——实施——检查——总结”四个环节及时发现问题，及时解决问题，确保落实到位。

（2）加强学科建设。学科课程建设是我们这学期研究探索的主题和工作重点之一,将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想,促进学生全面发展。

（3）加强六年级教学管理,确保毕业班的质量稳步上升。主要从两方面实施：一是研究六年级各学科考试方向，从内容把握、课堂教学、尖子培养、差生辅导、模拟测试等方面，做好统考准备工作。二是要在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养。引导师生正确对待毕业升学问题,让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。

6.真特色亮创新

新时期，随着教育信息化推进，基于云教育的新型教学形态势不可挡地冲击着中国的基础教育，我们面临着新的机遇和挑战。本学期教学工作围绕“走向核心素养的课堂创新行动”为主题研究，主要抓好以下两方面的突破。

（1）适应核心素养时代要求，推进核心素养的教学转化。

（2）适应教育信息化时代要求，积极推进以混合式教学为重点的融合创新。以混合式教学为抓手，推进“走向核心素养的课堂创新行动”四方面的融合创新：一是教育理念的融合创新，二是优质课程资源的融合创新，三是有效教学策略的融合创新，四是评价手段的融合创新。

（四） 教师队伍建设

1.加强师德师风建设

继续贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，开展师德教育，实施师德师风建设工程，开展优秀教师先进事迹宣传，发挥师德典型示范引领作用，努力提高教师思想政治素质和职业道德水平，引导广大教师争做“四有”好老师。建立师德考核负面清单，加强师德师风监督，建立学校、教师、家长、学生、社会五位一体的师德建设监督网络，健全日常监督制度，积极鼓励学生、家长和社会，对教师职业道德状况进行监督评议。持续开展在职教师有偿补课专项整治。

2.加强班主任队伍建设

认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平全班主任培训学习制度，健全每月一次的班主任例会制度，班主任和科任教师要求做到早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。本学期拟举行一次班主任工作经验交流会。

3.加强教干队伍建设，提高过硬政治素质

加强教干理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大教干充分认识中国教育辉煌成就，扎根中国大地，办好中国教育。要着眼年轻教干培养，有针对性地加强他们思想政治教育。

4.继续抓好工作纪律作风整顿工作

要按照《郯城县第二实验小学党员干部纪律作风集中整顿活动实施方案》要求，抓住作风建设和纪律建设这一重点，突出党员领导干部这一关键，严格标准要求，狠抓工作落实，严肃责任追究，确保整顿活动取得实效。

5.促进教师专业成长

开展教师专业学习和研修，提高理论素养和专业能力。健全教师研训体系，开展新教师岗前培训和“青蓝”培养活动，搭建教育教学资源平台、教学研究平台和教育科研管理平台，指导教师规划专业成长。

（五） 学校特色创建

学校努力践行“以真心，得真理”的育人理念，始终秉承“一以贯真，知行合一”的校训，确立了“承宗圣持中国心，守真理育国际人”的办学宗旨。坚持以“真”为主题,构建“学真知、求真理、用真心、做真人”的特色校园文化体系，引导学生“说真话，办真事，做真人”，力求做到“对事追求真理，对人付出真情，一切保持真心”，培植德育文化内涵。学校将“真”教育体系作为思想和灵魂，引领和渗透到学校的各项工作中，真正落到实处，抓出成效。

1.教学之真

（1）细化教学常规管理工作；（真管理）

（2）研究各学科真课堂教学模式；（真课堂）

（3）学生自主学习能力的培养；（真学生）

（4）促进教师素养提升（基本素养、专业素养、信息技术素养）；（真教师）

（5）加强教学全质量监测；（真质量）

2.管理之真

（1）完善制度，明确岗位职责。

（2）依法治校，实行民主管理。

（3）以人为本，抓好队伍建设。

3.德育之真

（1）德育工作凸显爱的主题。

（2）提升学生综合素质。

（3）行为习惯养成教育常态化。

（六）安全信访

1.加强领导，构建安全网络

牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展” 的工作原则，强化全员安全责任意识，完善安全工作机构，健全维稳制度，加强安全稳定工作队伍建设。落实工作责任制度、定期检查制度、请示报告制度、和安全预案制度等各项制度，确保各项安全工作有章可依。严格落实《学校安全工作责任书》，层层落实责任制和责任追究制，签定《安全责任书》。实行“周小检，月大检，有检查记录和整改措施”。

2.加强校园安全管理，增强安全意识

抓好学校消防安全工作，设置安全通道，张贴安全标志。定期进行防火培训，提高防范意识和消防技能。定期开展各类安全演练活动，增强师生自救自护能力。定期排查校舍及周边环境安全，排除一切不安全的隐患。对学生进行交通安全教育，预防交通事故发生。加强校园卫生及防病安全管理，要严格执行学校卫生评比制定，确保校园卫生整治。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育工作和预防监控工作。

3.加强学校信访工作，构建和谐校园

坚持依法治校，建立健全信访制度，充分发挥校情民意信息平台和校风诉求室的作用，用好畅通师生意见反映渠道，掌握社会诉求，要抓小、抓微、抓全，及时化解矛盾，不断加强对舆情的分析研判，建设平安和谐校园。充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全法治意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

（七）全面推进健康促进工作，提高全体师生的健康水平。

1、开展办公和公共场所禁烟活动，普及控烟知识。

2、定期组织职工开展工间操、跑步、爬山、球类、游泳等体育活动，开展多种形式的健康主题活动。

3、定期开展相关的卫生法规、健康知识和职业卫生教育，普及职业卫生、疾病预防、营养卫生等健康知识，定期组织职工体检。

（八）后勤保障

1.加强后勤工作人员的思想建设

树立管理育人，服务育人的思想，坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，配合协助少先队对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。为了提高管理育人、服务育人的质量。

2.加强校产管理，健全校产电子、纸质档案

严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必须收回旧的，学期末对库房进行盘点，做到帐物相符。无论固定资产还是易损易耗品，均形成档案，做好物品的入库、出库严格登记手续，规范健全校舍档案。

3.做好后勤常规服务工作

做好学生课本、教材、薄本的领取和发放，办公用品的采购和发放，各班级桌凳的维修，检查水、电是否正常，各部位照明设施、安全消防设施检查维修等。落实班级公物管理制度和校产管理制度，把节水节电放在后勤工作的首位。

4.做好校园的绿化美化工作

树木、绿化带的浇水要根据土壤墒情浇灌，春灌要浇足浇透，其余时间要根据雨水情况浇灌，不造成水源浪费。根据生长情况每学期修剪2次，做到科学合理修剪。利用喷洒或灌根的方式做好春季、夏季消杀虫害。

5.努力改善办公、教学条件

规划中校区的功能室建设，配套设施及其它的配备，根据学校安排统筹解决大班额配套设施的规划、配置。