阚建侠委员：

您提出的关于“加强青少年心理健康的建议”的提案收悉，现答复如下：

青少年时期是一个从幼稚走向成熟的过渡时期，是一个开始从家庭迈向社会的转折时期，但同时也是心理急剧变化的时期。据统计，目前我国有3000多万心理有问题的少年，而且近几年内仍有明显上升趋势。县教体局高度重视未成年人心理健康教育工作，通过多种举措加强中小学生心理健康教育，做好学生心理干预和疏导，努力为学生健康成长保驾护航。

一、健全领导机制加强制度保障

2016年我县各中小学通过申报全国均衡发展达标示范县工作，成立了由分管校（园）长为组长的校（园）心理健康工作领导小组。成员由团、队辅导员、德育工作者、班主任及获得国家级心理咨询师的教师及心理健康志愿者组成。县教体局负责全县教体系统心理健康教育工作的组织实施，为全县中小学校开展心理咨询与辅导、师资培训等提供保障。各学校通过家长委员会加强家校联系，通过举办家庭教育讲座、开展培训活动等，对家长进行系统、科学、专业的心理健康教育指导，共同关注学生的身心健康。

二、开展教育活动注重形式多样

成立校园心理咨询室。我县各中小学现均配备有相应的心理咨询室，各校至少有一名心理健康教育专兼职教师。心理辅导中心每学期会为县直各中小学开展幼小衔接、小升初衔接教育讲座，为六年级、九年级毕业班学子开展考前减压辅导活动；长期以来，一直坚持利用双休日、假期为全县各中小学留守儿童开展心理辅导关爱活动，深受家长、孩子们的支持和喜爱。通过这些丰富多彩的团体辅导活动形式，向全县师生宣传心理健康知识、提高心理健康。

加强青少年法制教育。在心理教育中融入法制教育，加强预防作用；加强法制教育的儿童化，提高法制教育的作用。

开展品牌特色活动。开展“谈心促健康留言伴成长”活动；开展“我最想说的一件事”征文活动；开展“心灵传递”宣传活动。

三、注重教师培训强化队伍建设

秉承着关注教师发展，关注学生成长的理念，县教体局积极组织鼓励广大教师参加心理健康国培、省培、市培等各级各类培训，要求每学期每所学校教师参加心理学知识集中学习。截至目前我县共有九百余名教师参加了心理学各类培训，共有360余名专兼职教师获得了国家心咨询师证书。县教体局对从事心理健康教育工作的教师，在评优评先及职称评聘等方面给予倾斜，切实加强全县教育系统对心理健康教育的重视程度以及不短提升广大心理健康教师的专业水平。

下一步，县教体局将不断完善中小学生心理健康教育机制，强化师资培训，密切家校联系，着力创新教育途径，重点开展适合学生身心健康发展的主题教育活动，全面提升心理健康教育水平，推动全县中小学生心理健康教育普及化、科学化、规范化发展。