王丽霞委员：

您提出的关于“进一步加强青少年法治教育，提高法治素养的建议”的提案收悉，现答复如下：

一、领导重视、机制健全、措施明确

“七五”普法工作开展以来，县教体局认真贯彻落实各级关于开展普法宣传教育的第七个五年规划的通知精神，坚持把青少年法制教育工作同教育业务共同安排部署。一是加强领导，教体局和全县各中小学校均成立了“七五”普法工作领导小组，制定了切实可行的工作方案，形成了主要领导亲自部署、分管领导亲自督促、各处室具体落实的普法工作机制。二是科学规划，发挥教育系统优势，根据“七五”普法规划，制定普法工作年度计划和教育系统法治政府建设计划，明确目标任务，细化责任分工，落实工作措施，有重点、有步骤地开展普法工作。三是健全工作制度，印发了《关于贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制的实施意见》等一系列文件，明确了普法原则、实施主体、职责任务，健全了行政执法、法制审核、责任追究等制度要求，有效加快了依法办学和依法治教进程。

二、坚持学用结合，抓好重点内容宣传

教育系统普法教育长期坚持与依法治校有机结合，印发《关于在全县教育系统加强学法用法工作的实施意见》，明确学法用法重点内容，主要学习《中华人民共和国宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《民办教育促进法》等法律法规；学习中央、省、市、县各项重大会议、重要文件和各级领导重要讲话精神，以及与教育本职工作相关的法律法规知识。特别是新冠疫情发生后，将《传染病防治法》纳入学习重点内容；2020年5月28日，十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》后，我们制作宣传册和宣传栏，以最简捷的方式及时开展《民法典》内容的宣传教育，真正使《民法典》为广大师生所熟知、所遵守、所应用。坚持学用结合，全县教育系统普法宣传的时效性进一步增强，青少年学生法制教育工作取得明显成效，现我县有省级依法治校示范校4所，市级依法治校示范校10所，县教体局被评为“全国青少年普法教育先进单位”，并获得“全国青少年学生法治知识网络大赛优秀组织奖”等荣誉称号。

三、坚持四个“结合”，抓好青少年法制教育

一是普法教育课内学习与课外辅导相结合。为充分发挥课堂法制宣传教育的主渠道作用，县教体局投入10万余元为全县中小学配备《全国青少年普法教育读本》，每周开设法制教育课，做到普法宣传教育有计划、有课时、有教材、有教师；同时，各中小学校定期请法制副校长或法治辅导员到校为学生作法制辅导报告，“七五”普法以来，全县各中小学校已举办法制报告会500余场次；开辟第二课堂，利用普法基地，让师生、家长了解教育法规，引导和推广“小手拉大手，学法同步走”活动。

二是普法教育与师德教育相结合。县教体局在全县“师德建设年”等活动期间，组织举办全县中小学校（园）长教育法律法规培训班，把开展法制宣传教育与师德教育有机地结合起来，既发挥法律对人的行为的规范作用，又发挥道德对人们思想和行为的教育引导功能，道德教育融入法制理念，树立社会主义核心价值观。在培训中，组织开展“教学管理与法制教育”等研讨活动，对进一步加强青少年法制教育工作，促进教育事业健康持续发展，产生了巨大的推动作用。

三是普法教育与学校创建相结合。县教体局积极组织创建依法治校示范学校、创建“零犯罪学校”、“12.4”全国法制宣传日宣传校园行、争创“廉政文化好学校”等普法活动，通过开展宣传教育一系列活动，推动全县普法教育常态化、常效化进程，引导广大教干教师、家长学生不断增强法制观念，增强学法、知法、守法的自觉性，为“七五”普法营造了浓厚的氛围。

四是普法教育与多种“载体”相结合。丰富法制教育的内容与形式，增强法制教育的引导性、互动性和趣味性，在校园内增设法治课程，设置心理素质教育课程，通过“国旗下讲话”，“校园之声”广播，开展征文、演讲、参观青少年法制教育中心等团队活动，与县法院、检察院等单位联合举办模拟法庭、“法治进校园”活动，开展“守纪律、讲规矩，做合格教师”主题教育活动知识竞赛、“天平杯”中学生法律知识电视大赛，组织参加国家教育部青少年学生法治知识网络大赛等活动形式，推动普法工作有声有色地开展，让广大青少年学生在潜移默化中感悟法制精神，接受法制教育。

感谢您对青少年法制教育工作的关注和支持。我们会在总结普法工作经验的同时，发掘自身问题和不足，取长补短，在上级普法部门的帮助和指导下，进一步加大青少年普法教育工作的力度，继续探索各种行之有效的普法方式，为继续提高青少年法治素养做出不懈的努力。

2020年9月4日