一、基本情况

2025年，全县共有小学128所（其中民办1所），初中24所（其中民办4所），普通高中7所（其中民办3所），幼儿园281所（其中民办109所），特殊教育学校1所，中等职业学校2所（其中民办1所）。

二、学生情况

（一）基础教育

1. 普通中小学

小学招生10154人（其中民办29人），毕业13571人（其中民办470人），在校生80017人（其中民办946人），在校生数比上年减少3785人。初中招生13139人（其中民办836人），毕业16864人（其中民办1386人），在校生42740人（其中民办3202人），在校生数比上年减少3650人。普通高中招生10535人（其中民办1230人），毕业5841人（其中民办686人），在校生24877人（其中民办3266人），比上年增加4399人。小学毕业生升学率96.82%，初中毕业生升入普通高中的升学率为62.47%，初中毕业生升入高中阶段的升学率为79.32%。

2. 幼儿园

全县幼儿园在园儿童20170人，比上年减少3650人。

3. 特殊教育学校

全县特殊教育学校在校生210人，比上年减少16人。

（二）中等职业教育

全县中等职业学校毕业5104人，招生2842人，在校生9099人，比上年减少2160人。高中阶段在校生33976人，其中中等职业学校在校生占26.78%。

附表1.全县各学校（幼儿园）处数及在校生人数情况表

三、教职工情况

2025年，全县各级各类学校共有教职工13122人，专任教师12451人。其中：普通高中教职工1813人，专任教师1766人，专任教师中本科及以上学历1764人，学历达标率为99.89%；初中学校教职工3236人，专任教师3201人，专任教师中本科及以上学历3146人，学历达标率为98.28%；小学教职工4447人，专任教师4409人，专任教师中专科以上学历4406人，学历达标率为99.93%；幼儿园教职工2840人，专任教师2314人；特殊教育学校教职工41人，专任教师41人；中等职业学校教职工745人，专任教师720人。

附表2.教职工及专任教师数

四、办学条件

（一）基础教育

1. 校舍建筑面积

2025年幼儿园校舍建筑面积358916.37平方米，比上年减少21026.00平方米，减少5.53%；小学校舍建筑面积641660.36平方米，比上年减少20675.77平方米，减少3.12%；中学校舍建筑面积921863.11平方米，比上年增加32270.04平方米，增加3.63%。特殊教育学校校舍建筑面积9846.31平方米，比上年增加4822.39平方米，增加95.99%。

2. 学校占地面积

2025年幼儿园占地面积510429.54平方米，比上年减少27706.00平方米，减少5.15%；小学占地面积1708044.49平方米，比上年减少97303.30平方米，减少5.39%；中学占地面积1959899.60平方米，比上年增加75097.00平方米，增加3.98%；特殊教育学校占地面积28513.00平方米，比上年增加21127.00平方米，增加286.04%。

3. 图书

2025年幼儿园图书629208册，比上年减少27287册，减少4.16%；小学图书2752633册，比上年减少25461册，减少0.92%；中学图书2538902册，比上年增加10050册，增加0.40%；特殊教育学校图书5814册，与上年相同。

4. 数字终端数（计算机台数）

2025年小学计算机16237台，比上年减少314台，减少1.90%；中学计算机12792台，比上年增加100台，增加0.79%；特殊教育学校计算机56台，比上年增加3台，增加5.66%。

5. 固定资产值

2025年幼儿园固定资产66410.44万元，比上年减少4640.59万元，减少6.53%；小学固定资产111907.07万元，比上年减少5924.03万元，减少5.03%；中学固定资产209928.35万元，比上年增加13188.27万元，增加6.70%；特殊教育学校固定资产1687.59万元，比上年增加531.61万元，增加45.99%。

6. 教学仪器设备资产值

2025年幼儿园玩教具资产值1656.75万元，比上年减少79.44万元，减少4.58%；小学教学仪器设备资产18600.52万元，比上年减少98.16万元，减少0.52%；中学教学仪器设备资产19205.12万元，比上年增加189.23万元，增加1.00%；特殊教育学校仪器设备资产541.21万元，比上年增加31.29万元，增加6.14%。

（二）中等职业教育

2025年我县中等职业学校占地面积577221.90平方米，比上年减少6000.00平方米，减少1.03%；学校校舍建筑面积175911.66平方米，比上年增加4949.19平方米，增加2.89%；图书455638册，与上年相同；计算机2224台，与上年相同；固定资产总值41025.65万元，比上年增加1069.05万元，增加2.68%，其中：教学、实习仪器设备资产值6671.64万元，比上年增加59.15万元，增加0.89%。

五、主要特点

2025年全县教育事业统计结果表明：2025年学前教育、小学教育办学条件有所下降，与学龄人口减少、学校布局调整的趋势一致；中学办学条件全面提升，占地面积增长3.98%、校舍面积增长3.63%、固定资产增长6.70%，有效满足了中学学段在校生持续增长的需求；特殊教育学校实现跨越式发展，办学能力显著增强。

下一步，针对中学学段在校生逐年增加的现实情况，需继续加大教育投资，持续扩大中学教学资源，增加教学仪器设备配置，进一步促进全县教育事业优质均衡发展。

注释：

（1）九年一贯制学校处数计入初中，完全中学学校处数计入高中，小学教学点不计处数。

（2）为便于理解，九年一贯制学校教职工按小学、初中专任教师比例拆分到小学、初中学校教职工中；完全中学教职工按专任教师比例拆分到初中、高中学校教职工中。

（3）幼儿园公办数据包含地方企业办学。

（4）部分数据计算结果四舍五入。