3月27日上午，全县教育系统质量提升年工作推进调度会议在实验一小会议室召开。会议对前一阶段“质量提升年”工作开展情况进行了回顾，对下一阶段工作进行了安排部署，并提出了“全面质量、特色彰显、重点教学、持续提升”的“16字”质量提升年工作思路。全县各中学、小学校长，幼儿园园长，民办学校校长，局各科室站负责人参加了会议。会议由县教体局党委副书记、副局长蔺灼运主持。

会上，县教体局党委委员、县政府教育督导室主任王首先传达了《全县质量提升年活动教学质量评估标准》，县教体局党委委员、副局长肖增平传达了《全县质量提升年活动情况的通报》。县实验中学、郯城街道初级中学、杨集中学、沙墩中学、实验一小、实验二小、郯城街道中心小学、重坊镇中心小学、李庄镇沙墩小学、郯城四中、红花镇大尚庄小学、马陵山景区清泉小学等单位负责同志先后作了交流发言。

县教体局党委书记、局长张学智作了重要讲话。张学智表示，质量提升年活动要树立“全面质量”观。在“质量提升年”活动实施过程中，要牢固树立全面系统的“大质量”观，克服片面追求教学成绩的“小质量”观，不但向教学要质量，还要向管理、向课堂要质量，向教师、向学生、向家长、向支持教育发展的社会各界要质量，只有这样，才能形成全县教育大的“质量观”，将质量提升延伸到教育的各个阶段、各个方面。

张学智指出，质量提升年活动要“特色彰显”。在特色学校的建设中，要充分体现特色创建与全面贯彻国家教育方针的统一，与全面推进素质教育的统一，与学生全面发展和个性发展的有机统一，更加有效地推进素质教育。在坚持共性的基础上，要立足实际，认真分析学校的优势所在、魅力所在和竞争力所在，突出个性特质，形成鲜明特色，避免千校一面、相互雷同。

张学智要求，质量提升年要“重点教学”。课堂是教学的主阵地，没有高效率的课堂，就不会有教学的高质量要着力推动高效课堂建设，实现教学目标定位准确、教学内容设计精当、教学方法创设新颖、学习活动充分活泼的课堂教学目标，打造提高教育教学质量的坚强阵地。要加强通用技术、音体美等学科及综合实践活动的教学，落实实验教学和社会实践课时，建立校内外、课内外结合的实践课程体系，形成学校教育与校外教育有效衔接、课内教育与课外教育相互补充、学科学习与实践学习有机结合的学生培养机制。

张学智强调，质量提升年活动贵在“持续提升”。质量提升工作，并不是一天两天就能见效果，也并不是一个人两个人就能完成，它需要全县教育系统上下齐心、群策群力，需要持之以恒、全始全终，把质量提升的各项任务落到实处，确保取得实实在在效果。