为持续推进全县全民阅读工程，夯实书香校园建设根基，丰富乡村少年精神文化生活，郯城县文旅局、县教育和体育局统筹部署，指导各镇街常态化开展校园阅读实践，泉源镇中心小学依托课后服务、家校联动载体，落地一系列分层、趣味化读书活动，以书香滋养乡村学子成长。

完善基层校园阅读阵地配套，夯实硬件基础。在县级专项资金统筹支持下，泉源镇中心小学升级校内图书室，扩充科普、童话、乡土人文、文学名著等各类读物，分年级设置流动阅览专区；各班标准化打造班级图书角，推行学生好书共享捐赠机制，实现图书资源循环利用。学校固定每日晨读、午间静读、课后阅读专属时段，配备专任阅读指导教师，规范日常阅读教学流程，保障学生稳定阅读时长。

分层设计特色阅读实践，丰富活动载体。学校结合低、中、高年级认知特点差异化开展活动：低年级开展绘本共读、童谣诵读、创意书签手工；中高年级组织图书漂流、读书手抄报、读书笔记展评、课本短剧展演；同步常态化举办班级读书分享会，鼓励学生登台讲述读书心得。同步推进家校共读行动，通过班级微信群推送优质书目、阅读方法，发起居家阅读打卡，打通校园、家庭双向阅读链条。

联动镇村文化阵地拓展阅读场景。依托全县“读鲁阅郯城”全民阅读品牌建设部署，泉源镇新时代文明实践站、村级农家书屋与中心小学建立资源互通机制，定期组织学生走进村居书屋开展户外集体阅读，志愿者现场陪同导读、答疑，延伸校园阅读边界。学校借助校园广播、宣传栏、家校公示栏宣传阅读成果，每月评选表彰“阅读小达人”“书香班级”“书香家庭”，树立学习标杆。

下一步，郯城县将持续统筹教育、文旅资源，细化书香校园考评机制，以泉源镇中心小学等乡村学校为样板，在全县各镇中心小学复制推广分层阅读、家校共读模式，持续打通青少年阅读服务“最后一公里”，以校园书香助推县域乡村文化振兴。