“以前这块地里全是杂草，西边那条沟里常年飘着臭味儿，孩子们连个像样的活动场地都没有。” 提起郯城县红花镇大尚庄小学的小操场，校长马向真记忆犹新。而如今，这里已成为孩子们奔跑嬉戏的乐园：平整开阔的场地，整洁的步道围栏，沟渠里睡莲摇曳金鱼游动，处处洋溢着生机与活力。这一切的改变，都源于青岛大学派驻大尚庄村第一书记刘洋的不懈努力。驻村以来，他怀揣着“以教育促进乡村振兴”的梦想，努力践行以教育点亮孩子未来的理念，为乡村振兴注入最持久的力量。

从“杂草荒地”到“活力操场”。

作为一名老师，刘洋总喜欢到大尚庄小学里看看。一次课间，他看见孩子们在坑洼不平的空地上追逐，差点摔倒，心里一紧。在与老师们的闲聊中，他听到这样的感叹：“要是校园能更整洁点，孩子们活动的地方能再大点就好了。”这句无心之言，被他深深记在了心里。没有场地，就创造场地；没有资金，就链接资源。刘洋开始四处奔走，一次次对接企业、反复沟通改造方案。他的真诚打动了青岛泰凯英专用轮胎股份有限公司，企业决定捐资改造小操场。从那以后，刘洋成了工地的“常客”，从规划到施工，从选材到监工，每个环节他都亲自参与、严格把关。3个月后，曾经的荒芜之地焕然一新。如今，每到课间和体育课，孩子们在操场上运动、游戏的身影，已成为校园里最美丽的风景。

从“师资短缺”到“课堂焕新”。

在改善硬件的同时，刘洋更清楚乡村教育最缺的是“人”。在了解到当地英语、艺术等专业课教师紧缺，部分课程难以开齐开足后，他积极发挥桥梁作用，推动青岛大学与郯城县教体局签订教育合作协议，建立师范生实习支教长效机制。截至目前，已先后选派两批共11名师范生，走进红花镇中学、小学和郯城县第五实验小学开展为期一学期的支教。支教学生不仅承担了具体的教学任务，还将先进的教育理念和教学方法带入课堂，激发了学生的学习兴趣，课堂面貌焕然一新。“这些支教大学生不仅补上了师资缺口，更带来了新的课堂气象。”一位镇里分管教育负责人感慨地说。此外，刘洋还在寒暑假，组织志愿者们开展了“爱心课堂”及线上辅导活动。围绕科学启蒙、艺术体验、传统文化、安全教育等主题，志愿者们带领孩子们探索更广阔的世界：版画体验课上色彩绽放、团扇制作中传统工艺复苏、甲骨文启蒙里文化生根、地震避险演练中安全意识筑牢……课堂不再局限于课本，而是延伸至生活与成长的全领域。

从“泥泞村路”到“暖心家园”。

在入户走访中，刘洋了解到尚庄一村村南主路需要修建，他精准对接帮扶资金，启动村内道路硬化亮化工程，对主次干道进行全面硬化，同步安装太阳能路灯，让村民夜间出行“脚下亮堂、心里踏实”。他还聚焦大尚庄党群服务中心功能完善，实施道路硬化工程，为村干部办公和村民办事提供便利。在人居环境整治中，他创新推行“巷长制+楼长制”双轨管理模式，将全村划分为若干网格，实现“事事有人管、处处有人清”。方案落地后，他带头拿起扫帚铁锨，与村干部、村民志愿者一起清理卫生死角，让村庄实现从“脏乱差”到“洁净美”的蜕变。他积极争取社会资源，在节日期间开展爱心捐赠，走访慰问困难群体，把组织的温暖送到群众心坎上；为安置小区协调安装健身器材和监控设备，让乡亲们在家门口就能锻炼身体、安居乐业，生活品质和安全感双双提升。一次次走访，一句句问答，一件件小事，凝聚成驻村工作的厚重底色。从三尺讲台到田间地头，刘洋用脚步丈量民情，用真心赢得信任，以行动温暖民心，在大尚庄村这片充满希望的田野上，他正奋力书写着属于自己的青春篇章。

（信息来源：微信公众号郯城党建）