| [ 索 引  号 ] | tanchenghhz/2025-0000201 | [ 文 号 ] | [ 发布机构 ] | 郯城县红花镇 | |
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| [ 成文日期 ] | 2025-05-14 | [ 公开日期 ] | 2025-05-14 | [ 有 效 性 ] | 有效中 |
姚月凤,女,郯城县红花镇大尚庄小学教师。现任五年级班主任,主要从事数学教学工作。从教18年来,她始终严格要求自己,爱业、敬业、乐业。她是一位勤奋、努力的人民教师,始终站在教学的第一线,在工作中处处发挥着带头作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中,成为学校教育教学的骨干。“没有多高的雄心壮志,没有多大的豪言壮语,只有平凡日子中不变的初心,只有十八载匆匆里的朵朵涟漪。”这是她对自己教学生活最朴实无华的评价。

一、因为热爱,所以不懈探索。姚月凤老师始终把“不断学习,提升自己”的理念践行在工作当中。在教学上,她始终致力于打造高效有趣的课堂,力求把最好的课堂呈现给学生,把最丰富的知识和最有效的方法教授给学生。为了让学生轻松理解复杂的知识点,她深入钻研教材教法,广泛收集教学资源,精心设计每一堂课。课堂上,她鼓励学生积极思考、大胆质疑,组织小组讨论、角色扮演等多样的互动活动,使课堂氛围活跃而有序。她常常网购一些既能激发学生兴趣,又能直观生动开展教学的教具,旨在为孩子们呈现一节充满欢乐的高效课堂。在她的引导下,孩子们从被动接受知识转变为主动探索知识,学习兴趣也有了明显提高。她所教班级的数学成绩在全辖区一直名列前茅。
“奋斗是青春最亮丽的底色”,这句深情寄语,一直勉励着她争做新时代的奋斗者,年轻人就该加油干!每一项工作,每一次进步,都是脚踏实地,一点一滴干出来的:郯城县品德与生活优质课评比一等奖,郯城县美术优质课评比一等奖,郯城县科学优质课评比赛一等奖,临沂市教学质量奖,山东省“一师一优课 一课一名师”省级“优课”,郯城县教学新秀,郯城县学科名师,郯城县教学能手!……一张张荣誉证书,无愧于他对教育的见证,一个个荣誉,尽显他对教育的热情。她知道,人生理想的风帆要靠奋斗来扬!

二、因为热爱,所以倾心守护。教育是慢的艺术,需要情怀与温度。在教育学生时,姚月凤老师总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点滴的影响,同时努力向周围有经验的老师取经学习,尽量将工作做到极致。当学生遇到问题时,她愿意静下心来,换位思考,做到尊重孩子,理解孩子,帮助他们解决问题。在寻常与学生的接触中,她平等对待每一位学生,让学生相互帮助,互相照顾,消除班级后进生的厌学心理。
除了教学,她还关注学生的身心健康。她深知每个学生都有独特的闪光点和成长轨迹,因此格外注重因材施教。班上有一名性格内向的学生,学习成绩不理想且缺乏自信。她发现后,主动与该生谈心,了解到他对益智数学有浓厚兴趣,便鼓励他参加学校的数学素养比赛,并在学习上为他制定个性化辅导计划。在她的关心与鼓励下,颜同学逐渐开朗起来,不光数学素养成绩可观,还带动了其它学科成绩的提高,找到了自我价值。
向阳而生,心中有爱,目光所及皆是星辰大海;眼里有光,便觉万物均有美好。多年的班主任工作,她深知只有发自内心的爱,才能让学生真正感受到温暖,体会到被爱的幸福,从而学会去爱他人。在教育学生时,她始终秉持"言传身教"的理念。因此,无论是课堂上还是课下,她都严格要求自己,以身作则,通过自己的言行影响学生。当她要求学生努力学习时,她首先做到了秉持忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时,她亲力亲为,和学生一起参与劳动的全过程,教会学生做事方法……
班级管理中,积极投身教育科研与团队建设。她主动参与市级课题《家校共育儿童良好品德培养与研究》,探索更适合学生的教学模式和管理方法,研究成果应用于教学实践后,取得了良好效果。积极通过电话或者入户走访与家长联系,形成家校合力教育。她敬业精神获得了家长的一致好评。她认为管理班级始终要把热爱学生放在第一位,与学生之间形成了一种亦师亦友的和谐的状态。她总是坚信“精诚所至,金石为开”,对学生的真心付出,也能换来了他们地真情相待。

三、因为热爱,所以携手共进。教师队伍是一个团队,学校的良性发展需要每位教师具有团队意识团结协作,互帮互助。为提升自身能力,她积极参加各类培训和教研活动,不断学习先进的教育理念和教学经验。她积极参与学校示范课和教研活动,甚至在平时的常态课中,也会按公开课的要求来打磨。她总是以自己特有的工作方法和工作热情影响身边的老师,用实际行动诠释着“初心常在,不负韶华”的信念,和大尚庄小学一起蓬勃发展。岁月漫长,心怀热爱。为她所钟爱的教育事业去奋斗、去奉献、去追求!
教育孩子就如同牵着蜗牛散步,需要耐心和陪伴。她像一个朋友,更像一位母亲,她放慢脚步,悉心陪伴孩子体验生活的点滴,倾听他们的故事和建议,接纳他们真切的感受,包容他们小小的缺点,分享他们真诚的喜悦。姚月凤老师就像一束光,照亮了乡村孩子前行的道路,她用自己的实际行动,在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事,成为乡村教育的坚实力量。
在未来的憧憬与期待中,她将坚守初心,继续努力、刻苦钻研,不辜负孩子的期盼、家长的期望,将认可与责任转化为一份鞭策,一份源动力,默默耕耘,静候花开。